1、“.....在家长中树立起良好的形象。根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻纲要精神,模范履行社会公德职业道德家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。认真学习新课改,提高对新课程高教师的全面道德修养。认真学习新课改,提高对新课程改革的认识和教育理念,并进步提高自己的教学水平,使自己能更加适应日益发展的教育势。继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹,以加深自己对人生观的进步理解。学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习,及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物,明确任务增强信心努力奋斗扎扎实实做好本职工作。德育教学年度工作总结打印版。德育教学年度工作总结予曝光。,创建优良校风。以德育处少先队管理为体,认真组织主题班队活动......”。

2、“.....提高了主题班队活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成了良好的校风。结合儿童节国庆节等纪念日,以各种途径积极开展以养成教育安全教育法制教育环保教育诚信教育感恩教育爱国教育等为内容的主题宣传教育和实践活动。纪念日组织主题宣传教育和实践活动。如在节,我们开展了感恩主题班会观摩活动。,从而达到了培养个学生带动个家庭宣传所学校延伸整个社会的目的。以德育生活化理念为指导,着力加强行为习惯养成教育,强化行为的内化,争创先进学校。根据小学生守则日常行为规范修订和防城港市实验小学生日常规要求,我们以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创文明班级和争海洋之星活动为载体,积极构建了学生自我教育自我管理自我激励机制,并形成以学生自评互评与教师评家长评相结合的评价制度。小学生守则小学生日常行为规范及防城港市实验小学生日常规......”。

3、“.....些的思想观念以网络为载体,具有传播速度快覆盖范围广声势大难于控制的特点,对青少年影响极大,对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有个清醒的认识,不仅要从治理社会大环境入手,为大学生的健康成长提供个良好的社会环境,而且,要从加强高校思想政治教育入手,开设思想道德修养课,对大学生进行有中国特色社会主义理论,爱国主义集体主义中华民族优秀道德传统,艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是个有效的措施。它对于引导青年大学教育。学校定期开设了心理健康辅导课,并通过其它学科课堂渗透以及教师与学生沟通交往等,将每天早晨正式上课前课间休息时放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机,将心理健康教育真正落在了实处。学校设立了心理健康辅导中心,促进了学生身心全面和谐健康的发展。针对学校留守儿童和进城务工子女人数增加的情况,学校还特别加强了对留守儿童和进城务工子女心理健康的引导,保证他们健康快乐地成长......”。

4、“.....教师重视程度有待提高。,社会家庭学校结合工作仍需加强大学发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下,正置身于利益主体多元思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。方面,西方敌对势力对我国西化分化之心不死,极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透,在对我国大量输出的书刊影视电子游戏电脑软件等精神文化产品中,宣扬资本主义价值观,同我们争夺青少年代。另方面,目前社会上出现的拜金主义享乐主义个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。特别是在电子信息网宣传所学校延伸整个社会的目的。以德育生活化理念为指导,着力加强行为习惯养成教育,强化行为的内化,争创先进学校。根据小学生守则日常行为规范修订和防城港市实验小学生日常规要求,我们以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创文明班级和争海洋之星活动为载体......”。

5、“.....并形成以学生自评互评与教师评家长评相结合的评价制度。小学生守则小学生日常行为规范及防城港市实验小学生日常规,要求年级以上学生能熟记于心。同时进步加进行宣传教育树立先进和典型,让全体学生都能向好学生学习,同时对不好的行为习惯也要给予曝光。,创建优良校风。以德育处少先队管理为体,认真组织主题班队活动,采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育,提高了主题班队活动课的质量。使全体学生养成了良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成了良好的校风。结合儿童节国庆节等纪念日,以各种途径积极开展以养成教育安全教育法制教育环保教育诚信教育感恩教育爱国教育等为内容的主题宣传教育和实了评价体制,通过海洋之星评比活动来培养学生热爱班集体,为班集体荣誉争光的良好班风。,强化了学生日常行为习惯的训练,形成了良好的班风学风。各年级结合学生所在年级段的特点,习惯养成目标开展了系列活动......”。

6、“.....探索尝试心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。为此我们要求教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境,做好学生心理的疏导。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健德育教学年度工作总结德育教学年度工作总结个学期以来,我能按照自己制定的德育工作计划进行工作,注意自己的师德形象,重视对学生进行品德教育,现将情况总结如下认真学习师德规范,结合学习教师职业道德规范,并以教师职业道德规范和十不准为标准,在家长中树立起良好的形象。根据学生的身心特点,把思想道德建设落实到实处,在学习中提升教师的道德标准,深入贯彻纲要精神,模范履行社会公德职业道德家庭美德,不断提高教师的全面道德修养。认真学习新课改,提高对新课程育教学,如楼道校园有纸自己捡起对学生进行保持清洁的教育,对夏季开窗及电扇对学生进行安全教育......”。

7、“.....同时适时对学生进行穿着的审美教育。教育无处不在,德育工作琐碎,要求我们有爱心有耐心有恒心,时常时刻对学生进行教育。结合学科内容对学生进行德育教育。这学期学习任务重,我时常教育孩子如何学的轻松,玩的轻松。如学统计调查孩子们上网情况教育学生上健康绿色网站,上网要有时间限性,针对学生调查喜好学科告诫学生不要偏强德育队伍建设。教育法教师法中小学教师职业道德规范未成年人保护法预防未成年人犯罪法等教育法规,增强了教师遵纪守法依法施教的自觉性,促进了教师职业道德素质的不断提高,树立了良好的师表风范,平等民主和谐的师生关系逐步形成。,规范班级管理工作。学校修订完善并下发了班级工作规范和班主任工作手册,进步规范了班主任工作,完善了班级工作考核机制。有计划有重点地加强班主任培训工作,强化了班主任队伍建设,培养了支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。德育育工作总结大学德育工作总结。......”。

8、“.....保证心理健康教育活动的正常化规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。德育教学年度工作总结打印版。是继续开展警校共建活动,由消防中队交警队官兵定期为老师同学们上安全知识课,讲解安全自护安全逃生等知识,传授交通指挥手势,组织安全疏散演练等,提高了学生的安全防范意识和自救自护能力。以讲交通安全故事唱交通安全歌曲办交通安全墙报做交警礼仪队员等活动形式,向社会广泛宣传交通安全知识了评价体制,通过海洋之星评比活动来培养学生热爱班集体,为班集体荣誉争光的良好班风。,强化了学生日常行为习惯的训练,形成了良好的班风学风。各年级结合学生所在年级段的特点,习惯养成目标开展了系列活动,促进了学生良好行为习惯的养成。探索尝试心理健康教育,形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容。为此我们要求教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境,做好学生心理的疏导......”。

9、“.....开展好学校心理健络广泛覆盖的今天,些的思想观念以网络为载体,具有传播速度快覆盖范围广声势大难于控制的特点,对青少年影响极大,对思想教育工作提出了新的挑战。对此我们要有个清醒的认识,不仅要从治理社会大环境入手,为大学生的健康成长提供个良好的社会环境,而且,要从加强高校思想政治教育入手,开设思想道德修养课,对大学生进行有中国特色社会主义理论,爱国主义集体主义中华民族优秀道德传统,艰苦奋斗创业精神等方面的教育。实践证明这是个有效的措施。它对于引导青年大学孩子学数学的兴趣,德育工作不只有语文课,每门学科都有,针对学生厌学做心理情况调查,给予些单亲家庭的孩子以温暖。比如班曹倩同学,母亲遗弃她造成她心理上的伤害。所以我时常与她谈心。又比如班王少章父母离异,孩子学习上受到极大影响,我及时与她父母沟通,发现孩子问题及时解决。总之,个好教师定在德育工作中有长处,只有德育工作做的好......”。