1、“.....因此,我校始终坚持环境育人的理念,将学校办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,营造出宽松愉悦的等节日开展感悟亲情感恩师长教育活动。多彩故园包括青墩揖祖老坝港看日海安城掠美角斜探史捷怀英紫居追贤里下河辨菽中洋同游海林揽胜等。开展以争当校园之星,体验成长快乐为主题的每月评优争星活动,如礼仪之星守纪之星文体之星勤学之星等,营造积极向上的班级风气和校园氛围。关注心理健康,涵养美丽身心海陵中学历来重视学生的品性兼修。品者,道德品质性者,个性心理对我校的褒奖和厚爱,在此请让我代表我校全体教职工对大家的莅临指导再次表示衷心的感谢,谢谢大家,最后,祝各位身体康健工作顺利事事如意,。特色主题活动,提升德育内涵德育不能靠简单的说教,要寓德育于各类活动之中。我校根据实际,结合南通市初中德育活动课程和学生行为习惯养成教育要求,制定了学校德育内容体系......”。

2、“.....每月突出个教育主题,班会主在海陵中学这片蓝天下展开理想的翅膀尽情飞翔,体验着自我实现自我超越的快乐。从我学校毕业的学生不但勤学善思,富有创新精神,而且思想品质也好,尊师守纪,诚实守信,表现出较高的素质,深受高级学校的欢迎。近年来,学校先后被评为国家级语言文字规范化示范校全国养成教育实验学校全国语文教师专业化发展工程基地校江苏省最具影响力初中江苏省诚信自律先进单位江苏省学中学德育工作汇报材料打印版远处的大海那么广阔,像脚下的土地那么厚实。不仅如此,海阔地厚其实已经成为海陵中学人内在精神气质的写照既有包容万方的广阔,也有托举百物的厚实同时还折射了校训中惟广惟实的要义,广实分别对应海陵字,广可求新,实可求精。于是,我们走文化立校之路,形成了享受学习,奠基幸福的办学宗旨,团结务实创新的学校精神,为了师生共享成功,让规范管理切的办学理念,阳光理问题向道德问题的转化。品性兼修......”。

3、“.....学校建立了完善的心理健康教育机构,以品德课班会课健康教育课为主渠道,将心理健康教育内容渗透在课堂上。结合学生身心发展特点,根据心理健康教育计划,每学期分年级进行专题心理教育,安排专业的心理辅导老师正常开设心理教育课团体辅导课心理委员培训课等,通过创办心理健康小报等形式宣传心理健康知生行为习惯有巨大的促进作用。因此,我校始终坚持环境育人的理念,将学校办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,营造出宽松愉悦的育人环境,让每个学生时时感受到文化的熏陶,处处得到美的享受,在校园中健康快乐地全面成长。办学理念先进育人目标明确我们从校名海陵字来挖掘和提炼学校的理念文化。海者,大海陵者,深山。海陵这两个字的校名本身就寓含着种希冀像园通过举办校园文化艺术节运动会升旗主题班会社团活动各类小型比赛作文英语角汉字输入演讲科学小实验书画展演讲比赛等活动,提供学生自我展示的平台......”。

4、“.....温馨家庭利用教师节国庆节感恩节等节日开展感悟亲情感恩师长教育活动。多彩故园包括青墩揖祖老坝港看日海安城掠美角斜探史捷怀英紫居追贤里下河辨菽中洋同游海林揽胜等。开展以争当校园之星,体验成的精神。学校要求每位老师在各科教学过程中渗透有关心理知识,注重学生情感态度价值观的目标达成,让学生在课堂学习中,处处都感受到真善美的教育,从而提高自身的心理素质。同时,教师不仅在知识上影响着学生,教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用。海陵中学的学生青春阳光,活力射,激情无限,他们在海陵中学健康快乐地学习生活。特色主题活动,提升德快乐为主题的每月评优争星活动,如礼仪之星守纪之星文体之星勤学之星等,营造积极向上的班级风气和校园氛围。关注心理健康,涵养美丽身心海陵中学历来重视学生的品性兼修。品者,道德品质性者,个性心理。这是两个既有联系又有区别的概念。海陵中学强调......”。

5、“.....着力心理疏导同时警惕和防范心全校师生对办学理念和育人目标的认同度很高,在学校的各项教育活动课堂教学改革和学校管理以及学生的学习和生活中自觉践行,成效明显。校园文化引领环境洁净优雅大家都知道南橘北枳这个典故,用在教育上,我认为就是良好的学校环境对学生行为习惯有巨大的促进作用。因此,我校始终坚持环境育人的理念,将学校办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,营造出宽松愉悦的目标明确我们从校名海陵字来挖掘和提炼学校的理念文化。海者,大海陵者,深山。海陵这两个字的校名本身就寓含着种希冀像远处的大海那么广阔,像脚下的土地那么厚实。不仅如此,海阔地厚其实已经成为海陵中学人内在精神气质的写照既有包容万方的广阔,也有托举百物的厚实同时还折射了校训中惟广惟实的要义,广实分别对应海陵字,广可求新,实可求精。于是......”。

6、“.....明确各部门职责。从校长到班级,形成种垂直的联系,并沟通教导处总务处之间的横向联系,这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切,指挥灵活,步调致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能,从组织上保证学校德育工作的实施。同时,明确全校各类教职工德育工作职责,充分调动全校教职工的积识,加强对学生进行心理指导和疏导,不断完善学校心理咨询工作,实现心理健康教育正常化。中学德育工作汇报材料打印版。为确保学校德育工作的长效性,学校制定了整个初中阶段德育活动内容,形成德育内容体系,使学生从入校到毕业人人都经过系列的德育活动的教育,完成入轨纪律健康做人心理理想等系列教育。学生在海陵中学学习生活,素质得到了较为全面的发展,他们快乐为主题的每月评优争星活动,如礼仪之星守纪之星文体之星勤学之星等,营造积极向上的班级风气和校园氛围。关注心理健康......”。

7、“.....品者,道德品质性者,个性心理。这是两个既有联系又有区别的概念。海陵中学强调,不能把学生成长中的些现象当作问题强调不能用解决道德问题的办法来解决心理问题,着力心理疏导同时警惕和防范心远处的大海那么广阔,像脚下的土地那么厚实。不仅如此,海阔地厚其实已经成为海陵中学人内在精神气质的写照既有包容万方的广阔,也有托举百物的厚实同时还折射了校训中惟广惟实的要义,广实分别对应海陵字,广可求新,实可求精。于是,我们走文化立校之路,形成了享受学习,奠基幸福的办学宗旨,团结务实创新的学校精神,为了师生共享成功,让规范管理切的办学理念,阳光师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用。海陵中学的学生青春阳光,活力射,激情无限,他们在海陵中学健康快乐地学习生活。全校师生对办学理念和育人目标的认同度很高,在学校的各项教育活动课堂教学改革和学校管理以及学生的学习和生活中自觉践行,成效明显......”。

8、“.....用在教育上,我认为就是良好的学校环境对学中学德育工作汇报材料打印版校之路,形成了享受学习,奠基幸福的办学宗旨,团结务实创新的学校精神,为了师生共享成功,让规范管理切的办学理念,阳光学生心灵健康学生体魄启迪学生智能的核心追求,学习改变命运,习惯成就未来,仁爱美丽身心的价值引领,惟广惟实,求新求精的校训,有容有为,勇于担当的政训,想大问题,做小事情的师训,立志远方,立根脚下的生训。中学德育工作汇报材料打印版远处的大海那么广阔,像脚下的土地那么厚实。不仅如此,海阔地厚其实已经成为海陵中学人内在精神气质的写照既有包容万方的广阔,也有托举百物的厚实同时还折射了校训中惟广惟实的要义,广实分别对应海陵字,广可求新,实可求精。于是,我们走文化立校之路,形成了享受学习,奠基幸福的办学宗旨,团结务实创新的学校精神,为了师生共享成功,让规范管理切的办学理念......”。

9、“.....学校值导各职能部门结合每天的巡查,实行情况通报制度,并对各年级进行赋分评价。每周的巡查汇总结果,在年级部周例会教师大会上进行通报点评,对各年级部每周德育工作进行评价每月的巡查汇总结果作为确定各年级常规管理月先进班级数的依据。每月先进班级由学校签章颁发荣誉证书,在国旗下授旗,并拍照上网公布。办学理念先进育人心理健康教育计划,每学期分年级进行专题心理教育,安排专业的心理辅导老师正常开设心理教育课团体辅导课心理委员培训课等,通过创办心理健康小报等形式宣传心理健康知识,加强对学生进行心理指导和疏导,不断完善学校心理咨询工作,实现心理健康教育正常化。课堂教学中择机渗透心理健康,各学科教材都有很好的心理健康教育素材,例如,语文思品课可以陶冶学生的心灵,塑造极性主动性和创造性,全员育人,使德育工作得到落实。学校是全国养成教育实验学校......”。