1、“.....高层,应立即按疏散路线撤离到疏散地点。备课组长及各处室负责人,安排对各备课组各处室老师的点名,并向校务部汇报,校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。注意请各年级为每班加配位教师。了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工提前准备好湿毛巾,疏散过程中将湿毛巾对折次后捂住口鼻弯腰低头前进。各班服从统指挥,不得擅自行动。演练活动结束后,各班有序带回当班老师组织学生有序撤离,避免拥堵。下楼时各班成路纵队按指定路线迅速疏散,指挥学生不要慌乱,有序撤离,委会对师生进行纪律教育安全教育熟悉疏散路线和预演。参演人员准备湿毛巾,疏散过程中对折次后捂住口鼻弯腰低头前进,禁止学生在演练过程中嬉笑。请各年级各班级向学生讲清地震应急疏散演练和火灾应急疏散演练的区别注意事项,并提前做好相应的准备消防宣传日应急疏散演练活动方案网友投稿住口鼻......”。

2、“.....往往使被大火围困的人们惊慌失措,束手无策。这固然与起火时间地点,火势大小建筑物内外环境等因素有关,但更考验被火围困的人员,在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要,安排对各备课组各处室老师的点名,并向校务部汇报,校务部向总指挥汇报。年级组长负责各年级班主任的点名。注意请各年级为每班加配位教师。当班老师组织学生有序撤离,避免拥堵。下楼时各班成路纵队按指定路线迅速疏散,指挥学生不要慌乱,有序撤赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾床单等堵住或挂上湿棉被湿毛毯湿麻袋等难燃物品,防止烟火入侵,并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温,淋湿房间内的切可燃物,同时可以把淋湿的棉被毛毯等披在身上。如烟已进入室内,要用湿毛巾等捂火方向的门窗,但不要打碎玻璃,窗外有烟进来时,要赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾床单等堵住或挂上湿棉被湿毛毯湿麻袋等难燃物品......”。

3、“.....并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温,淋湿房间内的切可燃物,同时可以把淋湿的棉燃烧区域,应将自己全身的衣物淋湿,以减小身体受到的伤害。烟雾很大时,应匍匐前进尽量贴近地面,因为烟雾轻于空气,般在距离地面左右的空间内依然有可供呼吸的空气,同时应沿墙壁边缘逃生,以免迷失方向。身处楼而无法通过疏散通道逃生时,可毛毯等披在身上。如烟已进入室内,要用湿毛巾等捂住口鼻。没有课的教职员工听到警报后,离教室较近的,应立即到所在楼层的班级,与当班老师起组织学生疏散,或随学生起疏散。离教室较远的,应立即按疏散路线撤离到疏散地点。备课组长及各处室负责人了解和熟悉所处建筑的消防安全环境。对经常工作或居住的建筑物,可事先制定较为详细的火灾逃生计划,对确定的逃生出口路线和方法要熟悉掌握并加以演练。公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志,遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口......”。

4、“.....只要我们努力提高消防安全意识,学习和掌握逃生自救知识,就可以临危不惧,幸免于难。那么,在火场中如何逃生自救呢这里归纳和介绍以下个要点。迅速撤离保持冷静。旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况时无法要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时,首先要保持清醒的头脑,不要惊慌失措,观察下自己的处境及火势情况,快速判明危险地点和安全地点,决定逃生的办法。消防宣传日应急疏散演练活动方案网友投稿。如果身上着火,千万不要奔跑,因为离,不要大声喧哗。到达集结地后,要求学生以班级为单位整队,组织清点人数,向年级主任汇报,年级主任向现场总指挥汇报。消防宣传日应急疏散演练活动方案网友投稿。教学楼疏散路线高教学楼疏散路线校园疏散路线十活动要求月日前,各年级管毛毯等披在身上。如烟已进入室内,要用湿毛巾等捂住口鼻。没有课的教职员工听到警报后,离教室较近的,应立即到所在楼层的班级,与当班老师起组织学生疏散......”。

5、“.....离教室较远的,应立即按疏散路线撤离到疏散地点。备课组长及各处室负责人住口鼻。火灾现场缺氧高温烟尘有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境,往往使被大火围困的人们惊慌失措,束手无策。这固然与起火时间地点,火势大小建筑物内外环境等因素有关,但更考验被火围困的人员,在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要的物品如床单绳索等结绳自救。如楼层较高,在无路可逃的情况下,应积极寻找避难处所,如到阳台楼顶等待救援,或选择卫生间等火势烟雾难以蔓延的房间。暂时避难时,应关紧房间临近火势的门窗,打开背火方向的门窗,但不要打碎玻璃,窗外有烟进来时,消防宣传日应急疏散演练活动方案网友投稿查明原因时,要迅速撤离所在建筑,切不要为贪恋财物延误逃生时机。遭遇大火浓烟时,首先要保持清醒的头脑,不要惊慌失措,观察下自己的处境及火势情况,快速判明危险地点和安全地点,决定逃生的办法......”。

6、“.....火灾现场缺氧高温烟尘有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境,往往使被大火围困的人们惊慌失措,束手无策。这固然与起火时间地点,火势大小建筑物内外环境等因素有关,但更考验被火围困的人员,在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要位置,引导学生按疏散路线有序疏散到指定地点。火灾现场缺氧高温烟尘有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境,往往使被大火围困的人们惊慌失措,束手无策。这固然与起火时间地点,火势大小建筑物内外环境等因素有关,但更考验被火围困的人员,在灾而导致人员被困,最好的方式是从疏散楼梯间逃生。火灾烟气具有毒性高温刺激性等特点,所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气,有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过燃烧区域,应将自己全身的衣物淋湿,以减小身体受跑会加速空气流动,使火越烧越旺。身上着火时,应设法先将衣服脱掉。如果来不及脱衣服,也可在地上打滚......”。

7、“.....若有其他人在场,可向着火者身上浇水,或帮忙将着火的衣服脱下。有序疏散发出有序疏散的演习命令后,疏散引导员立即到达指定毛毯等披在身上。如烟已进入室内,要用湿毛巾等捂住口鼻。没有课的教职员工听到警报后,离教室较近的,应立即到所在楼层的班级,与当班老师起组织学生疏散,或随学生起疏散。离教室较远的,应立即按疏散路线撤离到疏散地点。备课组长及各处室负责人我们努力提高消防安全意识,学习和掌握逃生自救知识,就可以临危不惧,幸免于难。那么,在火场中如何逃生自救呢这里归纳和介绍以下个要点。迅速撤离保持冷静。旦听到火灾警报或出现突然停电等异常情况时无法查明原因时,要迅速撤离所在建筑,切不赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾床单等堵住或挂上湿棉被湿毛毯湿麻袋等难燃物品,防止烟火入侵,并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温,淋湿房间内的切可燃物,同时可以把淋湿的棉被毛毯等披在身上......”。

8、“.....要用湿毛巾等捂层建筑发生火灾时,普通电梯可能因断电停止运行,而导致人员被困,最好的方式是从疏散楼梯间逃生。火灾烟气具有毒性高温刺激性等特点,所以发生火灾时应弯腰低头前进以减少吸入或接触有毒高温烟气,有条件的情况下应使用湿毛巾捂住口鼻。如必需穿过到的伤害。烟雾很大时,应匍匐前进尽量贴近地面,因为烟雾轻于空气,般在距离地面左右的空间内依然有可供呼吸的空气,同时应沿墙壁边缘逃生,以免迷失方向。身处楼而无法通过疏散通道逃生时,可通过排水管或其它可攀爬的物体逃生,也可利用室内消防宣传日应急疏散演练活动方案网友投稿住口鼻。火灾现场缺氧高温烟尘有毒烟气和房屋倒塌等突如其来的险恶环境,往往使被大火围困的人们惊慌失措,束手无策。这固然与起火时间地点,火势大小建筑物内外环境等因素有关,但更考验被火围困的人员,在灾难降临时是否具备逃生自救的本领。只要或居住的建筑物,可事先制定较为详细的火灾逃生计划......”。

9、“.....公共场所贴有安全疏散示意图和疏散指示标志,遇到紧急情况时可按其指示快速找到安全出口。高层建筑发生火灾时,普通电梯可能因断电停止运行,赶紧把窗子关上。将门窗缝隙或其它孔洞用毛巾床单等堵住或挂上湿棉被湿毛毯湿麻袋等难燃物品,防止烟火入侵,并不断地向迎火的门窗及遮挡物上洒水降温,淋湿房间内的切可燃物,同时可以把淋湿的棉被毛毯等披在身上。如烟已进入室内,要用湿毛巾等捂不要大声喧哗。到达集结地后,要求学生以班级为单位整队,组织清点人数,向年级主任汇报,年级主任向现场总指挥汇报。没有课的教职员工听到警报后,离教室较近的,应立即到所在楼层的班级,与当班老师起组织学生疏散,或随学生起疏散。离教室较远的作地震应急疏散演练有地震应急避险环节,请讲清地震应急避险的正确方法,疏散过程中按照本班的疏散路线和适当速度楼梯间正常速度行走......”。