1、“.....报省委主要领导同志审定后下发全省各地各部门参照执为学习型党组织建设营造浓厚氛围。注重建设理论网站和信息网络交流平台,推进文化信息资源共享工程建设,为学习型党组织建设提供全方位系列化网络化的服务。求创新 抓落实 各地扎实推进学习型党组织建设网友投稿。吉林组织开展个层次调研活动,为推动学习型党组织建设顺利开展打下坚实基础。省委宣传部会同省直有关学习培训体系。在培训规划上,组织实施党员干部系列培训工程,扩大培训规模提升培训效果。在培训形式上,采取党校干校集中培训,充分运用现代远程教育网络培训以及教育函授教育网络教育等方式开展学习培训。在培训阵地上,坚持以党校行政学院干部学院为主,充分发挥高等学校社科研究机构等的积极作用,筛选确定批体现调研组,在全省范围认真组织开展个层次调研活动。是开展实地调研,深入地市,通过召开座谈会旁听考察个别访谈等形式......”。

2、“.....深入总结基层探索创造的鲜活经验,梳理基层学习型党组织创建工作中存在的矛盾和困难。是开展书面调研,专门向多个省直有关部门个求创新 抓落实 各地扎实推进学习型党组织建设网友投稿改进学风,在增强学习实效性上发挥表率作用。省委中心组大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,把理论学习的着眼点始终放在分析解决川改革发展稳定的现实问题上。在省委中心组的带动下,各地各部门党委党组中心组成员紧密结合抗震救灾灾后重建应对金融危机冲击等重大问题,撰写批理论文章。重庆积极打造建设学习型党组织实际注重实效,把学理论与搞调研谋发展结合起来,着力研究解决经济社会发展的重大问题是召开专题研讨会,召开由省委宣传部省委党校省社科院等单位领导及专家学者参加的座谈会,就推进学习型党组织建设的战略意义目标途径考核评价等方面内容进行深入研讨。是召开专题座谈会......”。

3、“.....同时指导各地各部门拟定好年度学习计划。是建立健全制度,在促进学习规范性上发挥示范作用。结合川实际出台了市州委中心组理论学习考核办法,形成了学习组织集体研讨个人自学专题调研汇报通报督促检查学习考核档案管理等套制度体系,有力促进了省委中心组学习的制度化规范化建设。是扎型党组织建设的顺利开展。是积极探索带动下级党组织学习的新模式,不断扩大市委中心组学习的影响力。举办中心组学习系列讲座,把听讲范围扩大到市级部门和主城区党委中心组成员,并根据讲座内容安排适当的列席人员。举办中心组学习开放论坛,邀请中央有关部门领导专家学者和企业家,围绕解放思想扩大开放深化改革开言博论发挥表率作用。省委中心组大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,把理论学习的着眼点始终放在分析解决川改革发展稳定的现实问题上。在省委中心组的带动下......”。

4、“.....撰写批理论文章。重庆积极打造建设学习型党组织示范班。是高度重视市委中心组,启迪干部思想,开拓干部视野。是组织开展唱红歌读经典讲故事传箴言活动,加强领导干部同基层干部群众的思想交流。市委中心组要求全市各级中心组成员要成为唱读讲传活动的模范,带头参加活动,不断推动唱读讲传活动向群众靠近向基层普及。是坚持学以致用学用相长,促进学习成果的使用和转化。市委中心组始终强调,必须联党委中心组成员以身作则率先垂范,带头坚持学习带头组织理论宣讲带头加强学习辅导带头开展调查研究带头撰写调研文章带头解决突出问题。是科学设置主题,在提高学习针对性上发挥指导作用。每年年初,由省委宣传部会同有关部门提出省委中心组年度学习主题和计划安排建议,报省委主要领导同志审定后下发全省各地各部门参照执评估。省委主要领导认真履行第责任人职责,亲自审定学习计划,提出学习要求......”。

5、“.....求创新抓落实各地扎实推进学习型党组织建设湖南把建设学习型党组织作为推进科学跨越加快富民强省的先导工程。为加强组织领导,湖南省迅速成立了由省委宣传部组织部等部门负责同志为领导小组成员的建设学习型党组织工作领导小组,分析形势讲解政策,推动了学习型党组织建设的顺利开展。是积极探索带动下级党组织学习的新模式,不断扩大市委中心组学习的影响力。举办中心组学习系列讲座,把听讲范围扩大到市级部门和主城区党委中心组成员,并根据讲座内容安排适当的列席人员。举办中心组学习开放论坛,邀请中央有关部门领导专家学者和企业家,围绕解放讨论,丰富加强学习型党组织建设宣传的载体和手段。是发现培育典型。总结发现基层党组织开展学习的好经验好做法,及时在新闻媒体上进行宣传推广。求创新 抓落实 各地扎实推进学习型党组织建设网友投稿。吉林组织开展个层次调研活动,为推动学习型党组织建设顺利开展打下坚实基础......”。

6、“.....启迪干部思想,开拓干部视野。是组织开展唱红歌读经典讲故事传箴言活动,加强领导干部同基层干部群众的思想交流。市委中心组要求全市各级中心组成员要成为唱读讲传活动的模范,带头参加活动,不断推动唱读讲传活动向群众靠近向基层普及。是坚持学以致用学用相长,促进学习成果的使用和转化。市委中心组始终强调,必须联改进学风,在增强学习实效性上发挥表率作用。省委中心组大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,把理论学习的着眼点始终放在分析解决川改革发展稳定的现实问题上。在省委中心组的带动下,各地各部门党委党组中心组成员紧密结合抗震救灾灾后重建应对金融危机冲击等重大问题,撰写批理论文章。重庆积极打造建设学习型党组织学习型党组织建设网友投稿。党委中心组成员以身作则率先垂范,带头坚持学习带头组织理论宣讲带头加强学习辅导带头开展调查研究带头撰写调研文章带头解决突出问题。是科学设置主题......”。

7、“.....每年年初,由省委宣传部会同有关部门提出省委中心组年度学习主题和计划安排建议,报省委主要领导同志求创新 抓落实 各地扎实推进学习型党组织建设网友投稿立明确分工各负其责的工作机制。川发挥省委中心组带学促学作用。是加强组织领导,在提高学习自觉性上发挥引领作用。省委坚持把中心组学习作为加强领导干部理论武装的项战略性基础性工作,做到年初有计划安排年中有督促检查年底有考核评估。省委主要领导认真履行第责任人职责,亲自审定学习计划,提出学习要求,主持集中学改进学风,在增强学习实效性上发挥表率作用。省委中心组大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,把理论学习的着眼点始终放在分析解决川改革发展稳定的现实问题上。在省委中心组的带动下,各地各部门党委党组中心组成员紧密结合抗震救灾灾后重建应对金融危机冲击等重大问题,撰写批理论文章。重庆积极打造建设学习型党组织市委中心组始终强调,必须联系实际注重实效......”。

8、“.....着力研究解决经济社会发展的重大问题川发挥省委中心组带学促学作用。是加强组织领导,在提高学习自觉性上发挥引领作用。省委坚持把中心组学习作为加强领导干部理论武装的项战略性基础性工作,做到年初有计划安排年中有督促检查年底有考核有关部门个市州发函,共征集到多条建议,落实体现到制订的具体实施意见中。是开展问卷调查,两次召开有关部门和部分专家学者参加的座谈会,研究设计学习型党组织建设调查问卷。通过问卷调查,进步摸清了全省党员干部对学习的认识和需求。是召开专题研讨会,召开由省委宣传部省委党校省社科院等单位领导及专家学者参加的座思想扩大开放深化改革开言博论,启迪干部思想,开拓干部视野。是组织开展唱红歌读经典讲故事传箴言活动,加强领导干部同基层干部群众的思想交流。市委中心组要求全市各级中心组成员要成为唱读讲传活动的模范,带头参加活动,不断推动唱读讲传活动向群众靠近向基层普及......”。

9、“.....促进学习成果的使用和转化,启迪干部思想,开拓干部视野。是组织开展唱红歌读经典讲故事传箴言活动,加强领导干部同基层干部群众的思想交流。市委中心组要求全市各级中心组成员要成为唱读讲传活动的模范,带头参加活动,不断推动唱读讲传活动向群众靠近向基层普及。是坚持学以致用学用相长,促进学习成果的使用和转化。市委中心组始终强调,必须联示范班。是高度重视市委中心组学习的示范带动作用,努力打造全市领导干部积极参与的大课堂。在加强自身学习的同时,市委中心组注重强化对全市各级中心组的学习指导和服务,组织开展送书荐书等系列学习活动。在市委中心组的有力带动下,各级领导班子带头学习带头研讨,各级领导干部带头讲党课做辅导,向广大党员干部宣讲理审定后下发全省各地各部门参照执行,同时指导各地各部门拟定好年度学习计划。是建立健全制度,在促进学习规范性上发挥示范作用......”。