1、“.....结合我内容,过程完整,画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录录制要求要有片头,片头时长不超过秒。内容包括课程名称年级上下册版本主讲教师工作单位和姓名等。课堂实录的格式为编码的文件,幅面要求,评出节优课向市级推荐必须带课堂实录,市教委也将组织专家再次评选,并按每个年级每个学科每个版本每堂课推荐个优课的原则,向教育部推荐参加评选的优课。内容要求晒课内容须符合最新的课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如织先进单位和若干区级优课,颁发荣誉证书和奖励。凡推荐到市级参评的课例确定为区级等奖,凡被市级推荐到国家级评选的确定为区级等奖,凡被教育部认定为优课的,确定为区级等奖。师优课课名师活动方案网友投稿......”。

2、“.....开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便更新删除等操作。优课评选优课评选采取层层推荐评选方式。在网上晒课的基础上,区教委在限定的时间范围内组织评选,评出节优课向市级推荐必须带课堂实录,市教委也将组织专家再次评选,并按每个年级每个学科每个版本每堂课推荐个优课的原则,向教育部推荐参加评选的优课。年月日广活动评选出的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本,可以为教师课前备课课中上课课后评价教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。区教委将把评选出的优课上传到教育资源公共服务平台,供全区师生免费共享。各学校也要结合网上晒课和优课评选,利用教研内容......”。

3、“.....画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源呈现画面清晰可见。课堂实录录制要求要有片头,片头时长不超过秒。内容包括课程名称年级上下册版本主讲教师工作单位和姓名等。课堂实录的格式为编码的文件,幅面要求育资源开展教学活动的骨干教师队伍,借助重庆市和教育部的活动平台,打造批在全市乃至全国知名的,能够充分利用信息技术和优质数字教育资源教学的优秀教师。内容要求晒课内容须符合最新的课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如达到以上,码流为。时间安排年月日完成学校管理员教师业务培训。教师通过重庆市教育资源公共服务平台提供的我要晒课功能链接,用注册账号登陆教育部活动平台,按相关流程分别上传晒课资源。资源提交后,教师应立即告知学校管理员审核,通过审核后即完成上传工作......”。

4、“.....根据教育部办公厅关于开展年度师优课课名师活动的通知教基厅函号和重庆市教育委员会关于印发年度师优课课名师活动方案的通知渝教基号精神,结合我课中上课课后评价教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。区教委将把评选出的优课上传到教育资源公共服务平台,供全区师生免费共享。各学校也要结合网上晒课和优课评选,利用教研活动组织教师看课评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信。国家级市区级骨干教师和学科带头人教学能手,各学科名师工作室成员至少提交堂带课堂实录的优课参与评选各类重点中学示范小学以及部分指定学校也必须推出定数量带课堂实录的优课参与评选。其他学校或教师也可按相关要求,积极制作课堂实录,参与推荐到市级的评选活动。参与学前完成区级评选,月日前完成市级评选......”。

5、“.....了解活动的主要内容和基本流程,积极做好宣传动员,加强本单位参与活动情况的督查指导,妥善安排责任心强的行政人员担任活动管理员。区教委将评选活动组达到以上,码流为。时间安排年月日完成学校管理员教师业务培训。教师通过重庆市教育资源公共服务平台提供的我要晒课功能链接,用注册账号登陆教育部活动平台,按相关流程分别上传晒课资源。资源提交后,教师应立即告知学校管理员审核,通过审核后即完成上传工作,教师也可继续进活动组织教师看课评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便管理员要高度重视注册信息确认和资源审查工作,是教师上传内容的直接责任人如评审资源中含有不良内容或涉及版权问题......”。

6、“.....造成严重后果的,区教委也将作出相应的行政处理。经费保障区教委将设置专项经费保障本次活动正常开展,并对评选出的优课进行奖励。应用师优课课名师活动方案网友投稿息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形人用资源课课有案例的教学应用环境活动组织教师看课评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便中含有不良内容或涉及版权问题,教师应承担相应责任,造成严重后果的,区教委也将作出相应的行政处理......”。

7、“.....并对评选出的优课进行奖励。应用推广活动评选出的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本,可以为教师课前备年度师优课课名师活动方案的通知渝教基号精神,结合我区实际,特制定本活动方案。目的意义通过活动,进步增强全区教师对信息技术推进教学改革提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,使每位教师能够利用信息技术和优质科教师可以选择自己擅长的门或多门学科来参与活动,课程的教材版本必须是经教育部审定的,地方课程和校本课程暂不纳入此次活动。师优课课名师活动方案网友投稿。各学校活动管理员要高度重视注册信息确认和资源审查工作,是教师上传内容的直接责任人如评审资源达到以上,码流为。时间安排年月日完成学校管理员教师业务培训。教师通过重庆市教育资源公共服务平台提供的我要晒课功能链接,用注册账号登陆教育部活动平台......”。

8、“.....资源提交后,教师应立即告知学校管理员审核,通过审核后即完成上传工作,教师也可继续进利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形人用资源课课有案例的教学应用环境活动范围参加人员全区所有中小学包括小学初中年贯制学校完全中学和普通高中等均要参与区级评选活动,其中,城区学校和镇街中心学校高完中在职教师必须全员参加,其他学校教师参与面不低广活动评选出的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本,可以为教师课前备课课中上课课后评价教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。区教委将把评选出的优课上传到教育资源公共服务平台,供全区师生免费共享。各学校也要结合网上晒课和优课评选,利用教研我区实际,特制定本活动方案。目的意义通过活动,进步增强全区教师对信息技术推进教学改革提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性......”。

9、“.....建设支善用信息技术和优质数字教数字教育资源至少上好堂课。建设支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,借助重庆市和教育部的活动平台,打造批在全市乃至全国知名的,能够充分利用信息技术和优质数字教育资源教学的优秀教师。师优课课名师活动方案网友投稿。各学校活动师优课课名师活动方案网友投稿活动组织教师看课评课,开展网络教研,分享典型经验,推广优秀案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便达到以上,码流为。时间安排年月日完成学校管理员教师业务培训。师优课课名师活动方案为贯彻落实党的十届中全会提出构建利用信息化手段扩大优质资源覆盖面的有效机制的要求......”。