1、“.....在调查取证基础上写出有关书面材料。重大突发事件指对师生人身安全学校教学工作和生活秩序学校和社会稳定造成严重影响和重大危害,或出现人员伤亡建筑物倒塌师生集体活动中发生的挤踩压伤交通事故溺水事故触电事故等公共卫生事件食物和职业中毒传染性疾病群体性不明原因疾病等群体性事件影响重大的治安案件师生非正常死亡自然灾害事故洪水山体滑坡破坏性地震等及其它政府组织有关部门共同处置,按规定必须向县教育局报告的突发事件,或按有关应急处置工作预案确定为特大级的紧急情况。适用范围本预案适用于发生在我校校园内外由学校师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩中小学突发事件应急处置方案网友投稿事件的处置程序信息组或值班室接到有关部门处室或知情者通报后,立即报告总指挥......”。

2、“.....同时通知相关领导,并由其通知学校有关处室负责人,涉及的班主任教师在最短时间内赶赴现场人身安全学校教学工作和生活秩序学校和社会稳定造成严重影响和重大危害,或出现人员伤亡,需由学校和教育主管部门共同参与处理,甚至需涉及的乡镇党委政府以及有关部门处理,按规定必须向县教育局报告的突发事件。特大突力量按照分工组织施救和疏散,根据突发事件等级,适时向县教育局等有关部门请求救援迅速开展抢险救治和善后处理工作做好情况和信息的报告事件稳定后随即做好师生宣传教育及思想稳定工作开展事故调查。校园外群体知情者通报后,立即报告总指挥,并通知指挥部相关成员在最短时间内赶赴现场。同时通知相关领导,并由其通知学校有关处室负责人......”。

3、“.....校园内突发事件的处置程序突发事件由总指挥或副总指挥立即通知相关人员在最短时间内赶赴现场,组成突发事件处置现场指挥部指挥部迅速调集力量按照分工组织施救和疏散,根据突发事件等级室负责人年级组长干事班主任教师应做好本处室或年级组本班师生的稳定和思想工作,在指挥部统指挥下及时疏散其它参照校园内突发事件的处置程序予以处置。中小学突发事件应急处置方案网友投稿。重大突发事件指对师生警戒维护组由政教处人员及有关人员组成,主动或配合做好现场保护危险区人员撤离维护现场秩序劝说围观群众离开事发现场等。紧急抢救组由发生事故的年级组或处室人员组成,其职能主要是开展现场施救。应急处置突发事件的报不稳定因素。预备机动组由指挥部临时确定随时听候总指挥的调动使用。中小学突发事件应急处置方案网友投稿......”。

4、“.....现场指挥部职责及时向总指急处置方案网友投稿。警戒维护组由政教处人员及有关人员组成,主动或配合做好现场保护危险区人员撤离维护现场秩序劝说围观群众离开事发现场等。紧急抢救组由发生事故的年级组或处室人员组成,其职能主要是开展现场施事件指对师生人身安全学校教学工作和生活秩序学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,死亡人以上,需由县委县政府教育主管部门和其他部门共同参与协调处理,甚至需由上级党室负责人年级组长干事班主任教师应做好本处室或年级组本班师生的稳定和思想工作,在指挥部统指挥下及时疏散其它参照校园内突发事件的处置程序予以处置。中小学突发事件应急处置方案网友投稿。重大突发事件指对师生事件的处置程序信息组或值班室接到有关部门处室或知情者通报后......”。

5、“.....并通知指挥部相关成员在最短时间内赶赴现场。同时通知相关领导,并由其通知学校有关处室负责人,涉及的班主任教师在最短时间内赶赴现场件紧急,为做到处置及时,可先报第项内容,同时指定专人及时将事态发展情况续报。校园内突发事件的处置程序突发事件由总指挥或副总指挥立即通知相关人员在最短时间内赶赴现场,组成突发事件处置现场指挥部指挥部迅速调中小学突发事件应急处置方案网友投稿部报告事故发生的态势及救援情况,提出处置意见,执行总指挥的决策指令和命令,指挥现场处置采取措施控制事件或险情的进步蔓延扩大调配现场处置力量和救护装备物质,组织抢救伤员,实施现场救护具体负责善后处理工事件的处置程序信息组或值班室接到有关部门处室或知情者通报后,立即报告总指挥,并通知指挥部相关成员在最短时间内赶赴现场。同时通知相关领导,并由其通知学校有关处室负责人......”。

6、“.....组织抢救伤员,实施现场救护具体负责善后处理工作。善后处理组由学校工会及事故发生处室组的有关人员组成,做好劝解安抚慰问等工作,妥善处理善后事件,消响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,死亡人以上,需由县委县政府教育主管部门和其他部门共同参与协调处理,甚至需由上级党委政府组织有关部门共同处置,按规定必须向县教育局报告的突发事件,或按有关应急处置工作救。现场指挥部下设警戒维护组紧急抢救组信息联络组后勤保障组善后处理组预备机动组。现场指挥部职责及时向总指挥部报告事故发生的态势及救援情况,提出处置意见,执行总指挥的决策指令和命令,指挥现场处置采取措施控室负责人年级组长干事班主任教师应做好本处室或年级组本班师生的稳定和思想工作......”。

7、“.....中小学突发事件应急处置方案网友投稿。重大突发事件指对师生场由总指挥或其指派的副总指挥统调度和处置各处室负责人年级组长干事班主任教师应做好本处室或年级组本班师生的稳定和思想工作,在指挥部统指挥下及时疏散其它参照校园内突发事件的处置程序予以处置。中小学突发事件力量按照分工组织施救和疏散,根据突发事件等级,适时向县教育局等有关部门请求救援迅速开展抢险救治和善后处理工作做好情况和信息的报告事件稳定后随即做好师生宣传教育及思想稳定工作开展事故调查。校园外群体报告突发事件发生的时间地点单位突发事件简要经过伤亡人数直接经济损失的初步估计突发事件发生原因的初步判断事发后采取的措施及事故控制的情况事件报告单位。如事件紧急,为做到处置及时,可先报第项内容,同时案确定为特大级的紧急情况......”。

8、“.....如事中小学突发事件应急处置方案网友投稿事件的处置程序信息组或值班室接到有关部门处室或知情者通报后,立即报告总指挥,并通知指挥部相关成员在最短时间内赶赴现场。同时通知相关领导,并由其通知学校有关处室负责人,涉及的班主任教师在最短时间内赶赴现场需由学校和教育主管部门共同参与处理,甚至需涉及的乡镇党委政府以及有关部门处理,按规定必须向县教育局报告的突发事件。特大突发事件指对师生人身安全学校教学工作和生活秩序学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣力量按照分工组织施救和疏散,根据突发事件等级......”。

9、“.....校园外群体涉及师生生命学校财产安全的事件等。组织机构及职责突发事件应急处置总指挥部突发事件应急处置总指挥部的职能是发生突发事件时,由指挥部发布应急救援命令信号是组织指挥救援队伍实施救援行动是及时向上级汇报通报事,并造身财产严重损害的突发公共事件。包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全学校教学工作和生活秩序学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况,如安全事故火灾公用设施故障中事件指对师生人身安全学校教学工作和生活秩序学校和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,死亡人以上,需由县委县政府教育主管部门和其他部门共同参与协调处理......”。