1、“.....全面提高未成年人思想道明礼仪方面的检查力度,重点抓学生的礼貌礼仪及课间追逐的现象,使得不文明现象无处藏身。并及时对表现得出色的队员和班级进行表扬。利用升旗仪式对全体学生进行次宣传教育,国旗下讲话将围绕忠孝诚雅礼为主线,增强师生行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现先垂范,做到为人师表加强校园文化建设,为学校实践主题教育提供环境加强家校沟通,通过家长的配合监督,把良好的文明礼仪风貌带出校园,带出家庭,走向社会。建章立制,保证此项主题教育活动有效地开展。首先成立以校长为组长的领导机构,研究制定本教育实施方案,明确教育目的内容容方法和步骤,具体由大队部组织实施。加大宣传。利用校内宣传橱窗板报校园广播等宣传工具进行宣传教育。加强对学生的礼仪常规管理,班级强化下列内容班级文化主题班会社会实践活动。坚持升旗制度......”。

2、“.....构建和谐校园主题教育活动实施方案网友投稿步推动校园文化内涵,促进学校全方面的和谐发展。弘扬传统文化,构建和谐校园主题教育活动实施方案网友投稿。张贴有关文明礼仪宣传标语把学生的优秀书画摄影制作成幅幅壁挂,点缀教室走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生启迪学生的目的。各班利用晨会班会午休等时间组织学生背礼礼仪等方面的知识,确定每周的礼仪训练重点,每周着重训练个方面,检查个方面,巩固个方面。以建设书香校园读书活动为切入点,以知荣明耻树新风主题活动为契机,各班认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍,指导学生参加读书征文活动。主要措施加强师德建设,要求教师在开展主题教育中的道德情操。工作目标通过开展以弘扬传统文化,养成文明礼仪,构建和谐校园为主题的系列教育实践活动,使学生明白文明礼仪的重要性,班班争创和谐班级......”。

3、“.....进步提高全体师生的精神文明素质,全力打造文明高雅健康和谐的师生形象和关系,营造良好的校园秩序和文明环境,进学生进行礼仪意识的启蒙教育。高段年级以忠孝诚为重点。结合文明班评比活动,大队部将加强学生在文明礼仪方面的检查力度,重点抓学生的礼貌礼仪及课间追逐的现象,使得不文明现象无处藏身。并及时对表现得出色的队员和班级进行表扬。利用升旗仪式对全体学生进行次宣传教育,国旗下讲话列活动中受到潜移默化的熏陶感染和教育通过学生的实践体验,使他们的情感得到升华,行为得到内化,逐步做到言必行行必果,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操。工作目标通过开展以弘扬传统文化,养成文明礼仪,构建和谐校园为主题的系列教育实践活动,使学生明白文明礼仪的重要性将围绕忠孝诚雅礼为主线,增强师生行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,养成良好的文明行为习惯,携手创建和谐校园......”。

4、“.....让学生了解和掌握与自己日常生活学习密切相关的校园礼仪家庭礼仪和社会弘扬传统文化,构建和谐校园主题教育活动实施方案根据国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的具体要求和瑞金市未成年人思想道德建设工作意见的文件精神,发扬和传承中华传统文化精髓,培养少年儿童健康向上的公民道德意识责任意识和使命意识,全面提高未成年人思想道和谐校园主题教育活动实施方案网友投稿。张贴有关文明礼仪宣传标语把学生的优秀书画摄影制作成幅幅壁挂,点缀教室走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生启迪学生的目的。各班利用晨会班会午休等时间组织学生背礼仪规范看经典书籍唱文明礼仪歌曲办手抄报和黑板报写文明礼仪文章等。课到深刻启迪,做到言行致,让校园风气发生深刻的变化,文明礼仪蔚然成风孝就是服从。以孝敬老人,孝敬父母孝敬长辈为主线,培养学生真情实感知恩图报......”。

5、“.....都需要有种服从规章规则法律大局真理的意识。要求学生从遵守率先垂范,做到为人师表加强校园文化建设,为学校实践主题教育提供环境加强家校沟通,通过家长的配合监督,把良好的文明礼仪风貌带出校园,带出家庭,走向社会。建章立制,保证此项主题教育活动有效地开展。首先成立以校长为组长的领导机构,研究制定本教育实施方案,明确教育目的内将围绕忠孝诚雅礼为主线,增强师生行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,养成良好的文明行为习惯,携手创建和谐校园。各班组织学生认真学习小学生日常行为规范校园文明言行十条,让学生了解和掌握与自己日常生活学习密切相关的校园礼仪家庭礼仪和社会步推动校园文化内涵,促进学校全方面的和谐发展。弘扬传统文化,构建和谐校园主题教育活动实施方案网友投稿。张贴有关文明礼仪宣传标语把学生的优秀书画摄影制作成幅幅壁挂......”。

6、“.....达到既美化环境,又鼓舞学生启迪学生的目的。各班利用晨会班会午休等时间组织学生背礼文化内涵,创新校园文化构建适宜学生成长的和谐校园根据少年儿童成长的客观规律,高处着眼,小处着手,把口号变成行动,使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶感染和教育通过学生的实践体验,使他们的情感得到升华,行为得到内化,逐步做到言必行行必果,增强学生的道德规范意识和高弘扬传统文化，构建和谐校园主题教育活动实施方案网友投稿间开展以书为友营造书香校园育人环境。展示文明礼仪作品建立班级学习园地图书角,定期更换,形成独特个性的班级文化。学校宣传组对此项活动要进行及时宣传报道。总之,我们要通过此项活动的开展,让学生的内心世界受到深刻启迪,做到言行致,让校园风气发生深刻的变化,文明礼仪蔚然成风步推动校园文化内涵,促进学校全方面的和谐发展。弘扬传统文化,构建和谐校园主题教育活动实施方案网友投稿......”。

7、“.....点缀教室走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生启迪学生的目的。各班利用晨会班会午休等时间组织学生背礼雅行为文雅为主线,培养学生行为习惯以及情趣志趣。让学生做到无校园无纸屑地上无痰迹教室无杂物墙上无污迹走廊无嘈杂,桌椅无刻印。做到带把礼貌带给朋友把微笑带给同学把孝敬带回家里把谦让带给他人把诚信带给社会。做到说话轻声,走路慢行,待人礼貌,讲究卫生。弘扬传统文化,构建香校园读书活动为切入点,以知荣明耻树新风主题活动为契机,各班认真组织学生阅读有关文明礼仪方面的书籍,指导学生参加读书征文活动。弘扬传统文化,构建和谐校园主题教育活动实施方案根据国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的具体要求和瑞金市未成年人思想道德建校规校纪开始,逐步养成遵守社会公德遵守国家法规的自觉性。从为他人多做好事为班级多做贡献开始,逐步养成集体主义共产主义的道德观念......”。

8、“.....培养学生道德品质修养,让学生做到讲求诚信,说老实话办老实事做老实人,反对虚假骗行为。雅以情趣高雅谈吐儒将围绕忠孝诚雅礼为主线,增强师生行为举止文明的自觉性和意志力,从自己做起,从身边小事做起,从现在做起,养成良好的文明行为习惯,携手创建和谐校园。各班组织学生认真学习小学生日常行为规范校园文明言行十条,让学生了解和掌握与自己日常生活学习密切相关的校园礼仪家庭礼仪和社会仪规范看经典书籍唱文明礼仪歌曲办手抄报和黑板报写文明礼仪文章等。课间开展以书为友营造书香校园育人环境。展示文明礼仪作品建立班级学习园地图书角,定期更换,形成独特个性的班级文化。学校宣传组对此项活动要进行及时宣传报道。总之,我们要通过此项活动的开展,让学生的内心世界受的道德情操。工作目标通过开展以弘扬传统文化,养成文明礼仪,构建和谐校园为主题的系列教育实践活动,使学生明白文明礼仪的重要性......”。

9、“.....人人争当礼仪之星,进步提高全体师生的精神文明素质,全力打造文明高雅健康和谐的师生形象和关系,营造良好的校园秩序和文明环境,进道德水平和践行能力,为使这主题教育活动得到很好的落实,特拟定本活动方案。指导思想通过传承弘扬传统文化精髓,将学校德育工作虚功实做通过深化校园文化内涵,创新校园文化构建适宜学生成长的和谐校园根据少年儿童成长的客观规律,高处着眼,小处着手,把口号变成行动,使学生在系设工作意见的文件精神,发扬和传承中华传统文化精髓,培养少年儿童健康向上的公民道德意识责任意识和使命意识,全面提高未成年人思想道德水平和践行能力,为使这主题教育活动得到很好的落实,特拟定本活动方案。指导思想通过传承弘扬传统文化精髓,将学校德育工作虚功实做通过深化校园弘扬传统文化，构建和谐校园主题教育活动实施方案网友投稿步推动校园文化内涵,促进学校全方面的和谐发展。弘扬传统文化......”。