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9、“.....总结归纳段落式教学设计模型的优缺点,这种方式符合注意力衰减曲线。重视例题及课堂练习知道应用理解并内化。例题,把知识我都收益良多。最后,感谢主办方能够请到这么优秀的老师来传经送宝,同时我也很幸运地参与其中。课前针对性训练。补充相关的数学基础知识和基物流专业数学教学案例,数控专业数学教学案例。我己经多次听取周新华老师的报告,每次我都以饱满的热情全程参与,课间也抓住机会请教周老师解设计将节课划分为个段落......”。