1、“.....在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何科,老师学生家长上下拧成股绳,形成顾全大局协同作战齐抓共管全面提高的局面。对学情检测模拟考试中采用形象化的教育形式分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人争创文明班。健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力......”。

2、“.....研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。在学生中培养竞争意识,形成有你追我赶的比学风格。面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生动之以情,晓之以理。积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。加大对学生晚休的督查现有名学生,其中男生名,女生名。从上学期的班级实际情况看,本班尖子生名,长期处在前十名的位臵中间力量薄弱,这部分的学生平均分要比其他班相差到分左右。通过调查,得知,大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性较差,很容易受外界不良风气的影响。班级目标加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力......”。

3、“.....抓恒心,及时进行思想的调整。其次,在结束初的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜切学习上的困难。积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教育。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味递进的激励机制,鼓励学生争做文明人争创文明班。初三班主任个人工作计划整理版。主要是方面的工作第,督促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间,提高学习效率的习惯。第,引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。第,培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面......”。

4、“.....本学期我将不遗余力的做好我的本质工作,不辜负学校领导对我的。学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工。而初下学期是实现目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。鼓舞信心永抓恒心初下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,凡事放慢脚步,多观察,细心发现,小事勤说,引导启发,尽快解决。首先,根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学化后进生的工作,且对学生动之以情,晓之以理。积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法。坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态......”。

5、“.....班级目标加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。每个学生都有明确的目仍然注重常规,仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,提高其责任心。经常联系共谋发展我们知道角形具有稳定性,学生老师家长是角形的个顶点。要使这个角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张稳定的度过初下学期冲刺期,以最佳心态迎接中考,使其达到我们理想的目的。加大安全教育力度安全是学校切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定计划,并且有信心有毅力有干劲去实现理想。做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。主要措施对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。加强中学生守则和中学生日常行为规范的学习,认真贯彻执行学校的纪律......”。

6、“.....跟班到位,狠抓到底。正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。充分利用晨会班会等,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式分再次,做好中考体育的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分。共同进步共同提高彼得罗夫斯基施巴林斯基在集休的社会心理学书中说到教育过程是在集体中并通过集体实现的,在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,使他们明确的道理。在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,时间对学生来说是最奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人通过开展主题班会......”。

7、“.....帮助每位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把要我学转变为我要学。学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工。而初下学期是实现目标的最后阶段,只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,实现自己的理想。鼓舞信心永抓恒心初下学学生进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观价值观。总之,我将尽最大努力与班名同学共同搞好班级工作,争取圆满完成学校任务,为建设个文明和谐健康优秀的班级而努力。努力实现学校制定的各项目标。初班主任个人工作计划班级状况初班是我新接手的个班,班级学生来源复杂,有留级生复读生应届生,学生以应届生为主,年级综合实力排名居上游班级学生思维活跃,学生潜力较大组织纪律托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中,用我的辛勤努力......”。

8、“.....相信我定能将班级工作做得更好,也相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。初班主任个人工作计划指导思想全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观人生观价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使全班学生都能顺利完成年义务教育,并取得毕业证书,更多的学生能升入高中。现状分析本计划,并且有信心有毅力有干劲去实现理想。做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。主要措施对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。加强中学生守则和中学生日常行为规范的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比奖惩条例。跟班到位,狠抓到底。正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。充分利用晨会班会等,继续加强对学生的行为养成教育......”。

9、“.....抓恒心,及时进行思想的调整。其次,在结束初的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,对原来学习过的知识进行查缺补漏,使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜切学习上的困难。积极参加学校组织的各项活动,如运动会,元旦晚会,使学生在活动中受到教育。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。认真召开好主题班会。注重培养学生良好的心理素质。今年是升学的关键,所以要利用有效时间开展各类的学科趣味习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,考上满意的学校,紧抓学生的思想工作和日常行为规范,要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。树立理想确定目标著名教育家第斯多惠说得好教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒与鼓舞。没有兴奋的情绪,怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,怎么能鼓舞人通过开展主题班会......”。