1、“.....我着重抓学生日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力。重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。本班学生课堂上的个突出特点是爱说,话匣子打开便关不住,没有养成倾听别人发言的习惯小动作多玩笔盒玩小东西把手指放进嘴巴。经过学期的训练,手进嘴巴玩小东西的不良习惯已好转许多,现在学生在课堂上增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。把精力重点放在关心中差生身上所谓差生也就是后进生,种表现为成绩差,种表现为思想落后及行为习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影响免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生理解,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不必须都要等到每周下午第节......”。

2、“.....不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体此刻学习生活的方方面面。做任何事情,必须要从学生的角度去思考,为学生利益着想,学生才易于理解。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。加强班级管理,培养优秀的学风班风,深入全面地了解胆地提议,而我对他们的优点给予肯定,指出他们的缺点,并给予指导,帮助他们克服。加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下......”。

3、“.....因此,在本学期主动与家长们保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用班级网站或是平时放学时与多位家长进行交流。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的点得失体会。当然,我做得还不够,有待于进步提高。相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中以上便是我本学期的工作总结,不足之处请各位领导给予指正,我定再接再厉,努力工作。年级班主任个人工作总结范文篇学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。应对学生,祖国的未来,我们要做个真正有好处的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德文化科学部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和理解的时候,透过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用......”。

4、“.....又及时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务,同时又是个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生潜力提高学生素质的种很有效的方法,如培养其组织潜力管理潜力社交潜力语言表达潜力等,还能够培养其关心群众关心他人乐于奉献用心进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。透过班干部管理班级,让学生自治自理,培养锻炼学生的管理自制潜力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人领路人,把好方向关,带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,四年级班主任个人工作总结报告范文篇请勿照搬硬抄练,手进嘴巴玩小东西的不良习惯已好转许多,现在学生在课堂上增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。把精力重点放在关心中差生身上所谓差生也就是后进生,种表现为成绩差,种表现为思想落后及行为习惯差......”。

5、“.....作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。因此,在班主任工作中,我把比较多的精力放在中差生身上,尤其是差生身上。工作中,我首先寻找下中差生的原因,普遍是学生的学习态度不端正,要求自己不严格。为此,除学习上给予他们定的要求外,我主要在情感上对他们进行比其他同学多的关怀。如本班的,因母亲长年在国外生活,缺乏母爱的他,父亲平时也不太关心,老师有情况反映,他父亲便进行棍棒教育,在此情况下,我与其他科任教师进行沟通,他有学习或纪律问题,尽量老师进行解决,以避免让他遭受棍棒教育。针对他的特殊情况,我常抽空与他聊家常,看重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处......”。

6、“.....容易为学生理解,能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。但开班会课不必须都要等到每周下午第节,可利用些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。体此刻学习生活的方方面面认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第,预防为主。方面利用周会队会谈心家访等形式做好周密细致的思想工作,另方面制定切实可行的安全措施。学期没有发生安全事故......”。

7、“.....个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是朝夕形成的,而是通过每件事,每项活动,每节课,长期熏陶才能形成。这学期,我着重抓学生日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律常规礼貌卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学自理自控的能力。重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。本班学生课堂上的个突出特点是爱说,话匣子打开便关不住,没有养成倾听别人发言的习惯小动作多玩笔盒玩小东西把手指放进嘴巴。经过学期的训生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。用心主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中......”。

8、“.....同时又把他们当作班级的主人,视为自己的伙伴知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾。在这方面,我平时注意多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,上课专心听讲,认真完成作业,树立老师的威信,增进师生情谊。抓好安全工作。安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第,预防为主。方面利用周会队会谈心家访等形式做好周密细致的思想工作,另方面制定切实可行的安全措施。学期没有发生安全事故。以上便是我本学期的工作总结,不足之处请各位领导给予指正,我定迎。因此,我从纠正他的这缺点入手,经常提醒他,只要他有点进步,我便在班上进行公开表扬,同时,把他的进步打电话告诉他妈妈,当他妈妈听到我对他的表扬时,非常高兴,她说她是第次听到班主任对孩子的表扬。家长班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用。慢慢地......”。

9、“.....集体观念增强,而且成绩也有了明显进步。用心抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。励志天下后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的环。每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对他们加强心理疏导,帮忙他们消接再厉,努力工作。年级班主任个人工作总结范文篇学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。应对学生,祖国的未来,我们要做个真正有好处的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展......”。