自己的英语教学工作做及时的调整,更好的让学生提高接受能力,以提高学习能力和成绩。这年的高教学工作,为以后几年的顺利教学工作奠定了基础,累积了经验。教学工作之余,还利用各种机会加强业务学习,用先进的教育思想充实自己的大脑,用科学的教学方法充实课堂,认真学习高中英语新课标,认真参加各级各类英语学科教研校际交流,经常交流各自的教学经验和教研信息,将外面的新教法新尝试结合教学实际情总,创新运用。尤其是敢于运用新课改的先进观念,创新性运用到课堂中去,大胆让学生去组织创新,教师起到指导作用。积极参加教育教学改革,搞好优生优培,差生转化,同时,在转变教育观念上有了明确的认识,切为了学生,为了学生的切,为了切的学生,以学生为主体,尊重学生的个性,尊重学生的学生健康的发展。如对打架偷窃行为,假期里学生花钱顾人写作业行为,校外偷自行车偷铁卖钱行为进网吧不回家行为等等进行导向教育,使学生明确自身的价值自身目标自身的位臵和存在的问题,从而改邪归正,在正确舆论导向作用下,健康的发展。重视与家长的沟通,是做好德育工作的重要组成部分。我们面对的学生多是独生子女。由于家庭生活条件优越家长对孩子期望值高,造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私花零钱不爱劳动学习不刻苦集体观念差不礼貌等等。凭借教师的大量思想工作,十多人的班集体远远做不到及时和深入,必须与家长保持及时的沟通,者形成合力才能准确的了解掌握学生的心理学习等各方面情况,有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学经常去网吧,开始家长不管还给钱,后来旷课天到网吧没有回家,在与家长联系后控制了形势的发展。几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果,因为当今社会是复杂的,家庭条件也各不同,甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工整体。认真教学,全面提高学生素质。在教学中,注重深钻教材和吃透大纲,并结合学生个体的特点和差异,采用不同的教学方法,使学习有困难的学生不悲观,让学有余力的优生不骄傲,引导他们通过自身的努力取得好成绩。教学中,做好教师认真,不断向有经验的教师学习,同时积极参加各级部门开展的教育教学活动,不断完善和提高自己的教学水平。通过积极地参加各种教研活动,虚心地向同事和书本学习,自己的教学水平逐步提高,保证了每堂课分钟的质量,从而达到了培养提高学生综合素质的目标。强化日常行为规范,培养自律及责任感。我的原则是以课堂为生活主体,以常规训练为主线,加强对学生课堂纪律常规礼貌卫生劳动待人接物等几个方面的行为准则教育,培养学生的责任感和自学自理自控能力,使课堂教学中师生和谐统,完成各项教学任务。如在课上自控能力培养上,要求学生拿起书做到手到眼到口到心到只要写作业,就及时提示姿势正确学会抓紧时间保证效果发言时要求站姿端正态度自然大方,声音响亮,吐字清楚位,每个值日生都做到尽职尽责。久而久之,个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境,而且使全体学生都具有独立工作能力自制自律能力,从而更加热爱班集体。重视舆论导向是德育教育的重要环节。班主任为人师表,严格管理是重要导向。建立培养有利的班队委抓好骨干队伍也是重要的导向。我特别注重坚持民主作风自荐考查民主选举的原则产生班干部,并严格要求培养他们的榜样作用,放手让他们大胆工作,适时指导,不断总结经验教训,使他们得到全班学生的信任,具有号召力和凝聚力。几年来班里的文体少先队等活动都由他们出面组织,取得良好的效果也锻炼了学生。对于校内外班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析讲述利弊关系,进行是与非的教育,提高学生的辨别能力,学会做人的道理,保证学生健康的发展。如对打架偷窃行为,假期里学生花钱顾人写作业行为,校外偷自行车偷铁卖钱行为进网吧不回家行为等等进行导向教育,使学生明确自身的价值自身目标自身的位臵和存在的问题,从而改邪归正,在正确舆论导向专业技术工作总结报告教师专业技术个人工作总结报告范文请勿照搬硬抄这些工作都是为了能增长知识,开阔视野和拓宽知识面,以便更好的解决今后教学工作中的问题,做到丝不苟,精益求精。工作态度积极认真,对学生负责我在英语教学工作中,能够敏锐地观察学生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,积极鼓励学生养成良好的学习习惯。另外对于后进生成绩的提高更是不遗余力,力争使学生学得扎实和牢固,强化他们对基础知识的掌握。总之,对于所有的学生,不管是否是所任班主任班的学生,都采取视同仁的态度。无论是优等生还是后进生只要有学习要求,作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。积极完成指定任务对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。总之,任的关键。在这方面本人积极参加各种形式的理论培训,订阅了有关教学的学习辅导资料如小学数学参考等接受再教育在平时教研活动中理论结合实际,针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样,如果用多媒体技术教学,能集声光动画为体,有效的化抽象为具体,变枯燥为有趣,化静态为动态,大大提高学生学习兴趣和效果,不仅生动形象,还能引导思维,启示难点,开发智力,提高效率,充分调动学生求知欲望和积极性,我制作的圆的周长课件在年获市优秀课件等奖,并写论文浅谈电化教学在数学教学中的应用获市年度现代教育技术优秀论文等奖新课程呼唤新的学习方式,如何在教学中体现学习的主体,变要我学为我要学是教研的另课题,对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际分析学生的心理特征精心设计教学情境,收到良好的效果。如让学生从学数学到用数学的方法即在教角形和平行边形的认识时,让学生自己动手拼拉拽,去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣,同样达到认识的教学目的。综起到指导作用。积极参加教育教学改革,搞好优生优培,差生转化,同时,在转变教育观念上有了明确的认识,切为了学生,为了学生的切,为了切的学生,以学生为主体,尊重学生的个性,尊重学生的人格成了我工作作风的信条。我能够紧紧围绕确定的目标,认真上好每堂课,耐心辅导学生,细心批改学生的每次作业,对工作丝不苟,以认真扎实赢得了学生的尊敬,面向全体学生,大面积提高教育教学质量。此外,我还参加了微格教学,计算机应用技术培训,现代教学技术培训,创新能力培训等,仔细研读了苏霍姆林斯基的给教师的百条建议书,使自己更加明白了个教师的真正内涵和意义。不断内化自己的品格,提升自己的精神,以适应下代学生的心里的思想变化的需要。加强自身的耐性锻炼,不断改变自己对学生的态度,学习不同的方式方法对待不同类型的学生,提高因材施教的能力。践行科学发展观个最现实的问题,就是提高用科学发展观总结思考问题的能力,对个问题善于从现象到本质从局部到全局从个性到共性从静态到动态的思考。所社会是复杂的,家庭条件也各不同,甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作,这点我是深有体会的。以高度的责任感,努力做好教学工作。多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的认识到,当今社会确实迫切需要提高全民族的素质,尤其是科学技术的发展突飞猛进,面向未来转变教育观念,明确教育的政治功能经济功能文化功能都集中在育人的基点上,百年大计教育为本突出了这个道理。作为教师必须具备高度的责任感事业心全面的科学知识才能胜任起教师的重任,所以我必须不断的拼搏进取,从理论到实践。在教学实践中尽职尽责。年来的带班教课,我直坚持以学生为主体,教育为主导的原则,根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法,以课堂为主阵地,充分调动学生的主动性学习的积极性以激发鼓励为主,培养学生学习兴趣以培养能力为重点,强化基本功训练以双基训练为中心,强化作业管理,突出针对性,保证整体效果,具体在备课中做到认真备教材的同时充分的备学生,保证不同程度的学生得到良好的学习效果讲生的学习情况,并迅速找出解决问题的方面,因势利导,因材施教,不循规蹈矩,墨守成规。同时,注重学生整体素质的全面发展,并在平时和考试中都严格要求学生,积极鼓励学生养成良好的学习习惯。另外对于后进生成绩的提高更是不遗余力,力争使学生学得扎实和牢固,强化他们对基础知识的掌握。总之,对于所有的学生,不管是否是所任班主任班的学生,都采取视同仁的态度。无论是优等生还是后进生只要有学习要求,作为教师都有义务也必须对其提供热情的辅导或复习指导。积极完成指定任务对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。总之,任职期间,我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。我认认真真地备课,对每堂课都能准备充分,坚持上好课听好课和评好课等常规教研活动。课堂教学生动活泼中做到表达准确,把握学生的听课效果,讲练结合对待学生作业直坚持全批全改辅导与讲评,针对性强,及时解决问题,尤其对后进生加强课外教练,不让人掉队对待每次单元考试都做到认真批阅,严格要求,总结经验,尽职尽责。关爱学生是我的享受,也是保证教学成功的必备条件。常年的教学中,出于对事业的热爱,总能保持和善可亲的自然教态与学生相处,课上得到学生的大力支持与配合,直保持良好效果,使学生从中体会到参与之乐,思维之趣,成功之悦,对后进生我倾注了的关爱,不厌其烦的教会为止,在多次考试中差生的成绩并不差,使我由衷的感到欣慰。我的关爱认真负责的工作态度无私奉献的精神,感染