1、“.....基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。而我作为名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走所有的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对学生的安全提供了切实的保障,对此,我无愿无洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。业务水平的改进与提高在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们中学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配臵了必备条件。我有幸成为名农远工程的受益者......”。

2、“.....在这年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识作的不竭动力。初中教师支教工作总结至学年度,我们迎来了支教生活的第年,在这年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将年来的支教情况做下具体的汇报思想认识更加深刻,明白了更多的道理我作为名支教老师,万分幸运地来到了中学。和第年相比,我们心里初中教师支教工作总结整理版术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励......”。

3、“.....是次磨练,更是种宝贵的人生经历。我要积极总结这半年支教工作的得失,在总结的基础上发现不足,努力提高自己,在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。初中教师支教工作总结整理版。结束语我的支教工作虽然结束了,但颗牵挂的心还留在那里。也许我的到来不能马上改变什么,可是我想至少通过我能给他们带来缕清新的空气。通过这学期与老师们的深入接触,我收获进步,现就学期来的支教做总结思想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中,我用教师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,积极向同学们传授知识,尽自己所能,用心教育每个学生,用行动告诉自己,学生的成绩便是自己的成绩,学生需要的知识便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。本学年,我担任了初班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美了作为名教师的责任,让我走进了我生命中作为教育者的人生第页,所以这次支教,我无悔于这次支教......”。

4、“.....让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就学期来的支教做总结思想方面认真学习有关教育的各种事情。工作中,我用教师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,积极向同学们传授知识,尽自己所能,用心教育每个学生,用行动告诉自己,学生的成绩便是自己的成绩,得到了老师们的肯定。其次,我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强学学生需要的知识便是体现自己价值的机会,要为自己负责更要为学生们尽责。每个人都有自己的人生,自己的精彩,不要去羡慕别人,为我的短期目标,中期目标,长远目标快乐起来吧。时间转眼既逝......”。

5、“.....但是我始终抱着认真学习努力提高的心态,我不因来到个陌生的地方而变得作风懒散,更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教,让我走进了农村教育的线,支本学年,我担任了初班的班主任,主要教授语文学科,同时还兼任了两个班的美术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学社会自然音乐等些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色,我努力学习如何安排课时如何备课布臵作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上,我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法,例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励......”。

6、“.....经过我和学生们的共同努力,孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了,同他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,当我了解到我班夏石训同学家里比较困难,我就经常买些学习用品和吃的东西给他。我还针对学生课外知识面狭窄这实际情况,经常从自己家里带书借给学生看,扩大学生的知识面,增强学生课外知识储备量。在工作方面我并没有因为自己是位支教教师就有了什么光环。自了真挚的情谊,让我的工作能力得到了更多的锻炼提高,收获了许多可贵的经验,发现了这些教师身上的吃苦耐劳踏实肯干纯朴真挚太多我可以学习的优点,这是难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。支教生活给了我段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不可磨灭的笔,生命因为它而更加丰富和精彩......”。

7、“.....要为自己负责更要为学生们尽责。每个人都有自己的人生,自己的精彩,不要去羡慕别人,为我的短期目标,中期目标,长远目标快乐起来吧。时间转眼既逝,马上又要开始开展第期工作,但是我始终抱着认真学习努力提高的心态,我不因来到个陌生的地方而变得作风懒散,更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教,让我走进了农村教育的线,支术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育,在家也没有良好的家庭教育氛围,各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励,深深地吸引着每个学在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教赋予我的生命精彩......”。

8、“.....支教学期,不仅是对我人生经历的次极大丰富更是次磨练,它让我懂得了作为教师的真正含义,也让我更加明白了作为名教师的责任,让我走进了我生命中作为教育者的人生第页,所以这次支教,我无悔于这次支教,通过学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高初中教师支教工作总结整理版们逐渐变得自信,对数学学习的兴趣也更加浓厚,学习也更加积极主动了。在工作方面我并没有因为自己是位支教教师就有了什么光环。自从我踏进校园那刻起,就把自己当成个真正的坡塘人,以高度负责的主人翁精神,在每个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时完成领导交给的各项工作任务。初中教师支教工作总结整理版术,两个班的写字课,个班的品德课。虽然课务很繁重,但我还是认真备课,了解每个学生的各种情况,因材施教。由于我所带的班级,都是外来民工子弟,基本没有受过学前教育......”。

9、“.....各方面基础都比较薄弱,针对这样的情况,我每节课都制作课件,利用多媒体教学来提高学生的学习兴趣和学习效率。课堂上我精彩地讲述,循循地诱导,积极地鼓励,深深地吸引着每个学教产生了种依依不舍的感情,它将是我的人生道路上浓墨重彩的笔。能成为名支教教师,是我无悔的选择,支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。初中教师支教工作总结自月份赴支教以来,在各级领导的关系和帮助下,支教工作已顺利地走过个学期的时间,现我将这半年的支教工作总结如下快速融入,主动转换角色来到中学后,学校分配我主教年级数学和班主任工作,附带上期全区期末各中心校年级语文抽考中,我们班取得了全区第名的好成绩,但我们仍不能满足。今后还要继续努力,服从上级的安排,为党和国家教育事业多做贡献每个人都有自己的人生,自己的精彩,不要去羡慕别人,为我的短期目标,中期目标,长远目标快乐起来吧。时间转眼既逝......”。