1、“.....明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到个班干部在项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部工作大胆了,也做得有些条理了,在班同学中威信也高,经常与家长取得联系。我要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,及时交换意见,发现学生有不良思想只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时,才会激发他对别人的爱,对集体的爱和为集体增光的情感,只有在教师充满爱心的启发下,学生的人格才会日益完善,聪明才智才会得到充分发挥。天上课,学生们正在专心致志地做作业,我在批改作业,教室里静悄悄地,忽然哗的声,抬头看,学生吐了地的脏物......”。

2、“.....学生们有的站起来张望,有的互相议论,邻座的几位学生则皱着眉,捂住鼻子转过了身子。我快步走到身边询问了下,并叫位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物,那脏物散发出来的气味直冲进鼻子,胃里直翻腾,几次要吐出来。事后,我对学生进行了要得到别人的爱,你首先要去爱别人。要得到别人的帮助,你首先要去帮助别人的教育。使我感到欣慰的是,学生们已经会用行动去关心帮助别人了。学生人人心中有爱,已形成了你关心我,我关心你,你帮,也使全班同学心服口服。年级班主任工作总结报告年级的小朋友们都比较天真,所以我们这些教师有着很大的责任去教育好这些孩子,现在学期也结束了,下面就是帮帮文库网小编给大家带来的年级班主任工作总结,希望能帮助到大家,年级班主任工作总结低年级孩子处于打基础的重要阶段,作为班级体中的领导者组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰......”。

3、“.....现将本学期的工作进行小结注重养成教育年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始。首先,我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。首先,利用晨会班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理讲文明树新风演讲比赛庆文艺活动,让文明礼貌深入孩子的心坎,使学生都产生积极向上的心理,想步了。把爱洒给每位学生,让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和点滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说你们都是最棒的,这学期进步最大的就是你了,老师越来越喜欢你了。当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,又奖励了他几颗小星星,脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话爱是相互的。在这点上,作为班主任的我是幸福的,我付出份爱......”。

4、“.....重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在个样。如果个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得二年级班主任工作总结报告请勿照搬硬抄如下工作总结培养学生的良好习惯。二年级班主任工作总结报告请勿照搬硬抄。个集体就像艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸个集体犹如个大家庭,每个学生如亲人样相互关心互相帮助共同进步。班主任工作更多的是种锁碎,种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为名年轻的教师,我在班级教学与管理中还是有些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有最好,也定会更好,年级班主任工作总结本学期我担任班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风学风,营造良好的班级学习环境......”。

5、“.....促进学生全面发展,做了下面几点工作个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育,利用班会,朝会,午会,结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排,要后努力的方向,使得我们班在纪律上良好习惯上都能初步形成。用行动传递爱只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时,才会激发他对别人的爱,对集体的爱和为集体增光的情感,只有在教师充满爱心的启发下,学生的人格才会日益完善,聪明才智才会得到充分发挥。天上课,学生们正在专心致志地做作业,我在批改作业,教室里静悄悄地,忽然哗的声,抬头看,学生吐了地的脏物。教室里下子热闹了起来,学生们有的站起来张望,有的互相议论,邻座的几位学生则皱着眉,捂住鼻子转过了身子。我快步走到身边询问了下,并叫位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物,那脏物散发出来的气味直冲进鼻子,胃里直翻腾,几次要吐出来。事后,我对学生进行了要得到别人的爱......”。

6、“.....要得到别人的帮助,你首先要去帮助别人的教育。使我感到欣慰的是,学生们已经会用行动发现学生有不良思想倾向和举动,及时纠正和制止,平时注意做好这方面的工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有个同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。我今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度,力争在下个学期有更在的改观。年级班主任工作总结本学期我开学怀着无比激动兴奋的情绪接任年级班的班主任工作。进行了个学期的工作,让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中,使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期,我担任班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展。在班级管理方面......”。

7、“.....而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。年级班主任工作总结报告年级的小朋友们都比较天真,所以我们这些教师有着很大的责任去教育好这些孩子,现在学期也结束了,下面就是帮帮文库网小编给大家带来的年级班主任工作总结,希望能帮助到大家,年级班主任工作总结低年级孩子处于打基础的重要阶段,作为班级体中的领导者组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己,现将本学期的工作进行小结注重养成教育年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始。首先,我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。首先,利用晨会班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理讲文明树新风演讲比赛学生的良好习惯。二年级班主任工作总结报告请勿照搬硬抄......”。

8、“.....必须与任课老师的工作密切配合,形成合力。人行,必有我师,任课老师对孩子的教育也很有经验,配合教育好孩子,班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作,发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了位体的互促法因为教育是项艰巨的任务,所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校社会家庭组合成个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。注重教室文化的建设开学初,由于班级教室的重新调整,我组织全班学生把教室布臵好,让教室的每块壁,每庆文艺活动,让文明礼貌深入孩子的心坎,使学生都产生积极向上的心理,想当位好学生。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩,分别在庆文艺活动中获得了两个第名......”。

9、“.....手把手的带孩子站好队列做操,鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统的原则和贯要求的原则,使孩子慢慢地形成种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习共同进步。在此基础上,结合学校班级常规评选的号召,我们班注重培养正确的集体舆论,引导学生对班级生活中学习中的些现象进行评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,充分利用表扬这工具,让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点,明白自己的不足和这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口动脑动手的能力,也培养了学生口头表达的能力。建立了强有力的班队干部队伍,要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍,学期初就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难......”。