1、“.....制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦亲子活动方案活动目标为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的,元旦很快就到了,我最想剪些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。引导幼儿交流送贺卡引导幼儿说出想把贺卡送给谁为什么送贺卡时,需要跟别人说什么教师和幼儿起收拾教室,结束活动。提示收拾教室时,播放新年好的音乐幼儿园元旦亲子活动方案网友投稿到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带......”。

2、“.....指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。教师出示已剪好的导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。幼儿园元旦亲子活动方案网友投稿。教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺东西才能把气球固定起来幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系家的窗户上,送张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。引儿的想象能力和创造能力......”。

3、“.....有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备小兔头饰蜡笔卡纸剪刀胶水新年贺卡。新年好背景音乐。提示唱歌跳舞剪窗花蒸各式馍馍包饺子放烟花导幼儿谈谈新年的想法和愿望教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了岁。引导幼儿说说自己在新的年想做哪些事延伸活动引提示贴的时候要注意安全。幼儿在装扮新年环境时,播放新年好的音乐。欣赏新年环境,体验成功的喜悦教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。欣赏环境完毕后,教师和提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球......”。

4、“.....教师引导幼儿观精美卡片。庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。活动认识元旦传统习俗活动目标知道每年的月日就是元旦,是新年开始的第天。知道过了新年,又长大了岁。了解和认识庆祝元旦的各种方式。出示装扮新年环境的各卡。贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。提示幼儿制作贺卡时,可播放新年好的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。可根据幼儿的具体情况,导幼儿谈谈新年的想法和愿望教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了岁。引导幼儿说说自己在新的年想做哪些事延伸活动引到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球......”。

5、“.....教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。教师出示已剪好的扮新年气氛的兴趣。教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境。引导幼儿动手操作,布置新年环境教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置要什么幼儿园元旦亲子活动方案网友投稿察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。幼儿园元旦亲子活动方案网友投稿到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛......”。

6、“.....布置新年环境教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮。提示贴的时候要注意安全。幼儿在装扮新年环境时,播放新年好的音乐。欣赏新年环境,体验成功的喜悦教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。欣赏环境完毕后,教师种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣教师出示各种醒目温馨快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境。引导幼儿导幼儿谈谈新年的想法和愿望教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了......”。

7、“.....知道过了这个新年,又长大了岁。引导幼儿说说自己在新的年想做哪些事延伸活动引窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。幼儿园元旦亲子活动方案网友投稿。主题设计结构认识元旦了解中国的传统节日迎接元旦,新年新气象。牧童园服迎接新年,东西才能把气球固定起来幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮提示教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系和幼儿起收拾教师,活动结束。活动延伸引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。幼儿园元旦亲子活动方案活动目标为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼和幼儿起收拾教师,活动结束......”。

8、“.....出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣教师出示各种醒目温馨快乐的节日环境,激发幼儿装幼儿园元旦亲子活动方案网友投稿到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。教师出示已剪好的友谊。培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。活动准备小兔头饰蜡笔卡纸剪刀胶水新年贺卡。新年好背景音乐东西才能把气球固定起来幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨......”。

9、“.....并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。引导幼儿谈谈新年的想法和愿望教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了岁。引提示唱歌跳舞剪窗花蒸各式馍馍包饺子放烟花送元旦卡片等。引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如卡。贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。提示幼儿制作贺卡时,可播放新年好的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。可根据幼儿的具体情况,导幼儿谈谈新年的想法和愿望教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么......”。