1、“.....学会关心他人,培养集体主义精神。结合普法,开展法制教育。根据普法要求和学校特点,对各年级学生进行校纪校规交通安全法制常识教育,培养学生的法制观念,提高遵纪守法的自觉性,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。系列教育按照侨心学校十大教育系列对学生进行系列教育,通过举办报告会专题讨论演讲会主题班会组织社会实践等活动,努力提高学生的理想向往水平基本道德水平和意志行动水平,塑造其健全的人格,完善组织机构。严格组织发展程序,按规定批准入团申请,充分发挥共青团员的模范带头作用。开展优秀团支部优秀团员评选活动,加强对学生会班级团委的指导,发挥他们的自我教育作用。结合集体主义教育,开展青年志愿者活动,每年月日学雷锋,月日教师节前后,团委学生会围绕心中有集体,心中有他人这个中心,广泛开展丰富多彩富有成效的青年志愿者活动,为社会为学校为教师做好事办实事......”。

2、“.....学会关心他人,培养集体主义精神。结合普法,开展法制教育。根据普法要求和学校特点,对各年级学生进行校纪校规交通安全法制常识教育,培养学生的法制观念,提高遵纪守法的自觉性,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。系列教育广播站校报心理咨询室校园网等宣传阵地。学校结合自身实际,形成具有本校特色的校训校风教风学风,做到全校师生人人熟知并自觉遵守。中小学教师职业道德规范中学生守则和日常行为规范学校常规管理要求等制度分别张贴悬挂于办公室教室及有关场所。认真落实学生主体地位,充分发挥教师主人翁精神,及时召开教代会学代会班会,及时答复师生建议构建全校师生和谐的人际关系。认真做好心理健康教育实施纲要的落实工作,学校设立心理咨询室,配备心理健康教师,既重个别辅导,又重面向全体学生,建立学生心理健康教育的有效模式。特别是特殊家庭子女和问题学生的教育管理,实行对帮教措施......”。

3、“.....发挥兼职法制副校长的作用,加强法制教育,培养学生成为守法公民,预防贴近德育要贴近现实贴近生活贴近情感。在德育的切入点上坚持个降低德育要降低起点降低重心降低要求。在德育的评价上坚持个多德育评价要多元化多层次多标准。在德育的实施上坚持个重视德育要重视基础重视研究重视特色。根据我们学校实际情况,放眼社会家庭,遵循小实近的原则,寻求适应新形势下的经济富足乡镇的德育工作。以展细节,促养成立新标,促发展为中心,开展多层次下的细节德育工作。实施过程展细节,促养成。按照中学德育大纲要求,结合学生身心特点和常规教育要求,建立周主题的德育序列化方案,强化责任,狠抓落实,确保实效,使德育教育步入规范化制度化轨道。抓常规管理,积极进行学生的纪律教育。以学生守则和各项制度要求为基本原则,建立学生常规管理制度中小学德育工作实施方案打印版部参与校园管理,培养学生自我教育自我管理自我锻炼的能力......”。

4、“.....并利用闭路电视宣传画廊进行宣传和曝光,弘扬正气,促进学生良好品德的养成。继续实行定期评定学生品德行为和定期评选文明班级先进团支部好学生优秀学生干部优秀团干部优秀团员的制度,利用校会表彰大会等形式,表彰先进典型,促进良好校风班风和学风建设。专题教育结合重大节日纪念日开展爱国主义教育革命传统教育。如青年节,举行表彰大会校园艺术节等,弘扬传统,激发学生奋发向上的情感。举办颂歌献给伟大的党演唱会,激发学生对党的感情。国庆节开展祖国巨变家乡变化等专题讲座,增强学生对改革的信心和责任感。举行专题报告做到制度完善档案齐全。开展学雷锋学先模等活动,积极宣传介绍古今中外的杰出人物道德楷模和优秀毕业学生的先进典型,为他们树立良好的榜样。广泛开展传统美德和礼仪教育,创建具有浓郁地方特色的德育形式。加强学校管理,创建良好的育人环境。积极建设校内教育阵地和场所......”。

5、“.....学校结合自身实际,形成具有本校特色的校训校风教风学风,做到全校师生人人熟知并自觉遵守。中小学教师职业道德规范中学生守则和日常行为规范学校常规管理要求等制度分别张贴悬挂于办公室教室及有关场所。认真落实学生主体地位,充分发挥教师主人翁精神,及时召开教代会学代会班会,及时答复师生建议构建全校师生和谐的人际关系。认真做社会公德文明行为习惯遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观人生观价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。必须坚持德育首位的思想,把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育专题教育系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育工作规范化制度化。常规教育认真贯彻和落实国旗法......”。

6、“.....结合形势教育传统节日纪念日及学校大事等,安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。加强文明礼仪养成教育,认真贯彻落实守则规范和学生日常规。继续推行校园文明礼仪监督岗值勤制度,让学生干强教师职业道德建设。认真落实关于师德建设的有关要求,切实加强教师的职业道德教育。在广大教师中开展我做学生的良师益友等为主题的师德建设系列活动,引导教师热爱学生,为人师表,教书育人。开展学生给老师写封信教师给学生回信活动,设立师生心语信箱,拉近师生的心理距离。学校每年举行次班主任工作培训会和经验交流会,建立适合本校的德育校本培训机制,提高德育工作者的能力和水平。建立德育先进工作者和优秀班主任评选表彰机制,努力提高广大德育工作者的积极性。加强组织建设,充分发挥共青团的重要作用。健全学校共青团组织,完善组织机构。严格组织发展程序,按规定批准入团申请,充分发挥共青团员的模范带头作用......”。

7、“.....加强对学生会,是结合社会热点进行渗透。各科教师要努力提高教学艺术,不断探讨渗透艺术,提高渗透教育效果,使爱国主义社会主义集体主义教育与教学内容之间产生有机的必然的和谐的联系,努力在潜移默化中给学生以春风化雨式的教育。政治学科教师要发挥思想政治课的优势,坚持理论联系实际,自觉地突出政治课的德育功能,及时把握学生的思想脉搏,结合教材时事政治和富有教育意义的录相影片等,有的放矢地进行德育教育,解决学生思想上的些实际问题,让青年学生形成正确的人生观,正确分析和解释些社会现象,学会运用马列主义的立场观点和方法分析问题解决问题,提高辨别思维的能力。心理健康教育举办专题讲座。结合学生在学习生活人际交往过程中表现出的心理问题,有针对性地开展心理健级团委的指导,发挥他们的自我教育作用。按照中学德育大纲要求,结合学生身心特点和常规教育要求,建立周主题的德育序列化方案,强化责任,狠抓落实,确保实效......”。

8、“.....抓常规管理,积极进行学生的纪律教育。以学生守则和各项制度要求为基本原则,建立学生常规管理制度,完善纪律检查值勤值日值周评比奖惩等工作手段,保证学生在校期间管理无漏洞无死角,达到事事有人管,时时有人管处处有人管的管要求,学校达到地面无痰迹室内无纸屑宿舍无乱放桌椅无刻划墙壁无脚印出言无脏话的无标准。定期举行各类活动,加强对学生艺术素养和运动能力的培养。充分利用节日纪念日,以及入学入团校会升旗仪式等有特殊意义的时机,集中开展思想道德教育和实践活动结合集体主义教育,开展青年志愿者活动,每年月日学雷锋,月日教师节前后,团委学生会围绕心中有集体,心中有他人这个中心,广泛开展丰富多彩富有成效的青年志愿者活动,为社会为学校为教师做好事办实事,让学生在活动中接受自我教育,学会关心他人,培养集体主义精神。结合普法,开展法制教育。根据普法要求和学校特点......”。

9、“.....培养学生的法制观念,提高遵纪守法的自觉性,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好公民。系列教育按照侨心学校十大教育系列对学生进行系列教育,通过举办报告会专题讨论演讲会主题班会组织社会实践等活动,努力提高学生的理想向往水平基本道德水平和意志行动水平,塑造其健全的人格步确立正确的世界观人生观价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础。必须坚持德育首位的思想,把德育当作全面提高学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育专题教育系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理健康教育为保证,社会实践教育为辅助,开辟多种德育途径,使学校德育工作规范化制度化。常规教育认真贯彻和落实国旗法,坚持每周星期举行隆重的升旗仪式。结合形势教育传统节日纪念日及学校大事等,安排好国旗下爱国主义教育系列讲话内容。加强文明礼仪养成教育......”。