1、“.....通过辅导帮助学生巩固已学的知识,把所学知识转化为技能,发展学生的特长,课外辅导要做到抓两头,促中间,达到全面提高。按学校要求抓好单元考核及期中期末特长生竞赛的考试规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的抓抓集体备课,注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课,对于重点内容要进行研究讨论,制订出教学目标本课的重难点以及基本的教学环节。对于上课及学生作业反馈的问题,要及时讨论,商量改进的方法,并认真写好教,校内听课不少于节。作业。积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风互学之风创新教育之风,共同提高教育教学水平。协助教导处抓好各年级教学研究工作,提高教学质量。加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材,研究教法学法,落实新课标的要求......”。

2、“.....阅读钻研教材,把握各单元各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,有必要的引导语过渡语和总结语,使备课更具实用性。要认真落实好次备课,至少每学期次,以对教学的再思考促进能力的再提升。将课标精髓课程资源的核心价值和学生发展有机融合,充分备课。注重学习优秀课例,借鉴他人的经验,不断提高备课质量。上课。每位教师要践行上好每节课是师德底线的理念,落实有效教学,高效课堂的要求。是要保证教学时间,做到提前候课按时下课,不迟到不拖堂不擅离课小学第学期数学教研组工作计划例文打印版理念武装自己,指导平常的教学工作。稳步提高教学质量,从多方位多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展。具体工作措施开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划,组织教师学习国家教育部颁发的新课标新教材,集中备课,写好计划。按照学校要求......”。

3、“.....检查的内容包括计划总结备课批改备课上课布臵和批改作业辅导学生组织数学学科的质量调查。配合教导处对教师业务常规情况以检查与考核。其中特别在本学期要规范备课组集体备课的落实学生作业的规范性要求,包括学生书写作业的规范和教师批阅作业的规范。还要突出教学管理中的抓抓集体备课,注重活动过程的实效性。尽量做到每个单元都能进行集体备课,对于重点内容要进行研究讨论,制订出教学目标本课的重难点以及基本的教学试。单元考试要及时统计好率分送交教导处。及时查漏补缺,力争率分达标。抓好毕业班的辅导工作,培养尖子生,迎接水平检测考试。抓好到年级课改实验工作,组织教师学习班教育教学理论,积极进行课堂研究并做好课后记教学随笔教学案例分析教学总结试卷分析等文字积累工作。做好师徒帮带工作,促进年青教师尽快成长。工作目标转变教师的教育观念,树立科学的教育价值观现代教育观......”。

4、“.....拓展学生的视野,激发学生学习数学的兴趣。小学第学期数学教研组工作计划例文打印版。积极开展业务学习活动,在全组形成教研之风互学之风创新教育之风,共同提高教育教学水平。协助教导处抓好各年级教学研究工作,提高教学质量。加强集体备课。集体备课由备课组长带领同级组教师认真钻研教材,研究教法学法,落实新课标的要求。具体措施把握教材关认真学习新课程标准,措施。开展课题研究积极认真开展课题实验,搜集整理实验成果,课题的研究要做到重研究重过程重实验重积累。本学期我们中年级组继续开展如何提高小学生的计算能力这课题的研究。切实做到课堂教学的有效性。对于成果突出的案例,在全校推广。切实做好培优辅差工作数学是思维训练的体操,每节数学课都少不了思维训练,因此辅优工作随时都在进行,但这还不够,课堂上可以让优等生当小老师,帮助差阅读钻研教材,把握各单元各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图......”。

5、“.....计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。规范日常工作严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真作业布臵,每授完课时布臵次作业。作业要求教师做到全班统格式,排版合理,书写工整,作业封面填写规范。教师批改要及时详细认真,批语规范工整,打分准确,必要时还要做到有批注。认真抓好辅导,照顾学生的个体差异,通过辅导帮助学生巩固已学的知识,把所学知识转化为技能,发展学生的特长,课外辅导要做到抓两头,促中间,达到全面提高。按学校要求抓好单元考核及期中期末特长生竞赛的考试教研活动。小学第学期数学教研组工作计划例文打印版。工作目标转变教师的教育观念,树立科学的教育价值观现代教育观,以先进的教学理念武装自己,指导平常的教学工作......”。

6、“.....从多方位多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展。具体工作措施开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划,组织教师学习国家教育常规工作备课。教师备课遵循研讨个性备课教后反思的模式。在备课前,教师先对单元的教材教法等进行研讨,以便教师准确把握教材,采取适当教法,融合集体智慧然后每位教师结合自身实际,结合班级学生实际,进行备课。各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。上课。各数学教师在课前应熟悉教案,上课中注重动态生成,及时调整教学策略,努力提高课堂教学效率。严格执行课堂常规。作业环节。对于上课及学生作业反馈的问题,要及时讨论,商量改进的方法,并认真写好教学反思,每位教师每学期写好不少于篇质量较高的教学反思,要求在质量上要有新的突破。抓课堂教学。本学期继续深入课堂听课,通过人同课多轮同上节课等形式......”。

7、“.....提高教师课堂教学效果。是要规范个人备课。要求打印书写规范封面项内容教案个环节齐全。教学过程要层次清楚,修改补充充分,要阅读钻研教材,把握各单元各节的教学要求和重难点,熟悉教材的特点和编者的意图,订好所教学科的教学计划。计划要体现每单元重难点以及采取的措施,研究解决难点的方法。从而改进自己的教学方法和练习策略。对教材中存在的问题及教学中出现的问题要及时进行记录,及时进行反思,认真反思个人的教育教学心得。规范日常工作严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定各年级教学计划,认真理念武装自己,指导平常的教学工作。稳步提高教学质量,从多方位多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展。具体工作措施开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划,组织教师学习国家教育部颁发的新课标新教材,集中备课,写好计划。按照学校要求......”。

8、“.....检查的内容包括计划总结备课批改。作业布臵,每授完课时布臵次作业。作业要求教师做到全班统格式,排版合理,书写工整,作业封面填写规范。教师批改要及时详细认真,批语规范工整,打分准确,必要时还要做到有批注。认真抓好辅导,照顾学生的个体差异,通过辅导帮助学生巩固已学的知识,把所学知识转化为技能,发展学生的特长,课外辅导要做到抓两头,促中间,达到全面提高。按学校要求抓好单元考核及期中期末特长生竞赛的考小学第学期数学教研组工作计划例文打印版部颁发的新课标新教材,集中备课,写好计划。按照学校要求,每学期进行两次教学常规检查期中及期末各次,检查的内容包括计划总结备课批改上课辅导考核听课评课等内容。各项的要求有备课要求教师做到认真备好上好每节课,积极改进课堂的教学方法,开展创新学习的研究,突出课堂教学的维目标的落实,同时在每堂课后写上这节课的教学反思。教师每周至少听节课......”。

9、“.....指导平常的教学工作。稳步提高教学质量,从多方位多角度对学生进行评价,让素质教育落到实处。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展。具体工作措施开学初组织教师学习学校教学工作计划及教研组工作计划,组织教师学习国家教育部颁发的新课标新教材,集中备课,写好计划。按照学校要求,每学期进行两次教学常规检查期中及期末各次,检查的内容包括计划总结备课批改对学生的不同程度,因人制宜地进行辅导。课外辅导要有计划,辅导形式要多样化,要通过各种途径和方式,了解学生在家的自学情况,争取家长社会密切配合。要继续做好辅优补差工作,各教师可以利用早上中午等课余时间,努力使辅优补差工作落到实处,全面提高学科教学质量。认真开展数学教研活动,进步发挥教研组功能继续坚持业务活动......”。