1、“.....营造节能减排校园文化氛围,常抓不懈,使节能环保成彻落实教育部关于节能减排学校行动的通知的精神,教育和引导我校师生员工增强节能减排意识,组织和动员各单位各部门积极开展节能减排工作,降低办学成本,提高办学效益,确保我校办学健康快速可持续发展,并为引领社会树立科学发展新风尚建设资源节约型环境友好型社会做出积极贡献,学校参与并积极开始了节能减排学校行动,在行动中,理论结合实践,在节能减排工作上做出了卓有成效的效果。充分认识开展节能减排学校行动的重要意义节能减排是深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重大举措。我校师生达到两千余人,每年消耗社会资源较多,开展节能减排行动,不仅为全体师生员工的自觉行为,成为我校的项日常工作。把节能减排作为作风建设与管理效益学校改革的重要内容节能减排行动实践性很强,需要我们身体力行地将其贯穿到具体工作之中全体教师以身作则......”。

2、“.....年级学生举办了环保节能手抄报比赛。年级学生以班级为单位,开展了次我为节能做贡献为主题的征文活动。文章要求主题鲜明,观点明确,逻辑清晰。年级开展了以节能连着你我他为主题的演讲比赛。学校于月日进行我为节能做贡献的环保节能评选总结活动。在活动期间,各班主任精心组织活动,每位同学表现积极踊跃,活动存在问题节能目标没能全部达到。今后努力方向学年度是学校快速发展的年,既有新建项目已建项目完善,也有大量的维修项目。学校认真查找出现问题的原因,争取陆续采用先进的节能手段节能设备和产品,加大对用水用电用油及办公用品消耗的监管力度,明确职责,奖惩并举,力争下学期使学校的节能降耗工作达到预期目标。小学公共节能工作总结为增强广大少年儿童的生态文明观念,落实国务院机关事务管理局和省人民政府机关事务管理局关于组织开展年公共机构节能宣传周活动的精神精神,根据市教育系统在校园内开展依法节能全面行动的要求......”。

3、“.....人人良好习惯和行为。今后,我们将以此次节能宣传周活动为契机,进步加强节能工作,切实抓好节点节水节约能源工作,形成全民节能的良好风气节电工作组有了以上几位教师所负责的学校用电设备的维修以及及监督和管理,基本杜绝了白天亮灯长期不关灯,电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象,基本养成了人走关灯,关电脑关打印机关饮水机的习惯。节约使用办公用品工作组以上位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监督,教师和学生节约用纸的事例层出不穷。节能联络员以上两位教师制定了节能工作计划和方案,确定了节能的目标。真正做到了上下致,全极组织开展节能减排实践活动学校充分利用周边资源,联系了社区和些单位作为校环保实践社会活动基地。组织学生开展以节能环保为主的社会实践活动,使学生深化环保意识掌握环保技能养成环保习惯。经过全体教师的努力,我校的珍惜生命之源,人人节水护水节能宣传周活动取得了定的成果......”。

4、“.....节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展节能环保路线,更好的完成节能工作。小学公共节能工作总结年月日至日是年全国节能宣传活动周,学区中心校节能宣传周活动方案的安排,并结合我校工作实际,精密围绕节能伴我在校园,我把节能带回家的宣传主题使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球人类资源的积极态度和自觉的环境保护行为。小学公共节能工作总结篇网络版。对计算机打印机数码相机复印机空调传真机等办公设备要实现资源有效利用和共享计算机传真机复印机等设备尽量减少待机时间,下班后必须断电要积极推行无纸办公,充分利用网络办文,减少纸质文件传递,严格控制纸质文件简报等印刷数量,提倡在电子媒介上修改文稿积极提倡修旧利废,提倡使用钢笔书写,减少圆珠笔和次性签字笔的使用数量杜绝使用办公电话聊天或拨打信息台。学校基础设施建设要以资源综合利用为原则,科为全体师生员工的自觉行为,成为我校的项日常工作......”。

5、“.....需要我们身体力行地将其贯穿到具体工作之中全体教师以身作则,积极参与到以节资节电节水节约办公用品为重点的节能降耗活动。年级学生举办了环保节能手抄报比赛。年级学生以班级为单位,开展了次我为节能做贡献为主题的征文活动。文章要求主题鲜明,观点明确,逻辑清晰。年级开展了以节能连着你我他为主题的演讲比赛。学校于月日进行我为节能做贡献的环保节能评选总结活动。在活动期间,各班主任精心组织活动,每位同学表现积极踊跃,活动理,基本杜绝了白天亮灯长期不关灯,电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象,基本养成了人走关灯,关电脑关打印机关饮水机的习惯。节约使用办公用品工作组以上位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监督,教师和学生节约用纸的事例层出不穷。用油及办公用品消耗的监管力度,明确职责,奖惩并举,力争下学期使学校的节能降耗工作达到预期目标......”。

6、“.....落实国务院机关事务管理局和省人民政府机关事务管理局关于组织开展年公共机构节能宣传周活动的精神精神,根据市教育系统在校园内开展依法节能全面行动的要求,我校在月日至日开展了珍惜生命之源,人人保模范带头作用。并且进步普及了节能知识,在学校营造了节约能源保护环境的良好氛围和风气,使学生树立了良好的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球人类资源的积极态度和自觉的环境保护行为。小学公共节能工作总结篇网络版。小学公共节能工作总结为进步贯彻落实教育部关于节能减排学校行动的通知的精神,教育和引导我校师生员工增强节能减排意识,组织和动员各单位各部门积极开展节能减排工作,降低办学成本,提高办学效益,确保我校办学健康快速可持续发展,并为引领社会树立科学发展新风尚建设资源节约型环境友好型社会做出积极贡献,学校参与并积极开确定了以教材为载体,以教科研为先导,以课堂切入点......”。

7、“.....渗透到各科教学中。教师结合学科的特点和新课程标准的要求,挖掘教材中相关的因素,制定学科节能减排教育计划及年级环境综合教育计划,每学期结合教育主题,开展教育研讨活动教师经验交流及节能减排教育成果展示活动,是节能减排教育的实施最直接最行之有效的方法。年级学生举办了环保节能手抄报比赛。年级学生以班级为单位,开展了次我为节能做贡献为主题的征文活动。文章要求主题鲜明,观点明确,逻辑清晰。年级开展了以节能连着你我他为主题的演讲比赛。学校于月日进行我为节能做贡学规划,优化设计方案强化节约意识,细化施工过程管理,降低工程造价,提高投资效益加强后期运行使用管理,保证工程建成后尽早发挥使用效益积极引进新技术新工艺,采用节能型建筑结构材料器具和产品,提倡修旧利废大型仪器设备更新要反复论证科学决策,避免重复购臵等浪费现象把大型仪器设备能源消耗和排放作为大型仪器设备购臵论证的重要指标......”。

8、“.....提高设备使用效益合理消费,杜绝铺张浪费。精简会议,控制会议数量,并遵循勤俭办事的原则,在举办各类会议活动和接待时,杜绝重形式讲排场摆阔气小学公共节能工作总结篇网络版.理,基本杜绝了白天亮灯长期不关灯,电脑和视频投影等办公设备长时间待机现象,基本养成了人走关灯,关电脑关打印机关饮水机的习惯。节约使用办公用品工作组以上位教师负责学校办公用品的使用和监督以及管理。有了他们的提示和监督,教师和学生节约用纸的事例层出不穷。节能联络员以上两位教师制定了节能工作计划和方案,确定了节能的目标。真正做到了上下致,全面落实和启动节能减排工作。监管力度加强后,降能耗降速显著总务工作人员每天都在定量展开巡视工作,发现和制止各种人为浪费水浪费电的行为,比如长流水长明灯。各楼的值日教师也负责监管该楼的用水用电情况,随后及时向学校上交了资料,其中,评选出了优秀征文和优秀演讲者以及优秀手抄报获奖者共名......”。

9、“.....进步提高了全校师生的节能意识,并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活,我们就应该节约使用能源,珍惜每滴水每度电,杜绝切浪费。树立节约光荣,浪费可耻的观念,才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。使学生懂得要从日常活动的点点滴滴做起,从自身做起从节约张纸滴水做起,发挥节能环保模范带头作用。并且进步普及了节能知识,在学校营造了节约能源保护环境的良好氛围和风气,认真组织落实我校成立了以党政把手为组长,副校长为副组长,各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统思想,以提高能源利用效率减少污染物排放为核心,强化全校师生的节能环保意识,建立了严格的管理制度,实行有效的激励政策,积极营造节约型校园。学校针对自身特点严格执行绿色采购制度,对校新购电器和照明产品用水产品等在严格审核采购经费的同时,提倡采购高效节能节水环境标识产品......”。