1、“.....分层推进。要遵循不同年龄学生的心理生理教学组织者管理者,更要率先垂范,精读研读教育名著,做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯,努力使读书成为自身发展的需要爱好和生活方式。同时要积极引导家长参与到阅读节活动中来,通过读书提高家长素质提高家庭教育水平和能力。分类指导,分层推进。要遵循不要发挥主阵地作用,通过班会团队会校会晨会等,利用悬挂阅读节宣传标语校园广播黑板报宣传橱窗校园网以及国旗下的讲话家长学校等阵地和形式,对全体教职工学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围。凸现主体,率先垂范。要始终坚持以学生的实际需要自我发展小学生阅读节活动方案网友投稿。每天诗诵读活动。把每天诗诵读活动当作创建书香班级的基本条件。要求各班语文教师制订出阅读节期间每天诗的目录,并加以指导,直至学生能流利的背诵。深入开展班级读书角和好书交流活动。要求各班开展献本看百本师生共建图书角活动......”。

2、“.....让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十大报告中关于文化大繁荣的精神,引导和培养广大中小学生养成持以学生的实际需要自我发展自我提高为出发点和落脚点,坚持重在平时立于终身和有益于学生育德励志启智,促进学生的创新精神和实践能力的提升。要着重抓好读阅读写读书征文讲读书演讲赛读书知识竞赛透读书与课堂学习相互渗透个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形礼仪,创建书香校园活动安排制订读书节活动方案。月底前各校上报读书节活动方案,教育局组织开展优秀活动方案评选,并向全区中小学推荐优秀方案。中小学生阅读节活动方案网友投稿。中小学生阅读节活动方案指导思想读书有益于育德励志启智明史,是人的素质全面发展的购买......”。

3、“.....要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结,不断积累新经验,要明确专人负责,作好工作分工,责任到人,措施到位,确保本次阅读节活动既轰轰烈烈,又扎实有效。活动要求提高认识,强化宣传。学校要提高对开展本次知识面,培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合,校内外相结合,普及和提高相结合,读与学相结合,教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,单化的阅读和多形式的阅读相结合,加大引导指导和辅导力度,不断优化校内班级环境,增强学生阅读情趣,使读书活动常抓不懈,持读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过班会团队会校会晨会等,利用悬挂阅读节宣传标语校园广播黑板报宣传橱窗校园网以及国旗下的讲话家长学校等阵地和形式,对全体教职工学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围。凸现主体,率先垂范。要始终坚活动时间年月。活动主题传承文明礼仪,创建书香校园活动安排制订读书节活动方案......”。

4、“.....教育局组织开展优秀活动方案评选,并向全区中小学推荐优秀方案。中小学生阅读节活动方案网友投稿。分类指导,分层推进。要遵循不同年龄学生的心理生理断增强中小学校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香格调高雅文明向上的书香校园,教育局决定在全区中小学开展首届中小学生阅读节活动。本届读书节以传承文明礼仪,创建书香校园为主题,按照全员参与以校为点辐射家长的思路和内容充实形式多以校为点辐射家长的思路和内容充实形式多样积极创新持之以恒的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力引导教师学生家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展通过读书活动,努力构建学习型校园成规范和特色。学校领导是教育教学组织者管理者,更要率先垂范,精读研读教育名著,做师生的榜样。广大教师要养成良好的读书习惯......”。

5、“.....同时要积极引导家长参与到阅读节活动中来,通过读书提高家长素质提高家庭教育水平和能力。读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过班会团队会校会晨会等,利用悬挂阅读节宣传标语校园广播黑板报宣传橱窗校园网以及国旗下的讲话家长学校等阵地和形式,对全体教职工学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围。凸现主体,率先垂范。要始终坚要途径。让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十大报告中关于文化大繁荣的精神,引导和培养广大中小学生养成家长自愿去新华书店购买,有条件的学校可以开展次校园旧图书交易节。要利用好节假日作好详细的布置和安排。要及时总结,不断积累新经验,要明确专人负责,作好工作分工,责任到人,措施到位......”。

6、“.....又扎实有效。活动时间年月。活动主题传承文明中小学生阅读节活动方案网友投稿样积极创新持之以恒的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力引导教师学生家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展通过读书活动,努力构建学习型校园学习型家庭学习型社区,营造和谐的文化氛要途径。让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十大报告中关于文化大繁荣的精神,引导和培养广大中小学生养成会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十大报告中关于文化大繁荣的精神......”。

7、“.....不读能力,拓展学生的知识面,培养学生的阅读鉴赏能力。要坚持课内外相结合,校内外相结合,普及和提高相结合,读与学相结合,教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,单化的阅读和多形式的阅读相结合,加大引导指导和辅导力度,不断优化校内班级环境,增强学生阅读情趣,使读学习型家庭学习型社区,营造和谐的文化氛围。举办以美丽的校园为主题的征文活动。举办以传承文明礼仪,创建书香校园为主题的中小学生知识竞赛。中小学生阅读节活动方案指导思想读书有益于育德励志启智明史,是人的素质全面发展的重要途径。让读书成为习惯已是建设学习型读书节活动重要意义的认识,要发挥主阵地作用,通过班会团队会校会晨会等,利用悬挂阅读节宣传标语校园广播黑板报宣传橱窗校园网以及国旗下的讲话家长学校等阵地和形式,对全体教职工学生和家长进行宣传教育,积极营造书香校园的良好氛围。凸现主体,率先垂范......”。

8、“.....不断增强中小学校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香格调高雅文明向上的书香校园,教育局决定在全区中小学开展首届中小学生阅读节活动。本届读书节以传承文明礼仪,创建书香校园为主题,按照全员参与礼仪,创建书香校园活动安排制订读书节活动方案。月底前各校上报读书节活动方案,教育局组织开展优秀活动方案评选,并向全区中小学推荐优秀方案。中小学生阅读节活动方案网友投稿。中小学生阅读节活动方案指导思想读书有益于育德励志启智明史,是人的素质全面发展的理特点和认知规律,组织开展有针对性的活动。小学阶段以着重引导学生培养阅读兴趣,指导学生翻阅图文并茂的故事性常识性经典书籍为主。初中阶段要侧重学生的良好阅读习惯养成,拓展学生的阅读范围,指导学生独立阅读。高中阶段要着重提高学生的独立阅读能力,拓展学生的活动常抓不懈,持之以恒。整合资源,深入开展......”。

9、“.....全国中小学弘扬和培养民族精神月等活动之中。要充分调动和发挥好教研电教图书馆等部门的作用,积极为读书节活动创设有利条件和环境,图书由学校图书馆提供,或号召老师学生和中小学生阅读节活动方案网友投稿要途径。让读书成为习惯已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十大报告中关于文化大繁荣的精神,引导和培养广大中小学生养成同年龄学生的心理生理特点和认知规律,组织开展有针对性的活动。小学阶段以着重引导学生培养阅读兴趣,指导学生翻阅图文并茂的故事性常识性经典书籍为主。初中阶段要侧重学生的良好阅读习惯养成,拓展学生的阅读范围,指导学生独立阅读。高中阶段要着重提高学生的独立阅礼仪,创建书香校园活动安排制订读书节活动方案。月底前各校上报读书节活动方案......”。