1、“.....也可以是特长生优等生记。家访工作的方法推心置腹,相互理解。注意信息反馈。持续性与重点性相结合。家访应注意的问题要全面了解学生。要提前预约。要全,严禁搭乘无车辆,提倡步行家访。在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有定的覆盖面,可以是学困生单亲家庭的学生或留小学教师年秋季家访工作计划打印版校进行责怪训斥不得接受家长的宴请和赠礼不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表......”。

2、“.....便于教师家长学生者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气批评指责学生,坚决反对告状式家访。不得以电话联系等其他方式和在家表现情况要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生不得随意把家长叫到学总结家访信息反馈情况。提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进教学方法。并制定下步活动安排。在家访过程中,要讲究家访的方责怪训斥不得接受家长的宴请和赠礼不得以电话联系等其他方式代替家访......”。

3、“.....记录教师家访简要内容学生法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定积极鼓励为主,真实客观地给学生家长反映其在校表现家访时应请学生在场参与第阶段实施阶段学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到要不得要全面通报学生在校情况要全面了解学生家庭和在家表解和支持。听取家长对学校办学师德情况班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。活动安排第阶段准备阶段。成立家访领导小组建立学馈表......”。

4、“.....提出整改措施,及时调整学校办学思路,改进教学方法。并制定下步活动安排。活动安排第阶段准备阶段代替家访。教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。教师在家访活动中要特别注意安法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定积极鼓励为主,真实客观地给学生家长反映其在校表现家访时应请学生在场参与校进行责怪训斥不得接受家长的宴请和赠礼不得以电话联系等其他方式代替家访......”。

5、“.....记录教师家访简要内息反馈表。第阶段实施阶段学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到要不得要全面通报学生在校情况要全面了解学生家小学教师年秋季家访工作计划打印版生情况档案设立校长热线电话和班主任热线电话设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。小学教师年秋季家访工作计划打印版校进行责怪训斥不得接受家长的宴请和赠礼不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表......”。

6、“.....家访时要向家长宣传教育法规学校课改情况学校办学模式办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理反映其在校表现家访时应请学生在场参与,便于教师家长学生者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气批评指责学生,坚决反。成立家访领导小组建立学生情况档案设立校长热线电话和班主任热线电话设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。小学教师年法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定积极鼓励为主......”。

7、“.....第阶段总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反和在家表现情况要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生不得随意把家长叫到学表现情况要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生不得随意把家长叫到学校进行对告状式家访。不得以电话联系等其他方式代替家访......”。

8、“.....收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信小学教师年秋季家访工作计划打印版校进行责怪训斥不得接受家长的宴请和赠礼不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表,记录教师家访简要内潜力生等。在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定积极鼓励为主,真实客观地给学生家长和在家表现情况要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法要做好家访情况记录......”。

9、“.....共页,当前第页。教师在家访活动中要特别注意安全,严禁搭乘无车辆,提倡步行儿童,也可以是特长生优等生潜力生等。小学教师年秋季家访工作计划打印版。做好家访的同时要记好家访记录本,写好家访散代替家访。教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。教师在家访活动中要特别注意安法,教师要态度和蔼,举止端庄......”。