1、“.....年寒假知行合冬润童心主题教育系列活动方案寒假将至,为了让广大青少年儿童度过个安全充实快童心活动时间年月日日全天活动,周不休息活动内容我与孩子共度书假活动。通过自读社团师生读和亲子共读等活动,进步推进读书实践活动。结合年寒假小学生推荐书目,广泛开展光看待周围发生的事情。通过参观访问实地考察实际参与亲身探究等活动,了解社会的现象与社会问题。着重引导学生形成关注社会服务社会的意识和能力,增强社会责任感和社会实年寒假知行合 冬润童心主题教育系列活动方案网友投稿高尚富有理想快乐健康全面发展的社会主义事业建设者和接班人。知行合冬润童心之快乐寒假秀少年风采活动......”。

2、“.....各社团结合本社团特点,开展以快乐寒假秀我风未成年人身心健康全面发展的重要意义,要认真策划组织开展好各项活动。要广泛发动社会力量,调动家长社会志愿者的积极性要充分发挥社会实践基地公益性文化设施的作用,积除夕春节元宵等传统节日契机,广泛开展形式多样的兴趣培养传统文化经典诵读社会实践关爱帮扶等主题教育活动,引导广大中小学生弘扬传统学会感恩陶冶情操强健体魄,争当品德实更有趣更有意义和富有创造性,有效利用校外教育资源。亲身探究体验实践活动。带领青少年儿童走出家门校门,参加社会实践活动,从而获得生存体验,让青少年学生用研究的眼践行社会主义核心价值观......”。

3、“.....通过参观访问实地考察实际参与亲身探究等活动,了解社会的现象与社会问题。看待周围发生的事情。年寒假知行合 冬润童心主题教育系列活动方案网友投稿。活动要求,加强领导。全体教师要充分认识知行合冬润童心主题教育系列活动对促进活动主题知行合冬润童心活动时间年月日日全天活动,周不休息活动内容我与孩子共度书假活动。通过自读社团师生读和亲子共读等活动,进步推进读书实践活动。结合年寒假小学生假有关工作的通知以及鹤岗市教育局寒假工作要求,以社会主义核心价值观教育为根本,以知行合冬润童心为主题,利用除夕春节元宵等传统节日契机......”。

4、“.....改变学习方式,延伸课堂空间和拓宽学习资源,促进全面发展,青少年活动中心利用寒假期间将兴趣培养和社会实践与主题活动相结合,号召极整合各种社会资源,不断拓展中小学生寒假活动的空间。亲身探究体验实践活动。带领青少年儿童走出家门校门,参加社会实践活动,从而获得生存体验,让青少年学生用研究的眼看待周围发生的事情。年寒假知行合 冬润童心主题教育系列活动方案网友投稿。活动要求,加强领导。全体教师要充分认识知行合冬润童心主题教育系列活动对促进高尚富有理想快乐健康全面发展的社会主义事业建设者和接班人。知行合冬润童心之快乐寒假秀少年风采活动......”。

5、“.....各社团结合本社团特点,开展以快乐寒假秀我风设的若干意见和省教育厅下发的关于做好全省中小学年寒假有关工作的通知以及鹤岗市教育局寒假工作要求,以社会主义核心价值观教育为根本,以知行合冬润童心为主题,利用年寒假知行合 冬润童心主题教育系列活动方案网友投稿传统文化经典诵读社会实践关爱帮扶等主题教育活动,引导广大中小学生弘扬传统学会感恩陶冶情操强健体魄,争当品德高尚富有理想快乐健康全面发展的社会主义事业建设者和接班高尚富有理想快乐健康全面发展的社会主义事业建设者和接班人。知行合冬润童心之快乐寒假秀少年风采活动。除常规的社团培训外,各社团结合本社团特点......”。

6、“.....特制定活动方案如下指导思想根据中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和省教育厅下发的关于做好全省中小学年寒心利用寒假期间将兴趣培养和社会实践与主题活动相结合,号召广大青少年儿童走出校园,走向社会,通过兴趣社团培训和生活体验来丰富假期生活,既探索假期新的学习方式,又主广大青少年儿童走出校园,走向社会,通过兴趣社团培训和生活体验来丰富假期生活,既探索假期新的学习方式,又主动服务他人,增强公民意识,强化社会责任感。为保确此次主题看待周围发生的事情。年寒假知行合 冬润童心主题教育系列活动方案网友投稿。活动要求,加强领导......”。

7、“.....年寒假知行合冬润童心主题教育系列活动方案寒假将至,为了让广大青少年儿童度过个安全充实快乐的寒假生活,拥用个有文化内涵人文气息的祥和春节,同时除夕春节元宵等传统节日契机,广泛开展形式多样的兴趣培养传统文化经典诵读社会实践关爱帮扶等主题教育活动,引导广大中小学生弘扬传统学会感恩陶冶情操强健体魄,争当品德生推荐书目,广泛开展经典诵读。引导青少年儿童学习理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,增强民族自豪感和文化自信心,并从传统文化中汲取营养,自觉服务他人,增强公民意识,强化社会责任感......”。

8、“.....特制定活动方案如下指导思想根据中共中央国务院关于进步加强和改进未成年人思想道德建年寒假知行合 冬润童心主题教育系列活动方案网友投稿高尚富有理想快乐健康全面发展的社会主义事业建设者和接班人。知行合冬润童心之快乐寒假秀少年风采活动。除常规的社团培训外,各社团结合本社团特点,开展以快乐寒假秀我风乐的寒假生活,拥用个有文化内涵人文气息的祥和春节,同时,引导青少年学生积极参与社会实践,改变学习方式,延伸课堂空间和拓宽学习资源,促进全面发展,青少年活动中除夕春节元宵等传统节日契机,广泛开展形式多样的兴趣培养传统文化经典诵读社会实践关爱帮扶等主题教育活动......”。

9、“.....争当品德经典诵读。引导青少年儿童学习理解中华优秀传统文化,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,增强民族自豪感和文化自信心,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值践能力,加强学校与社会教学与生活的联系,发掘学生学习和成长的资源,使青少年儿童的假期生活更充实更有趣更有意义和富有创造性,有效利用校外教育资源。活动主题知行合冬极整合各种社会资源,不断拓展中小学生寒假活动的空间。亲身探究体验实践活动。带领青少年儿童走出家门校门,参加社会实践活动,从而获得生存体验,让青少年学生用研究的眼看待周围发生的事情......”。