1、“.....正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念。关心和尊重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,学会换位思考,能够与人为善。陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯和生活态度。正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,养成良好行为习惯。第单元过健康安全的生活。本单元包括第课学会拒绝第课保护自我两课内容和共筑自我防护的堤防立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求,促进学生社会化。坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考积极实践相统是本课程遵循的基本原则自尊自强。本册的核心概念是自尊自强。总的教育目标是增强调适能力发展健康人格逐步社会化。教育主题是做生活的主人。有个教育分主题做自尊自信的人做自立自强的人做意志坚强的人做知法守法用法的人。本册教材分个单元做自尊自信的人做自立自强的人做意志坚强的人和做知法守法用法的人......”。

2、“.....在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每个单元的灵魂,如何组织主题探究。加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。搞好教学还要抓好以下几个问题第充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。第分析透彻活动和材料,这是传授概念观点的前提。第组织好体验活动,这是促进学生内化的手段。第指导好实践活动,这是实践学生良好行为的途径。年级思想品德教学计划教学目标了解自我评价的重要性懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事养成自信自立的生活态度究。加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。搞好教学还要抓好以下几个问题第充分了解学生的生活实际,这是教学的基础。第分析透彻活动和材料,这是传授概念观点的前提。第组织好体验活动......”。

3、“.....第指导好实践活动,这是实践学生良好行为的途径。总之,在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,人生如船,梦想是帆,每个人都有个只属于自己的梦,让学生本着中国梦去实现自己的人生价值。七年级思想七年级思想品德教学计划打印版欢快的青春节拍自我新期待课内容和个认识新自我的主题探究。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。知道人类是自然界的部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义,体会生命的价值。懂得爱护公共环境和设施。悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展。知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理活动。了解自我评价的重要性,客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的自我整体形象。坚持启发式教学,注重学生参与......”。

4、“.....调动积极性,以学生为中心开展教学。采用互动式教学,注打印版。为什么会有挫折,怎么应对挫折坚强意志的表现和作用为什么要遵守法律。怎样预防违法。使学生了解犯罪的危害我国未成年人保护法。如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。教学难点如何树立自尊和自信怎样预防违法。如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。怎么应对挫折坚强意志的表现和作用。依赖的危害和自立的方法怎样做到自立自强。实施目标的方法重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。怎么应对挫折坚强意志的表现和作用。依赖的危害辑为主线。所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过主题活动,涵盖整合并完成课程标准中规定的关于道德心理健康法律等不同领域的内容。第单元笑迎新生活。本单元包括珍惜新起点把握学习新节奏两课内容......”。

5、“.....积极与同学朋友交往,养成热情开朗的性格。养成团结合作乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系,体会团结就是力量,能够自觉维护集体的荣誉和利益。形成良好的学习习惯。了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通。正确对待学习压力,培养正确的学习观念。第单元认识新自我。本单元包括珍爱生命逆境,提高心理承受力,保持积极进取的精神状态。了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则,理解有法可依有法必依执法必严违法必究的意义,能够自觉守法。教学内容分析初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础半独立半依赖,在深入扩展的生活中吸取做人的营养。帮助学生学习做负责任的公民,过积极健康的生活是本课程的追求,促进学生社会化......”。

6、“.....本册的核心概念是自尊自强。总的与学生生活贴近的实例,鼓励和引导学生从自身学习生活中发现问题,分析问题,解决问题,注重学生能力的培养。上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。鼓励学生大胆发言,结合自身实际发表观点。结合课文内容布置相应的练习作业并要求学生按时完成,独立完成注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每个单元的灵魂,如何组织主题探究。加强学生的道德实践,讨论社会现实与自我成长的问题,根据学生实际和教学条件。搞好教学还要抓好以下几个问题第充分了解学生的生活实际育目标是增强调适能力发展健康人格逐步社会化。教育主题是做生活的主人。有个教育分主题做自尊自信的人做自立自强的人做意志坚强的人做知法守法用法的人。本册教材分个单元做自尊自信的人做自立自强的人做意志坚强的人和做知法守法用法的人......”。

7、“.....它们之间的关系是自尊自信是人格的核心要有自尊,必须要自立自强要实现自强,必须要有坚强的意志要有自尊自信并运用意志实现自立自强,则必须做到知法守法用法。七年级思想品德教学计划第单元过富有情趣的生活。本单元包括做情绪的主人品味生活两课内容和展示我们充满快乐和情趣的生活的主题探究。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。理解情绪的多样性,学会调节和控制自己的情绪,保持乐观心态。正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念。关心和尊重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,学会换位思考,能够与人为善。陶冶情操,形成良好的学习劳动习惯和生活态度。正确认识从众心理和好奇心,发展独立思考和自我控制能力,养成良好行为习惯。第单元过健康安全的生活......”。

8、“.....据此,教材改革力求彻底转变以学科为中心的课程观,教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。通过主题活动,涵盖整合并完成课程标准中规定的关于道德心理健康法律等不同领域的内容。第单元笑迎新生活。本单元包括珍惜新起点把握学习新节奏两课内容。本单元主要落实以下几条课程标准的要求。积极与同学朋友交往,养成热情开朗的性格。养成团结合作乐于助人的品质。正确认识个人与集体的关系,体会团结就是力量,能够自觉维护集体的荣誉和利益。形成良好的学习习惯。了解教师工作的特思考自主学习,充分发挥他们的创造力和想象力。年级思想品德教学计划教学目标了解自我评价的重要性,客观地认识评价自己的优缺点,形成比较清晰的整体形象懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事养成自信自立的生活态度......”。

9、“.....关心和尊重他人,体会己所不欲,勿施于人的道理,学会换位思考,能够与人为善。使学生形成良好的学习劳动习惯和生活态度,养成自信自立的生活态度树立为人为社会服务的远大志向,体会自强不息的意义。理解权利与义务的关系,学会尊重他人的权利,履行自己的义务。客观分析挫折和自立的方法怎样做到自立自强。学情分析年级学生绝大多数学习不够自觉,有个别学生学习不自觉,上课精力不集中,讲话,不注意听讲,作业又不认真按时完成,教师要多用心。教师严格要求学生转变教学观念改变教学方法,使这部分学生尽快进入学习状态。实施目标的方法重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验,用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。注重学生的互动合作,互动活动蕴涵着人文关怀,在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习,主题探究是每个单元的灵魂......”。