1、“.....面对新轮干部教样的教材。如果党校形不成这样套教材,那么,这轮的干部培训在质量与效果上都要打上个大大的折扣。以上仅仅是关于县级党校服务好省委百千万工程,积极开展干部培训工作途径的点探讨,希望在同仁中起到抛砖引玉的作用关于县级党校积极服务百千万工程的思考建立开放式的党政干部万工程的思考网友投稿。⒎要编写开放式的培训教材。培训教材的开放性,主要体现在基础知识内容的相对稳定性与及时调整充实培训内容相结合。教材建设要体现出它应有的梯度性。建议由省市委党校形成阶段性十干部培训规划教材建设框架,并由专家教授牵头,动员全省党校教员资源,务好省委百千万工程,积极开展干部培训工作途径的点探讨,希望在同仁中起到抛砖引玉的作用⒈要确立开放性的教育培训理念。现代社会知识理论的传播渠道,早已不再是唯学校教育老师面授这条了,而是越来越呈现出多元的性质。报刊杂志广播电视......”。

2、“.....都是获取知关于县级党校积极服务百千万工程的思考网友投稿论哪层次的培训内容,都要将师资配精配强,保证培训的质量与效果。⒊要实施开放式的组织方式。培训组织方式的开放性,主要体现自主选择与组织安排相结合。在组织实施培训工作中,要组建开放式的培训班次。这是项基础性工作。要首先将个层次及分年度的全部培训内容,发放到每个培训充实培训内容相结合。教材建设要体现出它应有的梯度性。建议由省市委党校形成阶段性十干部培训规划教材建设框架,并由专家教授牵头,动员全省党校教员资源,组织专门的县级党校培训教材写作班子,尽快形成适合县级党校培训的系统性教材,以满足县级党校开展新轮干部培训之用。同时仅依靠党校自身的师资力量,是远远不能适应的。要保证培训质量与效果,必须组建支开放式的师资队伍。般地讲,第层次的培训内容以自身教师为主,第层次的培训内容以地方部门负责人为主......”。

3、“.....各层次培训内容都辅以干部远程教育网络资源。作是高层党政工作的基础。基层党政干部的工作能力水平,特别是执政能力和水平的高低,对社会的稳定状况具有极其重要的基础性作用。我省各县党政干部培训对象大体都在人以上。因此,在实施百千万培训工程过程中,积极有效发挥县级党校的主阵地主渠道的职能作用,把百千万工程拓展延远程教育网络资源。无论哪层次的培训内容,都要将师资配精配强,保证培训的质量与效果。关于县级党校积极服务百千万工程的思考网友投稿。关于县级党校积极服务百千万工程的思考建立开放式的党政干部培训新模式关于县级党校积极服务百千万工程的思考在新轮大规模党政干部培训的至县乡村干部,使整个党政干部体系能够不断用现代执政理论科学知识和现代知识武装起来,而不至出现理论知识以至能力上的执政断层,使行政金字塔的根基更加牢固,就具有突出重要的意义。⒎要编写开放式的培训教材。培训教材的开放性......”。

4、“.....师资队伍构成的开放性,主要体现以县级党校自身和党校系统师资为主与利用远程教育资源聘任社会专家学者和部门领导师资相结合。县级党校的现有师资,基本上都存在年龄老化专业结构不合理知识更新比较滞后新兴学科知识专业人才缺乏的现实。面对新轮干部教培训工作中,要组建开放式的培训班次。这是项基础性工作。要首先将个层次及分年度的全部培训内容,发放到每个培训对象手中,从各自工作岗位的实际出发,广泛征求他们的意见,除规定的学习内容外,是由他们自选学习内容,是自选参加培训的时间,是由他们提出从自身出发需要充实的培同小异个人选择与组织安排相结合的原则,尽可能地依据各人意愿,分制不同班次的具体培训对象内容与时间,以充分体现培训的针对性。每年可组织安排个班次,分年轮训遍。⒍要建立开放式的考核制度。考核制度的开放性......”。

5、“.....还要体现教材建设的与时俱进的时代精神,注意教材的动态性建设。根据科研理论发展成果,对使用的教材适时进行修定与充实完善。现在的关键是首先要形成套这样的教材。如果党校形不成这样套教材,那么,这轮的干部培训在质量与效果上都要打上个大大的折扣。以上仅仅是关于县级党校至县乡村干部,使整个党政干部体系能够不断用现代执政理论科学知识和现代知识武装起来,而不至出现理论知识以至能力上的执政断层,使行政金字塔的根基更加牢固,就具有突出重要的意义。⒎要编写开放式的培训教材。培训教材的开放性,主要体现在基础知识内容的相对稳定性与及时调整论哪层次的培训内容,都要将师资配精配强,保证培训的质量与效果。⒊要实施开放式的组织方式。培训组织方式的开放性,主要体现自主选择与组织安排相结合。在组织实施培训工作中,要组建开放式的培训班次。这是项基础性工作。要首先将个层次及分年度的全部培训内容......”。

6、“.....师资队伍构成的开放性,主要体现以县级党校自身和党校系统师资为主与利用远程教育资源聘任社会专家学者和部门领导师资相结合。县级党校的现有师资,基本上都存在年龄老化专业结构不合理知识更新比较滞后新兴学科知识专业人才缺乏的现实。面对新轮干部教育培训的高要求,关于县级党校积极服务百千万工程的思考网友投稿训内容,了解培训需求。在此基础上,调整充实培训内容,提出分年度的具体培训班次计划,通过细致的排队分类,根据大同小异个人选择与组织安排相结合的原则,尽可能地依据各人意愿,分制不同班次的具体培训对象内容与时间,以充分体现培训的针对性。每年可组织安排个班次,分年轮训论哪层次的培训内容,都要将师资配精配强,保证培训的质量与效果。⒊要实施开放式的组织方式。培训组织方式的开放性,主要体现自主选择与组织安排相结合。在组织实施培训工作中,要组建开放式的培训班次。这是项基础性工作......”。

7、“.....发放到每个培训是根据各人不同的工作岗位,完成篇带有对实际工作有指导性意义的科研调研文章,并按定的评分标准打分,对不及格的要求重新完成。关于县级党校积极服务百千万工程的思考网友投稿。⒊要实施开放式的组织方式。培训组织方式的开放性,主要体现自主选择与组织安排相结合。在组织实培训提出了新的更高的要求,同样对县级党校提出了新的更高的要求。基层党政工作是高层党政工作的基础。基层党政干部的工作能力水平,特别是执政能力和水平的高低,对社会的稳定状况具有极其重要的基础性作用。我省各县党政干部培训对象大体都在人以上。因此,在实施百千万培训工程学分的考核具有严肃性与对过程考核的灵活性相结合。每年按培训计划进行次学习考核,考核采取硬性考核与弹性考核相结合的办法。硬性考核,就是考核规定的集中学习时数,达不到以上的,参加下轮相关班次的培训集中组织次严格的闭卷考试,成绩不及格的,参加下轮培训。弹性考核......”。

8、“.....使整个党政干部体系能够不断用现代执政理论科学知识和现代知识武装起来,而不至出现理论知识以至能力上的执政断层,使行政金字塔的根基更加牢固,就具有突出重要的意义。⒎要编写开放式的培训教材。培训教材的开放性,主要体现在基础知识内容的相对稳定性与及时调整对象手中,从各自工作岗位的实际出发,广泛征求他们的意见,除规定的学习内容外,是由他们自选学习内容,是自选参加培训的时间,是由他们提出从自身出发需要充实的培训内容,了解培训需求。在此基础上,调整充实培训内容,提出分年度的具体培训班次计划,通过细致的排队分类,根据仅依靠党校自身的师资力量,是远远不能适应的。要保证培训质量与效果,必须组建支开放式的师资队伍。般地讲,第层次的培训内容以自身教师为主,第层次的培训内容以地方部门负责人为主,第层次的培训内容则以上级党校社会专家学者为主。各层次培训内容都辅以干部远程教育网络资源。教育培训的高要求......”。

9、“.....是远远不能适应的。要保证培训质量与效果,必须组建支开放式的师资队伍。般地讲,第层次的培训内容以自身教师为主,第层次的培训内容以地方部门负责人为主,第层次的培训内容则以上级党校社会专家学者为主。各层次培训内容都辅以干部程中,积极有效发挥县级党校的主阵地主渠道的职能作用,把百千万工程拓展延伸至县乡村干部,使整个党政干部体系能够不断用现代执政理论科学知识和现代知识武装起来,而不至出现理论知识以至能力上的执政断层,使行政金字塔的根基更加牢固,就具有突出重要的意义。⒋要组建开放式的关于县级党校积极服务百千万工程的思考网友投稿论哪层次的培训内容,都要将师资配精配强,保证培训的质量与效果。⒊要实施开放式的组织方式。培训组织方式的开放性,主要体现自主选择与组织安排相结合。在组织实施培训工作中,要组建开放式的培训班次。这是项基础性工作。要首先将个层次及分年度的全部培训内容......”。