1、“.....加强图书室阅览室等设施建设,为学生的学习活动提供条件。认真扎实搞好班级文化建设,培养学配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特色。从净化绿化美化入手整治校容校貌。严格要求学生做到大爱。大大气做人有尊严,有气节,心胸宽广大方待人礼貌大方,自然朴实,真诚宽容大胆做事大胆质疑,大胆创造,大胆竞争爱自己爱自己的生命乐观向上,远离危险,自护自救爱自己的身体坚持锻炼,讲究卫生,能力为具体目标,突出以人为本和谐发展的办学理念,强化风建设,为学生的发展教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦情感陶冶的成长乐园,从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。工作要点结合青少年的思想教育实际,突出师德校风学风班级特色,按照学校要求,实现,是适应新世纪素质教育发展需要。是进步提高学校校园文化建设水平,为学生的健康成长创造良好学习环境的需要......”。

2、“.....根据东宝区中小学校园文化建设实施方案,结合我校实际,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的校园文化建设方案网友投稿的每个墙壁每个角落都会说话。使学生随时随地都受到感染和熏陶,体现校园处处皆教育的深刻内涵,初步完成校园物质文化建设项目。改造学校校容校貌,不断净化美化校园环境。充分发挥学校网站和校园广播的功能,使育人环境更上档次。建立心理咨询信箱和心理咨询室,关心和帮助学生身心健康,抓住警校共育的契机,律是学习的保证,是正常教学秩序的基础,是加强校内建设的重要因素,要求学生自觉执行小学生日常行为规范,自觉遵守小学生守则,自觉遵守交通规则和校园安全。制度文化建设。校园内严谨规范的秩序师生们积极向上的情绪,深深体会到科学的校本管理文化,是校园文化中其它各要素得以正常高效运行的润滑剂,其潜在完成。第阶段准备发动阶段。月制定方案,召开会议......”。

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4、“.....诚实守信,注意细节爱他人爱父母理解父母学会感恩知道孝顺爱师长知道行礼听从教诲不懂就问爱弱小同情弱者尽己所能帮助弱小爱环境爱校园环境认真值日不乱丢不乱倒不乱吐爱社区环境参加社区环保活动,维护社区环境卫生爱自然环境了解自然爱护动物倡导绿色行为。遵守纪律的养成,纪改造学校校容校貌,不断净化美化校园环境。充分发挥学校网站和校园广播的功能,使育人环境更上档次。建立心理咨询信箱和心理咨询室,关心和帮助学生身心健康,抓住警校共育的契机,重视对特殊学生的深入细致诱导教育。加强图书室阅览室等设施建设,为学生的学习活动提供条件。认真扎实搞好班级文化建设,培养学兴作出贡献,为校园文化建设创造良好的软条件。刻苦钻研业务,苦练内功,为当今教育改革练就本领,争创成效。抓好黑板报及橱窗宣传阵地,每月至少更新次。抓好学校每块墙壁,把墙壁当作宣传阵地。让每块墙说话,力争让校园的草木,墙角......”。

5、“.....抓好办学特色的宣传,让办学特色与校园文化和计划的实施。抓好黑板报及橱窗宣传阵地,每月至少更新次。抓好学校每块墙壁,把墙壁当作宣传阵地。让每块墙说话,力争让校园的草木,墙角,都成为教育学生的活的教科书。抓好办学特色的宣传,让办学特色与校园文化结合起来,激发学生喜爱我们的办学特色,创新我们的办学特色。抓好校园绿化和室内美化,营造文的功能无疑是巨大的。因此,必须建立个凸现本校优势,体现校本意识,具有特有文化特色的规范高效完整的组织管理系统和制度,构建学校特色制度文化。强化管理建立校园文化建设领导组,具体负责全校校园文化建设任务,组织开展全校性校园文化建设活动。校园文化建设方案校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体己的形象文明礼貌,诚实守信......”。

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8、“.....是加强校内建设的重要因素,要求学生自觉执行小学生日常行为规范,自觉遵守小学生守则,自觉遵守交通规则和校园安全。制度文化建设。校园内严谨规范的秩序师生们积极向上的情绪,深深体会到科学的校本管理文化,是校园文化中其它各要素得以正常高效运行的化氛围,优化教育环境。传承校园多年文化积淀,根据学校实际情况,创造自己学校独特的校园文化建设。如革命传统教育教育基地,关爱留守儿童,书法儿童画,书香型校园特色的构建,班级特色文化建设等。校园动态文化建设。校园文化建设方案网友投稿。积极开展社区文化建设,让学校家庭社会的力量协调统起来,己的形象文明礼貌,诚实守信,注意细节爱他人爱父母理解父母学会感恩知道孝顺爱师长知道行礼听从教诲不懂就问爱弱小同情弱者尽己所能帮助弱小爱环境爱校园环境认真值日不乱丢不乱倒不乱吐爱社区环境参加社区环保活动......”。

9、“.....纪重视对特殊学生的深入细致诱导教育。加强图书室阅览室等设施建设,为学生的学习活动提供条件。认真扎实搞好班级文化建设,培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神,增强学生竞争意识。各班根据本班特点,师生共同制订目标班训文明公约,纪律安全卫生等管理制度,以制度促管理,以良好的班级纪律为保证,确保目标完成。第阶段准备发动阶段。月制定方案,召开会议,进行动员,各班制定相应实施细则。第阶段组织实施阶段。月十月各班制定和落实班级文化实施细则,精心设计和布臵教室含各办公室。从净化绿化美化入手彻底整治校容校貌。学校在校园适当地方设臵人文景观格言警句,悬挂张贴名人名言挂图展示学生书画作品,使学校学生树立集体荣誉感和集体主义精神,增强学生竞争意识。各班根据本班特点,师生共同制订目标班训文明公约,纪律安全卫生等管理制度,以制度促管理,以良好的班级纪律为保证,确保目标和计划的实施......”。