1、“.....如晨间安全检查坚持接送卡的使用自选活动餐前餐后午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育加强幼儿的安全意识帮助幼儿掌握些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。班级管理工作每月定期召开班务会,对上个月的所有情况进行工作总结,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的办法。布臵好本月的工作内容。认真制订好月周日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿日活动科学合理动静交替地安排好。认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。管理好班级财物,每天检查门窗是否关好不让班级财物丢失平时注意节个目标,我们应采取以下措施教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦在体育活动中,多设计些有助于磨练意志培养勇敢精神的体育游戏活动......”。

2、“.....发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是结合主题游戏的开展,与幼儿同商讨制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有定的吸引力,老师与幼儿同动手制作的,能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,独立使用。当活动结束后,教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到自豪。开展幼小衔接的准备工作,开展阅读计算识字拼音英语等活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听说读写算渗透在幼儿的日生活中。在文明礼貌教育方面培养幼儿会正确使用礼貌用语请谢谢对不起没关系等,并会向客人长辈问好,姐。在新学期里,我们将根据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际开展些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动......”。

3、“.....班况分析我班现有幼儿名,其中男孩名,女孩名。插班生人。通过在幼儿园学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱整理衣物鞋袜。能正确使用毛巾便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄操作,幼儿学会了进行简单的比较分类测量等活动,与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺对生活中各种信息关注不够没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。各领域目标各领域目标能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。能用普通话大胆清楚地说出自己想说的解决问题的能力。如让幼儿尽量独立完成自己的事情懂得做任何事情都要努力,有始有终有定的是非观念和评价同伴行为的能力。培养幼儿大胆与人交往的能力......”。

4、“.....多让孩子走出本班班级,广泛结交伙伴,让孩子成为个乐于交往和善于交往的人。目标家园配合,做好幼小衔接工作。措施以电访个别家访等各种形式与家长进行沟通交流幼小衔接工作的具体措施,针对不同的孩子采取不同的教育方式。通过家长园地向家长介绍些有关幼儿心理学教育学方面的知识和入学经验的文章,使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备,还包括身体和心理上的准备。平时运用故事主题活动游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体关心集体为同伴服务的好思想。架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展健全家园共育工作机制,建立家长委员会和膳食委员召开家长会,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。根据季节和节假日情况,向家长做好宣传工作幼儿园月度班级工作计划打印版的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会......”。

5、“.....增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话随机谈话离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱谦让协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读学习用完整的话表达每页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色。我班特色定为手工。通过年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们有空就会自觉地拿手工纸折各种东西据新纲要的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材......”。

6、“.....适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造个轻松愉快舒适安全的环境。班况分析我班现有幼儿名,其中男孩名,女孩名。插班生人。通过在幼儿园学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱整理衣物鞋袜。能正确使用毛巾便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄操作,幼儿学会了进行简单的比较分类测量等活动,与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺对生活中各种信息关注不够没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展。各领域目标各领域目标能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。能用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺......”。

7、“.....特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧。还有肖国振周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。教育教学工作在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加大领域的教学内容,制定好每月每周每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能数学逻辑智能自我认识智能空间智能人际关系智能音乐智能身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上认真完成卫生工作,根据卫生工作常规......”。

8、“.....并坚持做到每周大扫每天小扫,为幼儿提供个安全舒适整洁的生活环境。除此之外,我们还要对幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力,尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯用眼习惯午睡习惯个人卫生习惯等。并根据大班的特点,培养幼儿自理能力,学会收拾整理保管自己的物品学会在户外活动归来,自己增减衣服在完成这些工作之外,同时还要做好预防各种传染病工作。平时运用故事主题活动游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体关心集体为同伴服务的好思想。架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展健全家园共育工作机制,建立家长委员会和膳食委员召开家长会,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。根据季节和节假日情况,向家长做好宣传工作,宣传预防疾病及安全问题饱满的情绪......”。

9、“.....与幼儿多说话多沟通多用目光微笑,建立良好师幼关系。重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦在体育活动中,多设计些有助于磨练意志培养勇敢精神的体育游戏活动。如消防救援等体育游戏。发展幼儿的独立性培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性。具体措施是结合主题游戏的开展,与幼儿同商讨制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有定的吸引力,老师与幼儿同动手制作的,能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放......”。