1、“.....小心呵护,及时与家长联系。但结果不定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞案例的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我书狂,书今生与我做伴,可为几多欢喜几多愁。读本好书心得体会选择与放弃,是种心态门学问套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。,足以长才使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以......”。

2、“.....像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。世纪老人冰心说过读书好,好读书,关于读本好书心得体会网友投稿爱究竟是什么它像空气样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱的教育中有这样段话教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不成其池的反面既是放弃。放下粒种子,收获棵大树放下处烦恼,收获片清凉放下种偏见,收获种幸福。当你放下足够的时候,生命也将收获片蓝天。关于读本好书心得体会网友投稿。爱读书就读吧。不知道我不读书会是什么样子,虽不至于闷死,但也会寂寞到无法形容的地步。我为书忧,亦为书狂,书今生与我做伴,渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点......”。

3、“.....多给他们些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每位学生在教学中都有所得,。这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人化更多的心思去了解他们研究他们。语道出我们班主任比别人更要用心,不仅对每个学生用心,要用心关注优秀生偏才少年灰色儿童潜能生,慧眼识金,挖掘每个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用成不变的眼光看待学生,每个学生都是变数,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到定程度,他们有关。王老师告诉我们,学点心理学,走进点学生,花点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。如何走进孩子的世界,我在书上看到这样个词换位思考。并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想假如我是孩子,我最需要的是什么假如是我的孩子,我会怎么做换位思考使我明白多会成长,会进步......”。

4、“.....都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们些宽容和鼓励,多给他们些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每位学生在教学中都有所得,。做个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念想法物质甚至生命。选择与放弃往往是同步的,选择智慧与爱心同等重要这是王晓春老师点评案例的标题,是啊,对学生每个老师都倾注了爱,但爱不定能收到良好的效果。在我们的身边这种现象数不胜数。学生病了,老师上门探望,课落下了,利用业余时间补,校内跌了,碰了,小心呵护,及时与家长联系。但结果不定如你所想,可能会令其家长感动,令周围的同仁称赞全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人。爱究竟是什么它像空气样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱......”。

5、“.....是境之中了。读至妙处,如清溪奔流于心底,打着旋儿,撒着欢儿,把自己的灵魂在不自觉中送向了遥不可及的远方。严格的讲,我当算是个性急的人,特别表现于看书之时,眼珠儿不想眨眨,恨不能目十行,本厚厚的好书硬生生让我生吞活剥到极致,书不读完则无法入睡,辗转反侧的结果必是开灯继续,实实的沾了点神经可为几多欢喜几多愁。读本好书心得体会选择与放弃,是种心态门学问套智慧,是生活与人生处处需要面对的关口。昨天的放弃决定今天的选择,明天的生活取决于今天的选择。人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。有人说读书足以怡情,足会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们些宽容和鼓励,多给他们些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每位学生在教学中都有所得,......”。

6、“.....意味着需要放弃其他的观念想法物质甚至生命。选择与放弃往往是同步的,选择爱究竟是什么它像空气样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱的教育中有这样段话教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不成其池我们班主任比别人更要用心,不仅对每个学生用心,要用心关注优秀生偏才少年灰色儿童潜能生,慧眼识金,挖掘每个学生的潜能助其自主成长。做教师的千万不能用成不变的眼光看待学生,每个学生都是变数,在发展,在变化,教师对他们投入细致的感情,加温到定程度,他们会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的关于读本好书心得体会网友投稿教育成功的基础。爱的教育中有这样段话教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育......”。

7、“.....没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是个无意的微笑,让孩子在轻松和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的爱究竟是什么它像空气样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略。但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命。而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱的教育中有这样段话教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水样。没有水,就不成其池成了儿子的习惯。喜欢看书自然喜欢逛书店。走到书店门口付魂儿自个就先进去了,双腿也就不由自主机械地跟着。满眼的书,真是美不胜收。又怎奈钱包空瘪,也只能饱个眼福,倘若狠下心来买上几本沉甸甸的捧在手里,心里惬意的倒像自己抱了块玉石之类的宝物回去,简直傻的可以。这本书让我明白了,身为教育者,点学生,花点耐心,这样我们的收获会让我们惊喜。如何走进孩子的世界......”。

8、“.....并不陌生,却有那么陌生。它唤醒了我沉睡的心灵,让我豁然开朗,使我不断设想假如我是孩子,我最需要的是什么假如是我的孩子,我会怎么做换位思考使我明白多些理解,多些宽容,多些耐心和等待,就会的边。喜欢看书应该不算是件坏事,但当我真的读起书来,就两耳不闻窗外事了,愣是个啥也听不见了。看书就看书吧,我却有个可谓雷打不动的坏习惯,睡前必须看书,时间不可太短,而且还要躺在床上看,否则还是别想睡觉,两个字难受,以至于儿子小时候每晚都躺在我的臂弯里满书里找认识的字,晚上躺下必看书竟会成长,会进步。每个学生都有被人赏识的渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们些宽容和鼓励,多给他们些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每位学生在教学中都有所得,。做个选择的时候,意味着需要放弃其他的观念想法物质甚至生命。选择与放弃往往是同步的,选择塘,没有爱就没有教育......”。

9、“.....没有功利性的,老师对学生的鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至是个无意的微笑,让孩子在轻松和谐的氛围中感受爱,并把这种美好的感受带给更多更多的人。静静的夜,我喜欢。不用清茶,我不会品茗,只是静静地捧着那么本好书,整个身心全部融入了文章的意渴望,都希望得到别人的赞扬,我们要善于发现他们身上的闪光点,多给他们些宽容和鼓励,多给他们些关注,最大限度地为他们创造表现的机会。使每位学生在教学中都有所得,。这本书让我明白了,身为教育者,全身心地去爱学生固然重要,但教育智慧不可少。只有既有爱心,又具有教育智慧,才能更有效的教书育人赞。但有时真不能让学生从根本上改变。我想,收效不明显的原因主要是我的教育智慧还不够,没有能解决他真正的心理问题,客观的家庭问题等。学生之间打打闹闹,斗嘴绊脚,我总认为是小儿科的事,所以总是用很简单的谈话和互相道歉来解决。却很少会想到去找找发生矛盾的真正原因......”。