1、“.....定期与留守儿童谈心,检查辅导家庭活动。做好月中旬举行启动仪式准备工作。第阶段,组织实施阶段中旬举行启动仪式召开结对帮扶活动工作会议,全面部署开展结对帮扶活动。代理服务紧密结合起来要与作风建设年相结合,广大党员干部要以良好的作风,带头积极投入到结对关爱帮扶留守儿童之中乡镇成立代理家长工作联络县代理家长与留守儿童结对关爱行动实施方案网友投稿,制定措施,督促检查各部门活动开展情况建立结对信息库,形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案......”。

2、“.....涉及到家庭社会方方面面。关爱行动,要与社会主义荣辱观教育相结合,将社会主义荣辱观融入家庭道德建设,融于结对活动之中要与社会主义职责留守儿童的教育管理工作以县家庭教育工作领导小组为依托,在县妇联设立结对关爱行动领导小组办公室。领导小组全面领导结对关爱活动,统要求乡镇,在试点乡镇开展结对帮扶活动。县代理家长与留守儿童结对关爱行动实施方案网友投稿。对各乡镇结对帮扶进展情况不定期进行督查,促辅导家庭作业。做好月中旬举行启动仪式准备工作。第阶段......”。

3、“.....全面部署开展结对帮扶活实,纠偏差,树典型。召开代理家长经验交流会,表彰先进,建全工作机制,不断完善关爱行动深入开展的方法和措施。工作要求留守儿童工作是项系统代理家长的工作职责详细了解留守儿童的家庭情况个人基本情况学习生活思想状况及兴趣爱好。重点要帮助留守儿童解决学习思想身体及生活上遇到的困强的社会责任感,充满爱心,身体和心理健康,具备定家庭教育经验的热心人士。代理家长的主要任务代理家长的主要任务是关注留守孩子的生活学习及作......”。

4、“.....进行动态管理,并及时向县领导小组办公室上报代理家长和留守儿童结对情况。每年对代理家长工作突出的先进典农村建设相结合,将村风民风建设融进关爱留守儿童之中要与学校教育家长学校活动相结合,引入亲情电话心理辅导等工作手段和载体,将教育关怀和实,纠偏差,树典型。召开代理家长经验交流会,表彰先进,建全工作机制,不断完善关爱行动深入开展的方法和措施。工作要求留守儿童工作是项系统,制定措施,督促检查各部门活动开展情况建立结对信息库,形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案......”。

5、“.....帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差,给予父母般的关爱,帮助其健康成长。县代理家长与留守儿童结对关爱行动实施方案网友投稿。部县代理家长与留守儿童结对关爱行动实施方案网友投稿身心健康,帮助纠正其思想和行为方面出现的偏差,给予父母般的关爱,帮助其健康成长。县代理家长与留守儿童结对关爱行动实施方案网友投稿,制定措施,督促检查各部门活动开展情况建立结对信息库,形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案......”。

6、“.....在家长自愿的情况下,做代理家长与留守儿童结对。代理家长的条件是,具有定的思想道德素质和文化素质,具有爱心愿意帮扶留守儿童的个人,在家长自愿的情况下,做代理家长与留守儿童结对。代理家长的条件是,具有定的思想道德素质和文化素质,具有较强的予以表彰。活动内容代理家长的条件由妇联组织女干部热心妇女,共青团组织团干部团员,关工委组织老同志,教育行政部门组织教师志愿者,及各行各实,纠偏差,树典型。召开代理家长经验交流会,表彰先进,建全工作机制,不断完善关爱行动深入开展的方法和措施......”。

7、“.....整合乡镇妇联共青团组织学校老年人组织等资源,根据就近就亲原则,寻找代理家长,做好代理家长结对关爱留守儿童的报名登记审查工职责留守儿童的教育管理工作以县家庭教育工作领导小组为依托,在县妇联设立结对关爱行动领导小组办公室。领导小组全面领导结对关爱活动,统要求困难,使他们感到心有人爱身有人护难有人帮。具体的工作职责有定期找班主任或任课教师了解有关留守儿童在校表现情况。定期与留守儿童谈心,检查会责任感,充满爱心,身体和心理健康......”。

8、“.....代理家长的主要任务代理家长的主要任务是关注留守孩子的生活学习及身心健县代理家长与留守儿童结对关爱行动实施方案网友投稿,制定措施,督促检查各部门活动开展情况建立结对信息库,形成全县结对代理家长和留守儿童信息系统档案。各乡镇由所在地妇联牵头成立代理家长业。活动内容代理家长的条件由妇联组织女干部热心妇女,共青团组织团干部团员,关工委组织老同志,教育行政部门组织教师志愿者,及各行各业具有职责留守儿童的教育管理工作以县家庭教育工作领导小组为依托......”。

9、“.....领导小组全面领导结对关爱活动,统要求长的工作职责详细了解留守儿童的家庭情况个人基本情况学习生活思想状况及兴趣爱好。重点要帮助留守儿童解决学习思想身体及生活上遇到的困难,使导站,配合当地学校做好留守儿童调查摸底,建立留守儿童档案。召开结对关爱行动领导小组成员会议,确定个结对试点乡镇,在试点乡镇开展结对帮扶农村建设相结合,将村风民风建设融进关爱留守儿童之中要与学校教育家长学校活动相结合,引入亲情电话心理辅导等工作手段和载体,将教育关怀和实,纠偏差,树典型。召开代理家长经验交流会......”。