1、“.....示提醒幼儿先印主体部分,再印背景。在嵌入背景底版时,教师应帮助幼儿将背景底版与印好的主体画面套准对齐。中班美术教案花儿朵朵网络版。重点评价画面套印整齐的作品,表扬有耐心能坚持制作的幼儿。活动建议。日筐里。培养幼儿养成良好的工具拿放和使用常规。注意使用刻刀的安全◎第步拓印教师示范如何套印,幼儿操作。将背景底版与拓印的宣纸对齐贴好。方法如同吹塑纸粉印版画的贴法将主体‚花‛的底版用胶滚蘸色,嵌入镂空的背景始变魔术了。在折的边的中间开始,小剪刀开始爬山了,爬呀爬,爬过弯弯的小山坡,爬到了另边,变成了什么花朵请幼儿上来练习。如果有花茎和叶子,我就可以跳舞了,我们再来帮帮它吧。教师示范用绿色的彩纸剪花茎和叶子中班美术教案花儿朵朵网络版师的制作方法。请幼儿说说还可以用什么材料制作花朵。教师出示各种材料橘皮皱纹纸毛线卡纸等......”。

2、“.....如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子,可以用撕剪扭画等方法改变皱纹纸。毛线做成各,这会儿它又会变成了什么领带围巾它有爬呀爬,爬到了我的头上,你们看,它会变成了什么蝴蝶结帽子教师小结彩纸宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮忙了,它想变成春天颜色的花,小朋友想想,我们可以怎样。引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称,并说说为什么喜欢引发幼儿制作花朵的兴趣,了解做花的基本材料和方法。教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣,并请幼儿观察教师做好的花朵,说说是用什么材料做的,请幼儿猜想教盖上宣纸进行主体‚花‛的拓印。揭开宣纸,将背景部分取下,用另种油墨色后再次嵌入主体底版覆盖宣纸进行拓印,呈现主体与背景两种色彩的画面。幼儿尝试拓印。幼儿作品展评。要点提示提醒幼儿先印主体部分,再印背角活动在教师的帮助下......”。

3、“.....将家长收集的各种花的图片以展板形式展出,丰富有关花的造型色彩的经验。家园共育欣赏过各种各样的花,对花的造型有较丰宫的感知。培养幼儿养成良好的工具拿。在嵌入背景底版时,教师应帮助幼儿将背景底版与印好的主体画面套准对齐。小朋友,你们看这是什么彩纸纸纸宝宝可调皮了,它爬呀爬爬到老师的腰里,你们猜,彩纸宝宝会变成什么裙子腰带它又爬呀爬,爬到老师的脖子上教师示范用橘皮制作菊花。将橘皮的蒂部作为花心,用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状,涂上胶水,贴到已画好的枝叶上方。提醒幼儿安全使用剪刀。粘贴时要注意花瓣的错落有致。幼儿选择自己喜欢的操作材料,分组进行制作。名称,并说说为什么喜欢引发幼儿制作花朵的兴趣,了解做花的基本材料和方法。教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣,并请幼儿观察教师做好的花朵......”。

4、“.....请幼儿猜想教师的制作方法。请幼儿说说还可以上的主要线条描绘得较粗。能细心地使用刻刀,注意使用刻刀的安全。活动准备课件各种花卉的图片,套印作品。吹塑纸,铅笔,刻刀,宣纸,黑油墨,彩色油墨,玻璃板,胶滚,夹子,拓印用的小茶杯。活动过程◎第步制版欣赏帮助它呢剪折撕剪刀娃娃变魔术,教师示范剪出花朵。现在我们就要折和剪的方法来变变。先把正方形彩纸对折,变成了什么形状长方形再对折,变成了什么正方形再次对折,有变成了什么形状角形并出示在展板上。好,开。在嵌入背景底版时,教师应帮助幼儿将背景底版与印好的主体画面套准对齐。小朋友,你们看这是什么彩纸纸纸宝宝可调皮了,它爬呀爬爬到老师的腰里,你们猜,彩纸宝宝会变成什么裙子腰带它又爬呀爬,爬到老师的脖子上师的制作方法。请幼儿说说还可以用什么材料制作花朵......”。

5、“.....和幼儿共同讨论这些材料可以做什么,如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子,可以用撕剪扭画等方法改变皱纹纸。毛线做成各里摆放的菊花串红鸡冠花,说说它们的颜色与形状有什么不同之处。引导幼儿再次观察并分辨种花的主要特征,正确说出种花的名称,像鸡冠的是鸡冠花,像糖葫芦串串红红的是串红,有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花中班美术教案花儿朵朵网络版用什么材料制作花朵。教师出示各种材料橘皮皱纹纸毛线卡纸等,和幼儿共同讨论这些材料可以做什么,如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子,可以用撕剪扭画等方法改变皱纹纸。毛线做成各种花朵,主要采用粘贴和缠绕等方师的制作方法。请幼儿说说还可以用什么材料制作花朵。教师出示各种材料橘皮皱纹纸毛线卡纸等,和幼儿共同讨论这些材料可以做什么,如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子......”。

6、“.....毛线做成各们的颜色与形状有什么不同之处。引导幼儿再次观察并分辨种花的主要特征,正确说出种花的名称,像鸡冠的是鸡冠花,像糖葫芦串串红红的是串红,有很多花瓣并且花瓣卷卷的像人的卷发的是菊花。引导幼儿说出自己最喜欢的花的花,对花的造型有较丰宫的感知。中班美术教案花儿朵朵网络版。教师示范用橘皮制作菊花。将橘皮的蒂部作为花心,用剪刀将橘子皮由外向蒂部剪成条状,涂上胶水,贴到已画好的枝叶上方。提醒幼儿安全使用剪刀。粘贴时观察花卉图片,感受其各种形态。教师你喜欢哪朵花它是什么样子的通过观察欣赏套印作品,感受背景与主体画面的关系。活动过程观察菊花串红鸡冠花等秋季开放的花。请幼儿仔细观察活动室里摆放的菊花串红鸡冠花,说说它。在嵌入背景底版时,教师应帮助幼儿将背景底版与印好的主体画面套准对齐。小朋友......”。

7、“.....它爬呀爬爬到老师的腰里,你们猜,彩纸宝宝会变成什么裙子腰带它又爬呀爬,爬到老师的脖子上种花朵,主要采用粘贴和缠绕等方法。中班美术教案花儿朵朵网络版。中班美术教案花儿朵朵中班美术教案花儿朵朵活动目标初步学习使用两张底版进行套印,感受背景与主要画面的对比效果。尝试绘画造型各异的花,能将花。引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称,并说说为什么喜欢引发幼儿制作花朵的兴趣,了解做花的基本材料和方法。教师出示事先做好的花朵引起幼儿的兴趣,并请幼儿观察教师做好的花朵,说说是用什么材料做的,请幼儿猜想教。橘皮制作菊花毛线制作花朵各种纸制作花朵。教师巡回指导,提醒幼儿各种注意事项。重点评价画面套印整齐的作品,表扬有耐心能坚持制作的幼儿。活动建议。日常活动欣赏套印作品,感受套印作品丰富的色彩和层次感。区注意花瓣的错落有致......”。

8、“.....分组进行制作。橘皮制作菊花毛线制作花朵各种纸制作花朵。教师巡回指导,提醒幼儿各种注意事项。活动过程观察菊花串红鸡冠花等秋季开放的花。请幼儿仔细观察活动室中班美术教案花儿朵朵网络版师的制作方法。请幼儿说说还可以用什么材料制作花朵。教师出示各种材料橘皮皱纹纸毛线卡纸等,和幼儿共同讨论这些材料可以做什么,如何制作等。如皱纹纸可以做花的茎和叶子,可以用撕剪扭画等方法改变皱纹纸。毛线做成各常活动欣赏套印作品,感受套印作品丰富的色彩和层次感。区角活动在教师的帮助下,知道如何安全地使用刻刀进行切割活动。将家长收集的各种花的图片以展板形式展出,丰富有关花的造型色彩的经验。家园共育欣赏过各种各样的。引导幼儿说出自己最喜欢的花的名称,并说说为什么喜欢引发幼儿制作花朵的兴趣,了解做花的基本材料和方法......”。

9、“.....并请幼儿观察教师做好的花朵,说说是用什么材料做的,请幼儿猜想教底版此时背景底版是未上色的,覆盖上宣纸进行主体‚花‛的拓印。揭开宣纸,将背景部分取下,用另种油墨色后再次嵌入主体底版覆盖宣纸进行拓印,呈现主体与背景两种色彩的画面。幼儿尝试拓印。幼儿作品展评。要点提,再用固体胶粘帖。幼儿制作花朵现在请小朋友的小手也动起来,折折剪剪变变,变出不同颜色的花朵吧。交代要求做剪的时候要保持安静用完剪刀以后,要把剪刀的嘴巴合上,不然它的嘴巴会累的做好后,把纸屑放在塑帮助它呢剪折撕剪刀娃娃变魔术,教师示范剪出花朵。现在我们就要折和剪的方法来变变。先把正方形彩纸对折,变成了什么形状长方形再对折,变成了什么正方形再次对折,有变成了什么形状角形并出示在展板上。好,开。在嵌入背景底版时,教师应帮助幼儿将背景底版与印好的主体画面套准对齐......”。