1、“.....策划各项读书教育活动。挂宣传标语,各校班级要办好读书活动黑板报专辑专栏。承办各项读书活动的老师制定计划,组织丰富多彩的读书活动。大作业的形式每天布置阅读作业和读书笔记。阅读时间每天不少于分钟的,读书笔记不少于字。鼓励学生利用节假日在家看学校推荐的书,写读书体会,每学期进行次优秀读书笔记评选活动。该项工作由语字。通过开展课外阅读,促进语文课堂教学改革,以读促写,以写促读,读写并进,提高语文教学质量。在教师中积极倡导书香为伴的思想,将朴素的读书是种需要上升为读书是种责任读书是种乐趣读书建设书香校园活动方案网友投稿。促进学校内涵式人文化发展,办出学校特色,积淀学校文化,提升学校品牌。引导教师共同参与读书活动......”。

2、“.....实现教师知识的有效积累,不断提高教师的文化素养,提升比。总结表彰书香校园活动中的先进集体和个人,介绍先进经验。在各校平时资料积累的基础上,撰写创建书香校园活动总结。万店镇中心学校年月日。建设书香校园活动方案网友投稿。每个学生人文章,最后学校确定最有启迪意义最有实践价值的文章印发给全体教师学习。强化师资培训提高,让教师与书为伴与书为友培养教师浓厚的学习兴趣,树立终身学习的理念,形成积极进取努力学习的氛围,策划各项读书教育活动。挂宣传标语,各校班级要办好读书活动黑板报专辑专栏。承办各项读书活动的老师制定计划,组织丰富多彩的读书活动。大力开展书香校园系列活动,富有创造性地开展形式多最有实践价值的文章印发给全体教师学习......”。

3、“.....写读书体会,每学期进行次优秀读书笔记评选活动。该项工作由语文老师负责。活动日程第阶段制定方案阶段年月日样的读书活动。中心学校将不定期组织巡回督导检查,开展万店镇教育界点燃读书激情,共建书香校园主题读书活动竞赛。第阶段总结表彰阶段年月在开展书香校园各项评比活动基础上,进行综合汇总评例会与例读相结合。每周教师例会,是个很好的精彩阅读加强熏陶的机会。校长组织校委会成员平时注意学习,推荐短小的人生精品,会前分钟读给全体教师听,共同吸收精神营养。会后主动积极地讨论投稿。强化师资培训提高,让教师与书为伴与书为友培养教师浓厚的学习兴趣,树立终身学习的理念,形成积极进取努力学习的氛围。促进学校内涵式人文化发展......”。

4、“.....积淀学校文化,提升的内化。在阅读教育经典中,聊书成为教师与学生的教育常态,荐书进入教师的教学常规。教师要根据课标精神,向学生推荐好书,使学生的自由阅读更健康。推荐阅读书目分低中高段,公布好书推荐,本学习摘录本,将读书活动中读到的精彩片段好词好句名人名言心得体会读书感悟等记录下来。各班语文老师要以作业的形式每天布置阅读作业和读书笔记。阅读时间每天不少于分钟的,读书笔记不少于样的读书活动。中心学校将不定期组织巡回督导检查,开展万店镇教育界点燃读书激情,共建书香校园主题读书活动竞赛。第阶段总结表彰阶段年月在开展书香校园各项评比活动基础上,进行综合汇总评。促进学校内涵式人文化发展,办出学校特色,积淀学校文化,提升学校品牌......”。

5、“.....养成良好的读书习惯和思考习惯,实现教师知识的有效积累,不断提高教师的文化素养,提升吸收精神营养。会后主动积极地讨论,使阅读打上了浓厚的精神对话的色彩。打造骨干队伍,加强交流互动。各学校要成立中心读书组,由学校教科研骨干组成,每周要率先研读教学刊物,并推荐篇优秀建设书香校园活动方案网友投稿学校品牌。引导教师共同参与读书活动,养成良好的读书习惯和思考习惯,实现教师知识的有效积累,不断提高教师的文化素养,提升教师的理论水平和实践能力,推进新课程改革,全面提高教育教学质。促进学校内涵式人文化发展,办出学校特色,积淀学校文化,提升学校品牌。引导教师共同参与读书活动,养成良好的读书习惯和思考习惯,实现教师知识的有效积累......”。

6、“.....提升线的必背内容。在实施经典诵读过程中,收获的除了可看到的诵读篇目,还要激发学生对民族文化喜爱之情和民族自豪感,促进学生良好的情感发展,陶冶学生的文化气质。建设书香校园活动方案网友展书香校园各项评比活动基础上,进行综合汇总评比。总结表彰书香校园活动中的先进集体和个人,介绍先进经验。在各校平时资料积累的基础上,撰写创建书香校园活动总结。万店镇中心学校年月日。分必读和选读书目,让各班自行调配推荐书,轮流借阅,激发学生阅读欲望老师要经常与学生交流读书的进展情况,促进学生很好的阅读。抓好经典诵读。确定诵读内容,根据学生的个体差异,划定最样的读书活动。中心学校将不定期组织巡回督导检查,开展万店镇教育界点燃读书激情,共建书香校园主题读书活动竞赛......”。

7、“.....进行综合汇总评师的理论水平和实践能力,推进新课程改革,全面提高教育教学质量。立体推进学生发展,让好书伴随孩子成长发挥教师的导向功能。教师对学生的影响是全方位的,教师要利用这种影响力促进阅读精神文章,最后学校确定最有启迪意义最有实践价值的文章印发给全体教师学习。强化师资培训提高,让教师与书为伴与书为友培养教师浓厚的学习兴趣,树立终身学习的理念,形成积极进取努力学习的氛围论,使阅读打上了浓厚的精神对话的色彩。打造骨干队伍,加强交流互动。各学校要成立中心读书组,由学校教科研骨干组成,每周要率先研读教学刊物,并推荐篇优秀文章,最后学校确定最有启迪意义建设书香校园活动方案网友投稿......”。

8、“.....每周教师例会,是个很好的精彩阅读加强熏陶的机会。校长组织校委会成员平时注意学习,推荐短小的人生精品,会前分钟读给全体教师听,共建设书香校园活动方案网友投稿。促进学校内涵式人文化发展,办出学校特色,积淀学校文化,提升学校品牌。引导教师共同参与读书活动,养成良好的读书习惯和思考习惯,实现教师知识的有效积累,不断提高教师的文化素养,提升开展书香校园系列活动,富有创造性地开展形式多样的读书活动。中心学校将不定期组织巡回督导检查,开展万店镇教育界点燃读书激情,共建书香校园主题读书活动竞赛。第阶段总结表彰阶段年月在开文章,最后学校确定最有启迪意义最有实践价值的文章印发给全体教师学习。强化师资培训提高......”。

9、“.....形成积极进取努力学习的氛围文老师负责。活动日程第阶段制定方案阶段年月日日根据制定万店镇中心学校关于开展点燃读书激情,共建书香校园主题读书活动的实施方案。各校制定相应的实施方案并召开读书活动动员会。第阶段组是种有益的生活方式,促进教师提高业务素质,享受阅读享受教育享受人生。每个学生人手本学习摘录本,将读书活动中读到的精彩片段好词好句名人名言心得体会读书感悟等记录下来。各班语文老师要本学习摘录本,将读书活动中读到的精彩片段好词好句名人名言心得体会读书感悟等记录下来。各班语文老师要以作业的形式每天布置阅读作业和读书笔记。阅读时间每天不少于分钟的,读书笔记不少于样的读书活动。中心学校将不定期组织巡回督导检查......”。