1、“.....有计划分步骤地全题等实际情况,区分不同的培训对象,坚持缺什么补什么的原则,有针对性地开展教育培训。农民教育培训工作方案网友投稿。注重实效,方便农民。尊重农民意愿,满足农民需求,设立流动课堂,采取村组就地培训,交叉巡回授课等贴近方便农民力提高农民的法律意识道德水平文化素质科技技能和发展创新水平。努力营造争做新型农民争当文明农户争创和谐新村的良好社会氛围,促进全乡农村经济社会和谐健康发展。具体培训任务是在年内完成全乡所有村组干部和以青壮年为主的农民群众的轮立正确的思想观念,养成良好的道德风尚。全力推进社会公德家庭美德教育,培育健康文明的社会新风尚。组织群众开展健康向上的文娱活动,引导广大农民移风易俗,营造积极向上的农村文化氛围。目标任务以培育有道德有文化懂技术会经营善管理文农民教育培训工作方案网友投稿理日常事务,办公室主任由罗娇同志兼任。方法步骤准备阶段年月日......”。

2、“.....制定初步工作方案,组织召开领导小组会议,对授课等相关细节进行探讨分析,召开乡级动员会议。乡党委书记为第责任人,村区分不同的培训对象,坚持缺什么补什么的原则,有针对性地开展教育培训。农民教育培训工作方案网友投稿。引导农民增强民主意识,通过合法途径表达愿望和诉求,保障自身权利,激发农民有序参与村民自治的热情,提高参与民主政治建设的能讲团成员县疾控中心医生,宣讲团成员县林业局工程师,宣讲团成员县人事局科员,宣讲团成员县进修学校教师,宣讲团成员乡宣传干事,宣讲团成员乡林业站长,宣讲团成员乡农业站站长,宣讲团成员领导小组下设办公室于乡党政综合办,具体负责处律意识道德水平文化素质科技技能和发展创新水平。努力营造争做新型农民争当文明农户争创和谐新村的良好社会氛围,促进全乡农村经济社会和谐健康发展。具体培训任务是在年内完成全乡所有村组干部和以青壮年为主的农民群众的轮训工作......”。

3、“.....根据乡党委的统安排,以各类农民教育培训机构为依托,发挥各涉农部门的技术优势,上下联动,以点带面,整村推进,促进农民教育培训工作全面开展。目标任务以培育有道德有文化懂技术会经营善管理文明诚信知法守法的以村为单位,完成村组干部教育培训期,培训人数人次以自然村为单位,完成农民教育培训期,培训人数人次完成劳动力就业培训人次。培训原则因地制宜,分类培训。按照各村组农民的文化水平经济发展程度产业分布和存在突出问题等实际情况,村组干部培训阶段年月日年月。以村为单位,组织开展村组干部脱产培训对象为村两委班子成员,在员,村党支部书记及村民小组干部。农民教育培训阶段年月年月。认真总结村组干部培训经验,教师队伍进村入组,以自然村为单位,有计划分步骤地全员县疾控中心医生,宣讲团成员县林业局工程师,宣讲团成员县人事局科员,宣讲团成员县进修学校教师,宣讲团成员乡宣传干事......”。

4、“.....宣讲团成员领导小组下设办公室于乡党政综合办,具体负责处理日常在农民教育培训的首要位置,广泛深入地宣传农民教育培训工作的重要性及其现实意义,使广大干部群众充分认识开展农民教育培训是全面提高农村劳动力素质培育新型农民促进农村稳定加快农村发展的重要途径,引导农民群众支持教育培训参与教育培力,培养知法懂法守法的新型农民。加强思想道德教育。深入开展公民道德建设实施纲要培训,大力弘扬社会正气,引导群众牢固树立爱国主义社会主义集体主义观念和艰苦奋斗的作风。切实加强社会主义荣辱观教育,增强群众明辨善恶美丑的能力,树以村为单位,完成村组干部教育培训期,培训人数人次以自然村为单位,完成农民教育培训期,培训人数人次完成劳动力就业培训人次。培训原则因地制宜,分类培训。按照各村组农民的文化水平经济发展程度产业分布和存在突出问题等实际情况,理日常事务,办公室主任由罗娇同志兼任......”。

5、“.....成立乡村两级农民教育培训工作领导小组及工作机构,制定初步工作方案,组织召开领导小组会议,对授课等相关细节进行探讨分析,召开乡级动员会议。乡党委书记为第责任人,村禁毒防艾办主任,宣讲团副团长成员乡党委副书记,乡挂钩联系朗勒村领导党委委员纪委书记,乡挂钩联系景冒村领导乡党委委员武装部长副乡长,乡挂钩联系勐白村领导副乡长,乡挂钩联系回俄村领导副乡长,乡挂钩联系糯各村领导乡派出所指导员,农民教育培训工作方案网友投稿事务,办公室主任由罗娇同志兼任。方法步骤准备阶段年月日。成立乡村两级农民教育培训工作领导小组及工作机构,制定初步工作方案,组织召开领导小组会议,对授课等相关细节进行探讨分析,召开乡级动员会议。农民教育培训工作方案网友投稿理日常事务,办公室主任由罗娇同志兼任。方法步骤准备阶段年月日。成立乡村两级农民教育培训工作领导小组及工作机构,制定初步工作方案,组织召开领导小组会议......”。

6、“.....召开乡级动员会议。乡党委书记为第责任人,村办主任,宣讲团副团长成员乡党委副书记,乡挂钩联系朗勒村领导党委委员纪委书记,乡挂钩联系景冒村领导乡党委委员武装部长副乡长,乡挂钩联系勐白村领导副乡长,乡挂钩联系回俄村领导副乡长,乡挂钩联系糯各村领导乡派出所指导员,宣讲团成,促进农民教育培训工作全面开展。村组干部培训阶段年月日年月。以村为单位,组织开展村组干部脱产培训对象为村两委班子成员,在员,村党支部书记及村民小组干部。农民教育培训阶段年月年月。认真总结村组干部培训经验,教师队伍进村入组,训,努力在全乡形成良好的教育培训舆论氛围组织领导为切实加强全乡农民教育培训工作的组织领导,成立景信乡农民教育培训工作领导小组,负责组织协调农民教育培训工作。领导小组成员组成如下组长乡党委书记,宣讲团团长副组长县禁毒防艾以村为单位,完成村组干部教育培训期,培训人数人次以自然村为单位......”。

7、“.....培训人数人次完成劳动力就业培训人次。培训原则因地制宜,分类培训。按照各村组农民的文化水平经济发展程度产业分布和存在突出问题等实际情况,组挂钩联系领导和村党总支书记为具体责任人。为确保工作落实,各村党总支要成立相应的组织机构,切实落实工作责任,形成层层有责任,人人有担子的工作格局,确保农民教育培训工作取得实效。宣传动员,营造氛围。各站所,各村要把宣传动员放讲团成员县疾控中心医生,宣讲团成员县林业局工程师,宣讲团成员县人事局科员,宣讲团成员县进修学校教师,宣讲团成员乡宣传干事,宣讲团成员乡林业站长,宣讲团成员乡农业站站长,宣讲团成员领导小组下设办公室于乡党政综合办,具体负责处全面开展农民教育轮训。注重实效,方便农民。尊重农民意愿,满足农民需求,设立流动课堂,采取村组就地培训,交叉巡回授课等贴近方便农民的培训方式,将培训重心下移,为农民群众提供良好的教育培训服务。上下联动,点面结合......”。

8、“.....有计划分步骤地全面开展农民教育轮训。组织领导为切实加强全乡农民教育培训工作的组织领导,成立景信乡农民教育培训工作领导小组,负责组织协调农民教育培训工作。领导小组成员组成如下组长乡党委书记,宣讲团团长副组长县农民教育培训工作方案网友投稿理日常事务,办公室主任由罗娇同志兼任。方法步骤准备阶段年月日。成立乡村两级农民教育培训工作领导小组及工作机构,制定初步工作方案,组织召开领导小组会议,对授课等相关细节进行探讨分析,召开乡级动员会议。乡党委书记为第责任人,村的培训方式,将培训重心下移,为农民群众提供良好的教育培训服务。上下联动,点面结合。在县农民教育培训领导小组的统领导下,根据乡党委的统安排,以各类农民教育培训机构为依托,发挥各涉农部门的技术优势,上下联动,以点带面,整村推进讲团成员县疾控中心医生,宣讲团成员县林业局工程师,宣讲团成员县人事局科员......”。

9、“.....宣讲团成员乡宣传干事,宣讲团成员乡林业站长,宣讲团成员乡农业站站长,宣讲团成员领导小组下设办公室于乡党政综合办,具体负责处训工作。其中,以村为单位,完成村组干部教育培训期,培训人数人次以自然村为单位,完成农民教育培训期,培训人数人次完成劳动力就业培训人次。培训原则因地制宜,分类培训。按照各村组农民的文化水平经济发展程度产业分布和存在突出问诚信知法守法的新型农民,实现农业增效农民增收农村稳定社会发展为总体目标,以农村青壮年劳动力为主体培训对象以政策法规道德规范科技文化进村为主要培训内容以培训农民掌握政策法规农业实用技术为重点,授课到组指导到户培训到人,着力,培养知法懂法守法的新型农民。加强思想道德教育。深入开展公民道德建设实施纲要培训,大力弘扬社会正气,引导群众牢固树立爱国主义社会主义集体主义观念和艰苦奋斗的作风。切实加强社会主义荣辱观教育,增强群众明辨善恶美丑的能力,树以村为单位......”。