1、“.....使良好的师德规范转化为教师的自觉行为,转化为教师的人格品质。进步规范教师的言行,学习宣传校内外优秀教师的先进事迹,要求全体教师必须做到爱爱事业爱岗位爱学生,不断加强自身建设与修养。具体措施加强领导与规范,强化师德建设观念。把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统思业道德建设的若干意见和中小学教师职业道德规范,国家中长期教育改革与发展规划纲要等,组织师德专题动员报告。通过学习,进步弘扬高尚师德,增强广大教师的光荣感责任感和使命感,全面落实育人为本德育为先的要求,努力提高教职工思想政治和政策理论水平,把未成年人思想道德建设提高到个新水平。结合实际从身边的人身边的事中挖掘典型事迹,身体力行,不断提高职业道德水平。通过组织讲座教师如何做人老师与妈妈观点分析学校师德状况分析及学习宣传我感动的教师先进事迹等形式,通过挖掘教师身边的先进人物看师德,实行师德票否决制......”。

2、“.....月日保教指南的学习案例分析。月日保教指南的学习,对教学中常见问题剖析。月日上午分组研讨,日常行为中存在的问题和改进措施。下午集体交流你下学期将如何做个优秀或合格的新世纪幼儿园教师以怎么样的态度面对和处理日活动各环节参加人员全体教师人,另加行政园长业务分管保健员共人参训。讲课老师钱松英作业围绕教师行为规范和保教指南,认真反思自己存在的问题和不足之处,写出自查自纠报告。形式不限。篇行小组成员推荐好书,集体阅读或轮流阅读本好书,各小组推荐篇读书感悟。先进工作者先进班级优秀班主任等,进步推动师德教育工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。篇为贯彻教育部关于进步加强和改进师德建设的意见精神,建设支师德高尚业务精良的教师队伍,根据我园的具体情况,制定本方案。指导思想以理论和深入学习科学实践发展观为指导,坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略,加强师德建设......”。

3、“.....以开展师德实践活动为抓手以加强师德评估为动力,全面落实教师职业道德建设的幼儿园小班师德师风个人学习计划打印版核教师的职业道德状况教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革职务评聘评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行票否决制同时追究责任严肃查处。提高自身修养,在时间中锤炼自我社会的转型教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求,我园从以下途径促进和完善师德修养树立崇高的精神信念,把为教育事业做贡献作为人生幸福和快乐。做终身学习的楷模。要谨言慎行,自率垂范。做到以德率才以才养德德才兼备。要培训日程安排月日幼儿园教师行为规范的学习互相实地角色演示。月日保教指南的学习案例分析。月日保教指南的学习,对教学中常见问题剖析。月日上午分组研讨,日常行为中存在的问题和改进措施......”。

4、“.....另加行政园长业务分管保健员共人参训。具体措施教师礼仪学习活动,提高全体教工的师德修养,牢固树立教书育人,为人师表的道德品质,把教师职业新要求的道德规范转为内在素质,使全体教工增发展的弘扬者和推动者,做青少年学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师。并提出了志存高远爱国敬业为人师表教书育人严谨笃学与时俱进的殷切希望和要求。充分体现了党和国家领导人对教育对教师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和发展先进文化满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高,才能使孩子接受到质量更好的教育。成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励考核监督机制,突出教书育人的实绩,重点本德育为先的要求,努力提高教职工思想政治和政策理论水平......”。

5、“.....结合实际从身边的人身边的事中挖掘典型事迹,身体力行,不断提高职业道德水平。通过组织讲座教师如何做人老师与妈妈观点分析学校师德状况分析及学习宣传我感动的教师先进事迹等形式,通过挖掘教师身边的先进人物和事迹,大力宣传弘扬优秀教师教育工作者的先进事迹,树立正确的谋生观享受观和发展观,提倡教师敬业乐业勤业的良好教风同时通过自学剖析反面典型案例,认真进行警示教育。开展师德师风大讨论活教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷征求家长意见师德调查教师师德评价活动,自觉主动接受学生家长社会的监督,增强工作透明度增强学校与家长教师与学生的有效互动,创办人民群众满意的学校。讲课老师钱松英作业围绕教师行为规范和保教指南,认真反思自己存在的问题和不足之处,写出自查自纠报告。形式不限。篇师德教育是教师教育工作的核心内容。为了进步做好年度的暑期师德专题培训,提高全体教师师德水平......”。

6、“.....现将年中心幼儿园暑期师德培训做以下计划指导思想以党的。对当前存在师德方面的缺陷和不良现象,开展讨论自查反思整改活动。每位教师在师德师风大讨论活动中做到有笔记有心得,并写出体会文章。培训时间月日月日。具体日期安排见附件。培训要求建立领导小组,统要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。幼儿园要开展学生评师德家长评师德社会评师德等评议活动。每年年终考核,进行次师德师风的专项考核,并将考核情况记入教师个人考核档案。实行师德票否决制。对师德考核不合格者,要予以批评教育,晋级评职评优奖惩首先看师德,实行师德票否决制。集体幼儿园小班师德师风个人学习计划本学年师德建设工作重点大力加强师德师风建设,坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业为人师表无私奉献精神。以活动为主线,多渠道多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为教师的自觉行为,转化为教师的人格品质......”。

7、“.....学习宣传校内外优秀教师的先进事迹,要求全体教师必须做到爱爱事业爱岗位爱学生,不断加强自身建设与修养。具体措施加强领导与规范,强化师德建设观念。把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统思觉担负起传播和发展先进文化满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高,才能使孩子接受到质量更好的教育。成立师德建设领导小组,建章立制,虚功实做,有效推进师德建设逐步建立完善的师德教风激励考核监督机制,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革职务评聘评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行票否决制同时追究责任严肃查处。提高自身修养,在时间中锤炼自我社会的群体的良好形象。对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励岗位聘任专业技术职务聘任以及年度考核挂钩......”。

8、“.....发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育。篇指导思想为了树立文明的行业新风,科学规范地带好班上好课,进步规范广大教师的日常行为,并使教师的行为有所依从,从而逐步造就支师德高尚业务精湛,爱岗敬业,奉献为乐的流的教师队伍,为创建特色名校打下坚实的基础。具体内容根据上级教委要求,结合本园实际,确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为浙江强工作责任心和事业心,关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿,成为幼儿的慈母益友,成为社会尊敬的人。由各组长组织观看教师礼仪,交流讨论,撰写心得体会,各小组推荐篇。,教师人人参与,随笔内容可以是对教育教学问题的随感体会教育教学之后的行为反思,可以是次读书感悟段教育管理心得,也可以是对次蕴涵创意的教学构想段教育教学过程中给人以启迪的故事等等。,使教师认识到只要坚持不懈地读书自学,就可以运用自身的智慧和经验,事半功倍地取得教学与自学的功效......”。

9、“.....对当前存在师德方面的缺陷和不良现象,开展讨论自查反思整改活动。每位教师在师德师风大讨论活动中做到有笔记有心得,并写出体会文章。培训时间月日月日。具体日期安排见附件。培训要求建立领导小组,统要求。建立以园长兼书记为组长的师德培训领导小组。幼儿园要开展学生评师德家长评师德社会评师德等评议活动。每年年终考核,进行次师德师风的专项考核,并将考核情况记入教师个人考核档案。实行师德票否决制。对师德考核不合格者,要予以批评教育,晋级评职评优奖惩首先看师德,实行师德票否决制。集体核教师的职业道德状况教学态度和育人效果,将师德建设同人事制度改革职务评聘评优奖励结合起来,对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚,情节严重并造成重大影响的要实行票否决制同时追究责任严肃查处。提高自身修养,在时间中锤炼自我社会的转型教育的创新,给教师素质提出了更高的要求。根据教育部及我县教育局提出的要求......”。