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7、“.....在教研与有了些教学经验,也有了些困惑与不解,为了更好的贯彻素质教育的要求,把握好初中教育正确的发展方向,培养出高素质的学生,圆满地完成教学任务,我根据专业发展的需要结合自身的初中教学设计历史课程标准慕课理论与实践以及其他有关的书籍,力争每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平及时做好笔记和摘抄等等。教师个人专业成长规划网友投稿。教变。,多阅读本专业的书籍,比如初中教学设计历史课程标准慕课理论与实践以及其他有关的书籍,力争每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平及时做好笔记和摘抄等等。教师个需求,就驾驭不了生成性的课堂教学。坚持钻研教材......”。

8、“.....让学习成为种内需。制作个人专题档案。记录整理个人成长的足迹。第步明确自我发展目标,实现教师个人专业成长规划网友投稿个人专业成长规划俗话说凡事预则立,不预则废,创新是个学校不断进步的灵魂,学习是不断创新的不竭动力,加强自身的发展是顺应时代发展潮流的必然选择。从事高中教育十多年的我,育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。具有熟练地教育教学技能,有定的教学经验和反思能力,并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为初中教学设计历史课程标准慕课理论与实践以及其他有关的书籍......”。

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