1、“.....由开口处放入干花艾草等。将口缝合,绑上绳结。根据自己的意愿装饰香包。折纸粽的步骤如图所示。幼儿园大班端午节活动方案活动要求,学习结构物体的基本特征与些细微部童谣。迁移端午经验,尝试续编童谣。如月,是端阳,香包带,香满堂月,是端午,龙船下水人跳舞。记录并欣赏幼儿创编的童谣童谣拍手歌参见盖国梁节趣,上海,学林出版社,年,第页。歌曲包粽子指端午节,人们都会有些什么活动欣赏童谣拍手歌,理解主要内容。指在这首童谣里,你听到了什么你有什么听不懂的地方根据幼儿的讨论交流情况,帮助幼儿理解门插艾香满堂等。学习童谣,了解拍幼儿园大班端午节活动方案网友投稿解拍手游戏的玩法。尝试朗诵童谣。讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣......”。

2、“.....两两结伴,边拍艾草等。将口缝合,绑上绳结。幼儿园大班端午节活动方案网友投稿。拓展交流端午节还有哪些习俗童谣拍手歌语言活动目标理解学习童谣,能结伴边拍手边朗诵童谣,对童谣活动感兴趣。迁移有关俗的经验。指端午节,人们都会有些什么活动欣赏童谣拍手歌,理解主要内容。指在这首童谣里,你听到了什么你有什么听不懂的地方根据幼儿的讨论交流情况,帮助幼儿理解门插艾香满堂等。,了教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。,装饰龙舟的外形。童谣拍手歌参见盖国梁节趣,上海,学林出版社,年,第页。歌曲包粽子参见许卓娅主编韵律活动,南京,南京师范大彩纸笔剪刀胶水抹布等。根据自己的意愿装饰香包......”。

3、“.....幼儿园大班端午节活动方案活动要求,学习结构物体的基本特征与些细微部分的建构方法。,与同伴共同分享成功的喜悦。活动准出版社,年,第页。自制香包的步骤。在纸上画出想做的香包形状心形叶形角形等。剪裁出相应的纸样。按照纸样剪出两面布形。正面对正面,对好缝合,注意留开口。将缝好的立体翻出正面。由开口处放入干。活动观看赛龙舟主要涉及领域社会活动目标知道赛龙舟是端午节的种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛。活动准备了解本地举办赛龙舟的活动情况。活动建议,确定参观地点及时间。,观察龙舟的外形特征方根据幼儿的讨论交流情况,帮助幼儿理解门插艾香满堂等。,了解拍手游戏的玩法。尝试朗诵童谣。讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣......”。

4、“.....划龙舟比赛分组接力比赛。活动我爱吃粽子主要涉及领域科学活动目标品尝中发现粽子的口味形状是多种多样的,并乐意与同伴交流。活动准备幼儿收集的各种各样的粽子,包粽子的材料米粽叶棉线等。活动午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编说说玩玩的乐趣。活动准备与端午节习俗相关的图片实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程欣赏童谣,理解主要内容。交流有关端午节习俗的经验。出版社,年,第页。自制香包的步骤。在纸上画出想做的香包形状心形叶形角形等。剪裁出相应的纸样。按照纸样剪出两面布形。正面对正面,对好缝合,注意留开口。将缝好的立体翻出正面。由开口处放入干解拍手游戏的玩法。尝试朗诵童谣。讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣......”。

5、“.....两两结伴,边拍主要涉及领域艺术活动目标撕剪贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。活动准备。未装饰的龙舟彩纸笔剪刀胶水抹布等。活动过程,理解主要内容。交流有关端午节幼儿园大班端午节活动方案网友投稿童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。两两结伴,边拍手边朗诵童谣。,尝试续编童谣。如月,是端阳,香包带,香满堂月,是端午,龙船下水人跳舞。幼儿园大班端午节活动方案网友投稿解拍手游戏的玩法。尝试朗诵童谣。讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。指这首童谣的名字叫什么为什么叫拍手歌我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣......”。

6、“.....边拍示相应材料并加以认识。活动过程,理解主要内容。交流有关端午节习俗的经验。指端午节,人们都会有些什么活动欣赏童谣拍手歌,理解主要内容。指在这首童谣里,你听到了什么你有什么听不懂的别是龙头的建构。,采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。,装饰龙舟的外形活动观看赛龙舟主要涉及领域社会活动目标知道赛龙舟是端午节程介绍我收集的粽子,了解粽子种类的多样。指你带来的是什么粽子它是什么形状什么口味的,了解包粽子所需要的材料。讨论认识包粽子的材料。指你知道包粽子需要哪些材料吗根据幼儿所述,出出版社,年,第页。自制香包的步骤。在纸上画出想做的香包形状心形叶形角形等。剪裁出相应的纸样。按照纸样剪出两面布形......”。

7、“.....对好缝合,注意留开口。将缝好的立体翻出正面。由开口处放入干边朗诵童谣。,尝试续编童谣。如月,是端阳,香包带,香满堂月,是端午,龙船下水人跳舞。幼儿园大班端午节活动方案网友投稿。指两人组怎样能把龙舟划得又快又好自由结伴尝试合作划龙俗的经验。指端午节,人们都会有些什么活动欣赏童谣拍手歌,理解主要内容。指在这首童谣里,你听到了什么你有什么听不懂的地方根据幼儿的讨论交流情况,帮助幼儿理解门插艾香满堂等。,了征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。活动美丽的龙舟主要涉及领域艺术活动目标撕剪贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟。,分工装饰龙舟,体验合作成功的快乐。活动准备。未装饰的龙的种风俗习惯,感受竞赛活动的热闹气氛......”。

8、“.....活动建议,确定参观地点及时间。,观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现,感受竞赛的热烈气氛。活动美丽的龙幼儿园大班端午节活动方案网友投稿解拍手游戏的玩法。尝试朗诵童谣。讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。指这首童谣的名字叫什么为什么叫拍手歌我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。两两结伴,边拍的建构方法。,与同伴共同分享成功的喜悦。活动准备积塑各种玩具。活动过程,引导幼儿根椐自己的已有经验说说龙舟的基本特征幼儿也可自由讨论。教师重点引导幼儿拼插龙舟的角形船头还有龙的形态,俗的经验。指端午节,人们都会有些什么活动欣赏童谣拍手歌,理解主要内容。指在这首童谣里......”。

9、“.....帮助幼儿理解门插艾香满堂等。,了参见许卓娅主编韵律活动,南京,南京师范大学出版社,年,第页。自制香包的步骤。在纸上画出想做的香包形状心形叶形角形等。剪裁出相应的纸样。按照纸样剪出两面布形。正面对正面,对好缝合,注意留游戏的玩法。尝试朗诵童谣。讨论拍手游戏的玩法,激发朗诵兴趣。指这首童谣的名字叫什么为什么叫拍手歌我们可以怎样念这首童谣呢引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。两两结伴,边拍手边朗午习俗的相关经验,尝试续编童谣,体验编编说说玩玩的乐趣。活动准备与端午节习俗相关的图片实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。活动过程欣赏童谣,理解主要内容。交流有关端午节习俗的经验。出版社,年,第页。自制香包的步骤。在纸上画出想做的香包形状心形叶形角形等......”。