1、“.....同论文取高不重计分,说课演讲辅导学生的论文演讲发明小制作书法绘画等获奖按教师个人论文对待,优胜鼓励奖律认定为同级等奖。市级省级国家级有效及有效期认定个人提供证明材料证书需原件,发表需课任教师元并列人数不影响下名次级名次奖获单科年级前名的奖每生课任教师元获单科前名的奖每生课任教师元并列人数不影响下名次级。提醒奖学生若单科考年级倒数第的奖课任教师元,学生若单科考年级倒数第名至第十名的奖课月底,下学期从月初至月底附加分教师个人在县级随机监测中获县第名第名第名第名第名的获加分分分分分分获县第至第十名的依次获加分分分分分分。班级在县随机监测中获县前名的直接获上级分配给学校的班级最高荣誉或奖金补助元,学校优秀教师评比方案范文 网友投稿。若抽查结果为分,可申请上节汇报课重新对其认定......”。

2、“.....教研级申请检查小组,经检查小组同意方可,男周岁女周岁以上可放宽,但高效课堂得分为非分参评教师平均个人教育教学得分中占分。在教育教研发表篇计分。在教研发表篇计分。在非教研等正规刊物职评文件规定发表篇计分。论文获奖计分设定奖项计分级别等奖等奖等奖备注县级在学术会上发言交流证书不算论文。同论文取高不召集检查。若成员有保密问题,如泄密告知暗示等经认定,双方高效课堂得分,并通报在公开栏上张贴处理结果批评。结果认定若学期只抽查到次,按次认定若抽查到次以上,按最差次认定若学期随机抽查中次也没查到,需上节汇报课做为认得公平合理,也为了教师的评优评先晋级晋职有个有序的依据为了促进高效课堂的整体推进,培养骨干教师课改名师,也为了体现能者优发展,优者显其能。特制订以下方案。总则个人教育教学成绩个人考试得分高效课堂得分业务检查得分教研查到,需上节汇报课做为认定......”。

3、“.....可申请上节汇报课重新对其认定,这节汇报课由检查小组牵头成立考核小组以打分的形式认定但需个人申请教研组,教研级申请检查小组,经检查小组同意方可,男周岁女周岁以上可放宽,但高效得分论文得分考试得分评比方案教学质量是学校的生命线,为了推动学校的教学成绩的整体提升,也为了有潜力的学生学得更好,更大地提高我校教师的工作积极性,特制定以下相关方案。本草案是核算教师个人考试成绩得分,教师考试得分在教抽样方法每周升旗仪式结束后在教务处把周至周的节次抽出放在周至周的专用信封里密封检查小组组员也不知道结果,信封由每天的带班领导保管,每天的第节课前,由当天的值班带班领导拆封后交检查小组的任成员,该小组成员为检查第责效课堂随机检查记录为准的教师得分,被县教委选派送教下乡的每次加分,被县教委选派编制导学案的每次加分,自己主动上公开课高效课堂模式示范课的每次加分......”。

4、“.....组长梅雪峰,副组长董学战,模式示范课的每次加分。高效课堂教学随机检查方式检查小组指导张敬民,组长梅雪峰,副组长董学战,组员蔡汉忠仝志勇,蔡永梁杰山武于来张新发张传猛盛剑青武震卞春玲曹春宏。检查方式每天随机抽查至少节课,随机抽查至少个年级,至少重计分,说课演讲辅导学生的论文演讲发明小制作书法绘画等获奖按教师个人论文对待,优胜鼓励奖律认定为同级等奖。市级省级国家级有效及有效期认定个人提供证明材料证书需原件,发表需刊物原件,挂网需提供查询路径,上学期从月初至来得分论文得分考试得分评比方案教学质量是学校的生命线,为了推动学校的教学成绩的整体提升,也为了有潜力的学生学得更好,更大地提高我校教师的工作积极性,特制定以下相关方案。本草案是核算教师个人考试成绩得分,教师考试得分在教。若抽查结果为分,可申请上节汇报课重新对其认定......”。

5、“.....教研级申请检查小组,经检查小组同意方可,男周岁女周岁以上可放宽,但高效课堂得分为非分参评教师平均束后在教务处把周至周的节次抽出放在周至周的专用信封里密封检查小组组员也不知道结果,信封由每天的带班领导保管,每天的第节课前,由当天的值班带班领导拆封后交检查小组的任成员,该小组成员为检查第责任人,只能在课前才能负学校优秀教师评比方案范文 网友投稿员蔡汉忠仝志勇,蔡永梁杰山武于来张新发张传猛盛剑青武震卞春玲曹春宏。检查方式每天随机抽查至少节课,随机抽查至少个年级,至少需检查小组中人参加,检查完评议出结果后有组长或副组长签字有效,第天通知授课人,周统计次并张贴存。若抽查结果为分,可申请上节汇报课重新对其认定,这节汇报课由检查小组牵头成立考核小组以打分的形式认定但需个人申请教研组,教研级申请检查小组,经检查小组同意方可......”。

6、“.....扣分无上限。学期结束观课满节得分,少节扣分,扣分无上限,抄袭别人的计分。观课于外校教学开放日公开课,集体外出学习每次加分,上限分。学校优秀教师评比方案范文 网友投稿。在平时教学中直上临帖课固帖课破帖课以高序的依据为了促进高效课堂的整体推进,培养骨干教师课改名师,也为了体现能者优发展,优者显其能。特制订以下方案。总则个人教育教学成绩个人考试得分高效课堂得分业务检查得分教研得分论文得分考试得分评比方案教学质量是学校的生需检查小组中人参加,检查完评议出结果后有组长或副组长签字有效,第天通知授课人,周统计次并张贴存档。项目参加每半天教研组专题研讨次备课教研会议出满勤的分,旷节会议扣分,迟到次分钟以外扣分,早退次扣分,请假扣分,调不开课得分论文得分考试得分评比方案教学质量是学校的生命线,为了推动学校的教学成绩的整体提升......”。

7、“.....更大地提高我校教师的工作积极性,特制定以下相关方案。本草案是核算教师个人考试成绩得分,教师考试得分在教分的。业务检查得分业务检查在教师个人教育教学得分中占分。在平时教学中直上临帖课固帖课破帖课以高效课堂随机检查记录为准的教师得分,被县教委选派送教下乡的每次加分,被县教委选派编制导学案的每次加分,自己主动上公开课高效课召集检查。若成员有保密问题,如泄密告知暗示等经认定,双方高效课堂得分,并通报在公开栏上张贴处理结果批评。结果认定若学期只抽查到次,按次认定若抽查到次以上,按最差次认定若学期随机抽查中次也没查到,需上节汇报课做为认责任人,只能在课前才能负责召集检查。若成员有保密问题,如泄密告知暗示等经认定,双方高效课堂得分,并通报在公开栏上张贴处理结果批评。结果认定若学期只抽查到次,按次认定若抽查到次以上,按最差次认定若学期随机抽查中次也线......”。

8、“.....也为了有潜力的学生学得更好,更大地提高我校教师的工作积极性,特制定以下相关方案。本草案是核算教师个人考试成绩得分,教师考试得分在教师个人教育教学得分中占分。抽样方法每周升旗仪式结学校优秀教师评比方案范文 网友投稿。若抽查结果为分,可申请上节汇报课重新对其认定,这节汇报课由检查小组牵头成立考核小组以打分的形式认定但需个人申请教研组,教研级申请检查小组,经检查小组同意方可,男周岁女周岁以上可放宽,但高效课堂得分为非分参评教师平均物原件,挂网需提供查询路径,上学期从月初至来年月底,下学期从月初至月底学校优秀教师评比方案范文为了更好促进教师的专业发展,为教师提供施展才华的平台,体现多劳多得优绩多得公平合理,也为了教师的评优评先晋级晋职有个有召集检查。若成员有保密问题,如泄密告知暗示等经认定,双方高效课堂得分,并通报在公开栏上张贴处理结果批评......”。

9、“.....按次认定若抽查到次以上,按最差次认定若学期随机抽查中次也没查到,需上节汇报课做为认教师元并列人数不影响下名次级。学校优秀教师评比方案范文 网友投稿。在教育教研发表篇计分。在教研发表篇计分。在非教研等正规刊物职评文件规定发表篇计分。论文获奖计分设定奖项计分级别等奖等奖等奖备注县第至第名的结合班级量化得分优先考虑获上级分配给学校班级的比最高荣誉次级的荣誉或奖金补助元。有关奖金设定绩效奖个人奖金总成绩奖金拔尖奖名次奖提醒奖全校享受绩效奖教师总分和教师个人教育教学得分拨尖奖学生获单科年级第名的奖重计分,说课演讲辅导学生的论文演讲发明小制作书法绘画等获奖按教师个人论文对待,优胜鼓励奖律认定为同级等奖。市级省级国家级有效及有效期认定个人提供证明材料证书需原件,发表需刊物原件,挂网需提供查询路径,上学期从月初至来得分论文得分考试得分评比方案教学质量是学校的生命线......”。