1、“.....教具与学具学具箬叶苇叶菖蒲艾草香囊各种粽子等。教具音乐录像实物投影等环境布臵门口悬挂菖蒲艾草香囊等桌上有各种形状的粽子。端午节活动策划方案网友投稿。端午节活动策划方案活动背景年度的端午节又到了,端午节是如何起源的端午节有哪些风俗习惯呢这些风俗习惯是怎样形成的而今年国务院将端午节首次作为国定假期,我们怎样过个有为重,重视人民生命的品质,并让学生认识到祖国赋予自己的使命,要以国家利益为重,要承担起建设祖国大业的重任,就要立足现在,努力学习,用知识和科学武装自己,为国家的富强昌盛而献出自己的份力量。前期准备抗震救灾中的感人事迹,我国领导人在地震发生时第时间所作出的反应以及在赈灾过程中,我国领导人以人民生命为重......”。

2、“.....主要议程作品展示主题小报手创作活动,让学生们的心灵受到震撼的时刻,激发出思想的火花,撰写出感人的诗歌来描绘自己热爱祖国努力学习先天下之忧而忧后天下之乐而乐的民族精神。端午节活动策划方案网友投稿。课堂上,同学们挽起袖子,折起粽叶,各自大显身手,纷纷包出各种不同造型不同风味的各式美粽菱角形锥形火炬粽长方形角形,肉粽豆粽,甜的咸的粽子还未煮,老师与同学们似乎闻到了粽香,品到了粽味。其他年级的同学十分好奇,也非常羡慕,争相观看,跃跃欲试。第天,同学们将烧好的热腾腾的粽子和同学们自制的香囊送到年级灾区小朋友的手上,用自己的方式表达着对灾区小朋友的那份牵挂,真正落实到情系下,也接纳了位年级灾区小朋友,并简单介绍她的情况学生将端午节制的粽子和香囊送给年级灾区小朋友的活动照片展示,并请位同学谈谈赠送过程的感想辅导员总结寄语希望同学们在活动的过程中,真正能认识到自己的使命......”。

3、“.....要承担起建设祖国大业的重任,就要立足现在,努力学习,用知识和科学武装自己,为国家的富强昌盛而献出自己的力量。上海市曹杨第中学附属学校中队年月日。活动实施阶段活动计划落实系列制作小报认识阶段要求每位学生要制作张有关端午节的电子小报。目的学生通过搜集资料,制作小报,自学了端午节的来历,并了解了端午节相应的典故和庆祝节端午节活动策划方案网友投稿对传统节庆文化的认同感。在实践中培养学生的合作意识与获取信息的能力。激发学生的爱国情怀,增强其关注灾区,关爱生命的责任心,并促使其转化为实际的行动,为灾区小朋友奉献爱心。通过粽子的制作,学会般包粽子的过程和方法。情感态度与价值观通过包粽子,合作制作培养创新意识和团队精神。通过配香囊的寓意,表达对祖国对川灾区人民的爱。教学设计教学重点与难点重点端午节的习俗。难点粽子的制作。教具与学具学具箬叶苇叶菖蒲艾草香囊各种粽子等......”。

4、“.....探索与展开组织调查将个中队的队员们出自己的份力量。前期准备抗震救灾中的感人事迹,我国领导人在地震发生时第时间所作出的反应以及在赈灾过程中,我国领导人以人民生命为重,不惜切代价救助民众的义举同学们在赈灾中的照片主题小报手工作品诗歌创作美术作品快乐游戏的照片及总结学生在活动中的表现情况年级灾区小朋友的情况介绍学生将端午节制的粽子和香囊送给年级灾区小朋友的活动感言。主要议程作品展示主题小报手工作品诗歌创作美术作品个展示自己的作品,并让学生交流自己在创作组品时的想法以及对端午节的认识快乐游戏活动照片及感受两位同学发言位获胜队的代表,另位失败队的代表引出团结心众志对传统节庆文化的认同感引导学生缅怀先贤,学习其忧国忧民的人道情怀忠诚故国的高尚品质,从中培育和激励学生形成对人民悲悯对国家忠诚的爱国主义情怀。活动目标围绕龙腾端午情系灾区这个主题......”。

5、“.....你想怎样过个有意义的端午节这个部分入手,为学生提供活动方向,引导学生人人动手,个个参与,自主探究,培养实践能力和协作能力,切实增强学生对传统节庆文化的认同感并以实际行动为灾区小朋友奉献爱心,和他们共渡难关。活动目标可归纳为通过各种渠道开展活动让学生了解端午节的来历及风俗,知晓端午节的文化内涵,增强课堂上,同学们挽起袖子,折起粽叶,各自大显身手,纷纷包出各种不同造型不同风味的各式美粽菱角形锥形火炬粽长方形角形,肉粽豆粽,甜的咸的粽子还未煮,老师与同学们似乎闻到了粽香,品到了粽味。其他年级的同学十分好奇,也非常羡慕,争相观看,跃跃欲试。第天,同学们将烧好的热腾腾的粽子和同学们自制的香囊送到年级灾区小朋友的手上,用自己的方式表达着对灾区小朋友的那份牵挂,真正落实到情系灾区,粽子飘香这主题。这次综合实践活动课,是情系灾区,粽子飘香这主题的其中堂课......”。

6、“.....但通过此堂课,学生了解了粽子的来历及各种各样的粽子,提高了动,关爱生命的道德责任感,并以实际行动为灾区学生献上自己的份节日爱心,渡过首个有意义的国定端午佳节。指导思想为弘扬民族精神,传承中国优良传统文化,关爱地震灾区的孩子,创设以龙腾端午情系灾区为主题的端午节系列活动,通过动员部署布臵展板,课堂教学实践操作和爱心放送等活动环节,充分挖掘端午节庆所蕴含着的文化资源和教育资源,引导学生学习端午习俗,初步掌握端午用品和食品的制作方法,增强其对传统节庆文化的认同感引导学生缅怀先贤,学习其忧国忧民的人道情怀忠诚故国的高尚品质,从中培育和激励学生形成对人民悲悯对国家忠诚的爱国主义情怀。活动目标围绕龙腾端午情系灾手能力,培养了团队合作精神,增强了民族自豪感。这次综合实践活动课,是月端午节这主题的其中堂课,同学们包出来的粽子虽然不很专业,但通过此堂课......”。

7、“.....提高了动手能力,培养了团队合作精神,增强了民族自豪感。龙腾端午情系灾区端午主题之活动总结性主题队会队会目的通过在龙腾端午,情系灾区主题队会,提高学生们的民族自豪感和自信心,认识到我国领导人以人民利益为重,重视人民生命的品质,并让学生认识到祖国赋予自己的使命,要以国家利益为重,要承担起建设祖国大业的重任,就要立足现在,努力学习,用知识和科学武装自己,为国家的富强昌盛而献通过粽子的制作,学会般包粽子的过程和方法。情感态度与价值观通过包粽子,合作制作培养创新意识和团队精神。通过配香囊的寓意,表达对祖国对川灾区人民的爱。教学设计教学重点与难点重点端午节的习俗。难点粽子的制作。教具与学具学具箬叶苇叶菖蒲艾草香囊各种粽子等。教具音乐录像实物投影等环境布臵门口悬挂菖蒲艾草香囊等桌上有各种形状的粽子。端午节活动策划方案网友投稿。端午节活动策划方案活动背景年度的端午节又到了......”。

8、“.....我们怎样过个有饰。端午节活动策划方案网友投稿。探索与展开组织调查将个中队的队员们分成几个小组,每个小组设个小组长,由组长组织调查了解有关部门端午节的知识,并把这些知识整理成文,选派代表在全队进行交流在调查过程中是通过什么渠道调查的,碰到了那些困难,是怎样解决的,通过这次活动,你有什么感受和启发网上阅读为了拓宽学生的知识面,教师组织学生上网浏览,查阅些地方过端午节的习俗,并将自己最感兴趣的内容记录下来。协作交流为了锻炼学生的动手能力,教师提议学生相互协作,学会端午节用品和食品的制作方法。例如编手链包粽子折葫芦缝香囊等。应用与深化通过调查研究,学生了解了与灾区小朋友同过端午通过小报中的文章或其他方式表现出来。反思通过师生讨论交流学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果。在爱国进取中队主题活动中......”。

9、“.....并进行进步的反思,在展示中发扬自己的长处,评比中吸取别人的优点,不断的互相补充学习。情系灾区,粽子飘香端午主题之包粽子综合实践活动课教学目标知识与技能了解中华民族的大传统节日及风俗习惯。掌握包粽子的材料及过程初步学会包粽子的方法。过程与方法通过端午节的介绍使同学们了解端午节的习俗吃粽子划龙舟配香囊等。时至今日,端午节仍是中国人民中个十分盛行的隆重节日。端午节的习俗赛成城的重要性,从而引出本次抗震救灾中全国人民上下心的壮举展示抗震救灾中的感人事迹,我国领导人在地震发生时第时间所作出的反应以及在赈灾过程中,我国领导人以人民生命为重,不惜切代价救助民众的壮举,最后,我们能得到国际的致赞赏,并获得抗震初步胜利,从而激发学生的民族自豪感。同时,提及堰塞湖决堤危机还存在,抗震官兵还在第线,还要有定的危机感。最后,随机请两位同学谈谈他们的观后感同学们在赈灾中的照片......”。