1、“.....顺利完成了课程实施与教学管理的系列工作,取得了比较可喜的成绩。以‚阳光课堂评价标准‛促课堂质量,抓实日常教学管理中各环节,分学期关注细节,教研组管理从规范正逐步向‚平实‛,以教学月为展示平台,丰富教研工作载体,教师的教育教学技能得到了提高,教育教学经验得到了积累。多篇案例论文在领导班子述职报告小学年度领导班子述职报告。年至今,我直担任班主任工作,同时担任语文思品社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精,全面关心学生健康成长。教育是教师的本职工作,是项艰巨复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识智慧爱心时间奉献给每位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。俗话说‚江山易改,本性难移‛,但我却在实践中体会到本性是会在集体中得到改变的。年,我接的向规范期过度......”。

2、“.....实行弹性上班签到制,并对早来学校的教师进行人文关怀,奖励早餐费我们还实行了值日组长‚日校长制‛,即学校日常规管理由值日组长全程管理,由他说了算,责权明了,这样更好的调动学校干部的工作积极性本学期,我校还实行了学校卫生‚班级值周制‛,使学校的卫生管理更加简单化,很好的解决了学校卫生老大难问题。相信再过年,我校将从规范期向发展期过度。教育教学抓成效。要给学生杯水,自己要有桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我放弃休息时间,利用业余时间不断点工作竟然会给个学生如此大的触动。小学年度述职报告网络版。学习能力方面在学习上,是我结合年韩小教师素质年活动方案,坚持每学期看两本教育类书籍,坚持写好每学期的篇的学习心得,坚持作好每周次的读书摘记,并建立学校博客与自己个人博客,在工作之余,也撰写了多篇博文是结合工作实际,深入实际,写好报告,年来......”。

3、“.....每次都做到认真听取,小学年度述职报告网络版层次思维能力自信心指数学习动机指数学校认同指数睡眠指数均超过区平均值个分值学习压力教师教学方式指数均超过区平均值个分值作业指数低于区平均值个分值。学校各年级各学科合格率优良率优秀率均有提高。加强主题化的校本教研建设,部分学科组发展迅速,提高教研组建设力度,向校本教研要实效,校本教研求实效。各个学科基本形成‚争创品牌骨干引领智慧学习‛的‚阳光团队‛,的教研组曾获得区优秀教研组。小学年度述职报告网络版。小学年度述职报告小学年度述职报告大家好,年特别忙,我与大家在计算机应用能力考核小学年度领导班子述职报告小学年度领导班子述职报告。年至今,我直担任班主任工作,同时担任语文思品社会等学科的教学工作。我对任何事都认真负责,勤勤恳恳,踏踏实实,刻苦钻研,精益求精......”。

4、“.....教育是教师的本职工作,是项艰巨复杂而又讲究细致的工作,教书育人,是教师全身心地把知识智慧爱心时间奉献给每位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时,也要教会学生做人的道理。俗话说‚江山易改,本性难移‛,但我却在实践中体会到本性是会在集系列工作,取得了比较可喜的成绩。以‚阳光课堂评价标准‛促课堂质量,抓实日常教学管理中各环节,分学期关注细节,教研组管理从规范正逐步向‚平实‛,以教学月为展示平台,丰富教研工作载体,教师的教育教学技能得到了提高,教育教学经验得到了积累。多篇案例论文在区专题案例评比中获得等第奖。严格执行教学规范,以‚年课堂改进‛和‚新基础研究‛为途径,提高课堂教学效率,还原教育本色,课程设计和课堂教学中充分尊重和实践教育规律,减负增效,在绿色指标调研中,学校各指标雷达图显示我校各项指标整体情况较好,其中作人员,为演小品准备资料......”。

5、“.....同时我以‚绿色地球我的家‛为主题参加了黄浦区中小学少先队中队创新活动设计方案比赛等奖。作为名班主任,我所任教的班级都具有良好的班风和学风,工作得到学校领导和学生家长的满意。随着应试教育向素质教育的转变,学校教育不仅要让学生在基础知识基本技能上打好基础,更要让学生在学习能力上逐渐完成从‚学会‛到‚会学‛的转化在情感上达到‚要我学‛到‚我要学‛的转化。要给学生杯水,自己要有桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,我研组建设力度,向校本教研要实效,校本教研求实效。各个学科基本形成‚争创品牌骨干引领智慧学习‛的‚阳光团队‛,的教研组曾获得区优秀教研组。小学年度述职报告网络版。随着学生年龄的增长,内心世界更加丰富了,对老师的要求也就更高了。在以往的教育过程中,教师总喜欢安排学生的方方面面,认为好学生非当干部不可,当干部是极少数学生的专利。而这样的教育,使学生没有了个性......”。

6、“.....只是被动地接受。而这切与社会的发展和世界的潮流大相径庭。随着素质教育的全面推进,我就在中队集体中实行了队干部弃休息时间,利用业余时间不断学习。年,我参加了教育学院‚结合‛大专班的学习,成绩优良,连续年获得奖学金,于年顺利毕业之后,我又通过了高考,参加了大学本科的学习,将于年月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀年通过了计算机网络考核和教师课堂英语句的考核年的月,我又顺利地通过了上海市职以‚等第制评价‛的持续推进为抓手助推新轮教学改进,轻负高效,稳步提升学业质量以‚基于标准的教学‛为目标,聚焦课堂,积极实践‚阳光课堂‛,在区教育学院教研中心和学校校长室的领导下,深入教学第线,服务于全校师生......”。

7、“.....取得了比较可喜的成绩。以‚阳光课堂评价标准‛促课堂质量,抓实日常教学管理中各环节,分学期关注细节,教研组管理从规范正逐步向‚平实‛,以教学月为展示平台,丰富教研工作载体,教师的教育教学技能得到了提高,教育教学经验得到了积累。多篇案例论文在互依靠相互信赖相互欣赏相互激励的年,现对这年的工作向大家做下汇报工作之本以诚待人胸怀宽阔每个从事管理的人心中都有种对人的假设。我对人的假设就是每个人都是善良的,每个人都是期望被认可的,每个人都有他值得肯定的面。因此,在具体的管理工作中,我特别注重自我的身先士卒和对分管工作中的老师给予真诚的扶持,对于工作中存在的些还不尽如人意的地方,总是起去想方设法克服或弥补。个别老师在教育教学过程中产生些困惑或者遇到疑难来找我,我想是因为他信任我,我们组的老师要承担新基础研究的大组活动了,上课的老师的大组活动了,上课的老师压力特别大......”。

8、“.....但我始终与他进行真诚地交谈,寻找原因,协调整个英语组的力量起找到解决问题的办法。在此也向我们英语组的每位老师学年的辛苦工作和付出的智慧基于我最高的敬意。我直讲我的工作是得罪人的岗位,我的工作作风是宽严有度,在大是大非上坚持原则,既要肯定教师的长处,也要指出教师的失误与,要有该得罪时就得罪的勇气,也要有得饶人处且饶人的胸怀。主动微笑,寻找自己工作的疏忽,积极补救,只要是真诚的,老师也会报以同样的真诚。工作之道勇于行动不断创新创新是种体中得到改变的。年,我接的个班中有名留级生,他刚来到我班时,总是不声不响,独自人,但当有同学不小心侵犯了他的利益时,他要么破口大骂,要么拔拳就打,是个典型的问题学生。我利用晨会课,思品课对他进行教育,让小干部成立帮困小组,每天人,轮流帮助他,使他的脸上重新出现了笑容。他在周记中写到‚朱老师不但没有看不起我,而且让其他同学和我交朋友,并让我参加班会节目排练......”。

9、“.....老师就像妈妈样对我谆谆教导,循循善诱,老师比妈妈还亲,我定努力赶上大家‛看了他的周记,我不禁泪流满面,我弃休息时间,利用业余时间不断学习。年,我参加了教育学院‚结合‛大专班的学习,成绩优良,连续年获得奖学金,于年顺利毕业之后,我又通过了高考,参加了大学本科的学习,将于年月从上海师范大学汉语言文学专业毕业。我想,教学相长,学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者,也是学习者,只有不断学习,才能担当起培育人才的重任。我通过了普通话水平等级考试,并参加了电脑多媒体软件制作的培训和考核,成绩优秀年通过了计算机网络考核和教师课堂英语句的考核年的月,我又顺利地通过了上海市职层次思维能力自信心指数学习动机指数学校认同指数睡眠指数均超过区平均值个分值学习压力教师教学方式指数均超过区平均值个分值作业指数低于区平均值个分值。学校各年级各学科合格率优良率优秀率均有提高......”。