1、“.....经常参加各类书画比赛,每年十定期举办全镇书画展览以全国新农村示范村堰河村为艺术实践活动基地,为黄金周前来参观的旅游者当导游,表演茶艺,演出节目等以水上公园及学校所辖区为环保宣传基地,办宣传展板,举办环保宣传活动,还以黄山垭烈士陵园为爱国主义宣传基地等,学生学有所用,将艺术之花开遍全校,盈香周。积极倡导我与好书同行的思想,努力践行我读书,我快乐,我成长的理念,帮助学生养成良好的读书习惯。学校直开展诵读经典活动,要求学生多读书,发展,但仍存在些不足之处教学装配滞后。如仪器配备等,部分已陈旧或与时代不符,跟不上课程改革的步伐。学校可供学生兴趣爱好发展,综合素质提高的器材素材不足。离城乡教育均衡发展的目标还有定的距离。我校新教师多,教师对素质教育理论和现代教育理论的学习还不够深入,对其教育内涵的理解还不够深刻,理论的学习和工作实践结合的不够紧密。学校特色已经显现......”。

2、“.....学校的各种活动室的设施和学生动手实践的空间有局限性。全面实施素质教育,认真落实新课改要求,还必须加大推进的力度。对今后工作的设想加强学校教育教学管理和评价,修订学校教育教学工作考核细则,务求开拓创新,细则要体现教师的水平,要体现多劳多得,少劳少得,不劳不得,鼓励教师以教学为中心各环节的目的。加强校本教研,深化课程改革我校每学期都要组织轮的听评课活动,所有教师必须参与。校长以身作则,带头听课评课,组织教师研讨,教师通过开展说课备课讲课课后反思案例分析评课等活动,教学研究能力得到提高,有利地推动学校深入开展课程改革。优化导学案设计,突出课堂高效导学案的设计是上好课的重要环节。学校通过开展集体备课个人修改等形式来引导教师设计好导学案,既要深钻教材,对教学内容吃透,达到灵活处理,又要了解学生,对学情做到心中有数。要求教学目标的设计要准,教学过程的点拨要精,达标习题要突出层次性,开放性......”。

3、“.....要关注每个学生的发展。督导评估汇报材料打印版。抓研究,提升教师的教学工作能力。首先,抓好教学研究。建立教研活动制度拓创新,细则要体现教师的水平,要体现多劳多得,少劳少得,不劳不得,鼓励教师以教学为中心,以课改为目标,培养教师的敬业奉献精神。要加强教师的业务学习,充实自己提高自己,而且业务学习要形式多样,有声有色,体现工作的实效性。加大课改力度,建立激励机制,结合本校实际,办出本校特色,制定出有利于在本校能操作的套考评制度,激励教师工作,做到以点带面,促进学校整体工作向前发展。总之,学校在生存中谋发展,在发展中求创新。我们将认清形式,抓住机遇,变困难为动力,变过程为经验,坚持以发展为主题以推进素质教育为动力,以促进学生全面发展为根本,以超凡的思路超前的理念和务实的措施,团结致,开拓创新,整体全面地推进学校各项工作......”。

4、“.....要求教师学生在课堂上必须使用普通话,学校每年举办朗读比赛。书法作为学校的又办学特色,分年级要求训练至年级进行硬笔书法训练,至年级进行软笔书法训练。力争在年后人人能写出手好字。办学成果显著近几年来,我校各科教学成绩稳居全镇前列,学生按时毕业率达,学生的德智体美劳综合素质和能力以及个性特长得到了充分的发挥。我校在县镇级教育行政部门组织的历次教学检查评估过程中,均受到好评和表彰。先后被授予襄樊市快乐校园示范学校,襄樊市学生课外文体活动工程先进单位,襄樊市少先队工作示范学校,襄樊市示范家长学校襄阳市小学课程改革实验工作先进学校县级教育教学先进单位,县级教学工作先进单位,县级群众最满意学校,县级校本教研示范学校,县级美术教育先进和社会群众的好评。抓研究,提升教师的教学工作能力。首先,抓好教学研究。建立教研活动制度,积极组织教师外出参加各种培训和教研活动,加强现代教育技术培训。其次......”。

5、“.....年学校确定以小课题研究促进教师专业成长,每名教师根据自身实际,确定个小课题开展研究,做到针对性强,切实解决教学中的实际问题。抓信息技术工作,发挥现代技术资源优势,为教育教学服务,积极开展信息技术与学科教学整合工作,使信息技术在提高教学质量促进教师专业成长中起到了积极作用。主要工作成绩学校先后被市教育局命名为年度体育卫生先进学校,年度体育卫生先进集体先后被县教育局命名为年艺术教育先进学校,年度安全文明校园,学年度综合考核先进单位。主要的不足和问题近培养书画特长生,经常参加各类书画比赛,每年十定期举办全镇书画展览以全国新农村示范村堰河村为艺术实践活动基地,为黄金周前来参观的旅游者当导游,表演茶艺,演出节目等以水上公园及学校所辖区为环保宣传基地,办宣传展板,举办环保宣传活动,还以黄山垭烈士陵园为爱国主义宣传基地等,学生学有所用,将艺术之花开遍全校,盈香周。积极倡导我与好书同行的思想......”。

6、“.....我快乐,我成长的理念,帮助学生养成良好的读书习惯。学校直开展诵读经典活动,要求学生多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。通过开展诵读经典的读书活动,引导老师家长同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校阅读型班级阅读型家庭的建设。大力推广人人讲普通话,个级职称人,中级职称人。专任教师中市县级学科带头人名,市县骨干教师人。多年来,学校领导坚持以个面向为指导,按素质教育的要求,用全面发展的思想指导学校工作,以办规范加特色学校,育合格加特长学生为办学宗旨,全面贯彻党的教育方针,全面深化课堂教学改革,强化管理,开拓创新,办学效益不断提高。学校领导政治业务素质较高,能依法办学,以德治校,能独立履行岗位职责,廉洁奉公,作风民主,能经常深入教学第线指导教学。学校各管理机构职责分明,分工协作,实行校务公开制度,管理运行有序......”。

7、“.....我校组织全体教职员工对学校近年的工作进行了自评。本着全面细致地摸清情况,实事求是地作出评价的工程先进单位,襄樊市少先队工作示范学校,襄樊市示范家长学校襄阳市小学课程改革实验工作先进学校县级教育教学先进单位,县级教学工作先进单位,县级群众最满意学校,县级校本教研示范学校,县级美术教育先进单位,县级电教工作先进单位,县级少先队红旗大队县级共青团红旗团支部,谷城县第届中小学艺术节先进单位,县级文明单位艺术校园示范学校市课改先进学校等荣誉称号。目前,我校的青年教师在思想上政治上工作上都有高的追求和目标,比学赶帮超蔚然成风,现在学校已建立起支热爱教育事业勤于钻研业务勇于开拓进取乐于拼搏奉献的教师群体。现在我校有市级学科带头人人,市级骨干教师人,县级骨干教师人。去年在县级参加比教学中,我校有名教师参加,其中人获等奖,两人获等奖,两人获原则......”。

8、“.....是成立了以校长为组长的自评工作领导小组,负责整理资料,领导小组多次召开专题会议,专门研究评估工作,做好阶段性总结是组织全体教职工认真学习评估方案,为自评工作奠定了基础是学校各职能部门,按照评估指标及岗位职责,全面进行工作总结,广泛收集评估信息,认真测评分析,客观公正地作出了岗位自我评估是组织全体教师学校干部社会人士代表及学生参与评估,按照评估方案,对照学校各项工作评定了等级并量化打分,评估总得分为分,符合县级示范学校标准是如实的向全体教师通报了自评结果,并继续完善自评过程中发现的问题。学校工作总体评价通过自评,我们致认为,我校办学方向明确,教育资源丰厚,学校管理扎实,教育工作务实,办学效果显著,深受教育主管部如剪纸班简笔画班书法班表演班合唱班等,班班有特色,人人有特长。是拓展艺术教育基地。学校还结合当地特点,充分利用资源开辟了几个教育基地以杜权成书画收藏馆为书画艺术教育基地......”。

9、“.....培养书画特长生,经常参加各类书画比赛,每年十定期举办全镇书画展览以全国新农村示范村堰河村为艺术实践活动基地,为黄金周前来参观的旅游者当导游,表演茶艺,演出节目等以水上公园及学校所辖区为环保宣传基地,办宣传展板,举办环保宣传活动,还以黄山垭烈士陵园为爱国主义宣传基地等,学生学有所用,将艺术之花开遍全校,盈香周。积极倡导我与好书同行的思想,努力践行我读书,我快乐,我成长的理念,帮助学生养成良好的读书习惯。学校直开展诵读经典活动,要求学生多读书,办理,保证巩固率达到。督导评估汇报材料打印版。是优化育人环境。认真搞好校园环境建设,做到了墙壁说话草木有情坚持以培育学校特色文化为目标,培育校园精神,提升文化内涵,建设品位高雅健康向上的校园文化教室文化寝室文化,形成底蕴丰厚独具特色的校风班风学风,潜移默化中提升学生素质。是发挥少先队作用......”。