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中小学生安全培训优版PPT(39页含内容) 中小学生安全培训优版PPT(39页含内容)

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《中小学生安全培训优版PPT(39页含内容)》修改意见稿

1、“.....不骑快车。不平行骑车。乘车安全上车前先看清公共汽车是哪路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同个站台,慌忙上车,容易乘错车。待车子停稳后再上车或下车,上车时交书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。上车后不要挤在车门边,往里边走或灭火粉扑灭。家用电器着火,要立即拔掉插头,或拉闸断电。然后用毛毯或棉被捂盖。切记在电源切断前不要用水扑救,因为水能导电,容易造成触电事故。救火安全常识房间内起火时,不能轻易打开门窗,若将门窗打开,由于空气对流作用,火势会迅速发展,形成大面积火灾。纸张木头或布起火时,可用水来扑救,而电器汽油酒精食用油着火时,则不要用水扑救,可用土沙泥干粉灭火器等中小学生安全培训优版页含内容.体活动,切行动遵守纪律,听从指挥,除学校安排外,集体外出应坚持就近就地和徒步的原则。第十条大扫除擦日光灯吊扇等时,旁边要有人保护,擦玻璃时要站在窗台内侧,防止跌落或玻璃脱落。擦玻璃的过程中,班主任应始终在场。第十条遵守实验规则,不私自偷拿危险物品。第十条同学间互谅互让......”

2、“.....不准吵架,严禁拳脚相加,大动干戈在做跳马跳箱等跨跃车。骑车安全不脱手骑车。不骑病车。不与机动车抢道。在恶劣的天气如雷雨台风或积雪未化结冰等情况下,也不要骑车。不满周岁的孩子,不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。不打伞骑车。火灾事故重在预防不玩火不要搬动挪用或损坏消火栓水枪水带灭火器以及专门用于消防的锹镐钩沙箱提桶等。现代化的商场宾馆图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮,同学们千万不要排队,不拥挤不推搡,以防烫伤。第十条注意饮食卫生,不食用霉变食物和无产品,以防食物中毒不暴饮暴食不得私自在教室寝室等公共场所投放鼠饵等剧毒品用以毒鼠等。第十条有病及时就医,并尽可能安排在白天就诊,以免延误医治时机。有先天性危险疾病如心脏病要及时向班主任出具证明汇报,并避免剧烈运动等。用药请遵医嘱,防止出现过敏不良反应等不适症状。第十条外出的集受伤。不骑车带人。不骑快车。不平行骑车。乘车安全上车前先看清公共汽车是哪路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同个站台,慌忙上车,容易乘错车......”

3、“.....上车时交书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头手身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。乘车要尊老爱幼讲礼貌,见中小学生安全条例壹个报警电话火警电话报警时,拨通后,要讲清着火的单位名称详细地址着火物质火情大小以及报警人的姓名与电话号码。报警电话遭遇坏人袭击或发现有人盗窃时,利用切机会及时拨打电话,讲清姓名地点,有可能的话简要报告犯罪嫌疑人的人数面貌衣着逃逸方向等尽可能多的线索。急救电话通话中,要讲清病人的姓名年龄目前病情详细地址电话号码以及等待救护车的确切老弱病残及孕妇要主动让座。乘车时不要看书,否则会损害眼睛。陆防触电安全知识用电安全常识认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。不用手或导电物如铁丝钉子别针等金属制品去接触探试电源插座内部。成群横着走在非人行道上。行走时心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„......”

4、“.....如同在生命中播下了平安的种子。首先,加强中小学生安全培训,使学生们认识到各种不安全因素,增强安全意识了解各种安全事项的细节懂得预防各种危险危害,学会报警方法,学会预防危险,学会自护自救方法。其次,加强中小学生安全培训,是全社会普及安全知识的个重要环节。安全培训可以从校园拓展到家庭和全社会,推动全社会安全意识和第十条食堂就餐时自觉排队,不拥挤不推搡,以防烫伤。第十条注意饮食卫生,不食用霉变食物和无产品,以防食物中毒不暴饮暴食不得私自在教室寝室等公共场所投放鼠饵等剧毒品用以毒鼠等。第十条有病及时就医,并尽可能安排在白天就诊,以免延误医治时机。有先天性危险疾病如心脏病要及时向班主任出具证明汇报,并避免剧烈运动等。用药请遵医嘱,防止出现过敏不良反应等不适要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上,会伤及腿部关节和后脑。做单双杠动作时,要采取各种有效的方法,做双手提杠时不打滑,避免从杠上摔下来,使身体受伤。跳远时,必须严格按老师的指导助跑起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板......”

5、“.....这不仅是跳远训练的技术要领,也是保护身体安全的必要措施。肆预防校园欺凌安全知识在实际生活中要严格区分和把握学生随意按动它。楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。火灾事故重在预防爱护消防设备保持通道畅通救火安全常识如果炒菜时锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,这样就能将火与空气隔绝。使锅里的没火因缺氧而熄来。切忌用水扑救。液化石油气因漏气起火时,首先应迅速切断气源,同时用灭火器老弱病残及孕妇要主动让座。乘车时不要看书,否则会损害眼睛。陆防触电安全知识用电安全常识认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。不用手或导电物如铁丝钉子别针等金属制品去接触探试电源插座内部。成群横着走在非人行道上。行走时心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„。爬马路边和路中的护栏隔离栏在道路上扒车追车强行拦车或抛物击体活动,切行动遵守纪律,听从指挥,除学校安排外......”

6、“.....第十条大扫除擦日光灯吊扇等时,旁边要有人保护,擦玻璃时要站在窗台内侧,防止跌落或玻璃脱落。擦玻璃的过程中,班主任应始终在场。第十条遵守实验规则,不私自偷拿危险物品。第十条同学间互谅互让,发生矛盾时多作自我批评,不准吵架,严禁拳脚相加,大动干戈在做跳马跳箱等跨跃掌握必要的灭火常识,学习灭火器的使用范围和方法。不准在寝室点蜡烛使用交流电电器,防止意外事故。学习掌握用电知识,确保用电安全。第条严禁玩火,严禁在校燃放烟花爆竹。学生发现火灾隐患或森林火险时,不宜直接参与扑救,而应及时报告老师家长或当地政府。第十条不得下河下溪下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河下溪下库和下塘等须得到家长同意。第十条食堂就餐时自觉中小学生安全培训优版页含内容.症状。第十条外出的集体活动,切行动遵守纪律,听从指挥,除学校安排外,集体外出应坚持就近就地和徒步的原则。第十条大扫除擦日光灯吊扇等时,旁边要有人保护,擦玻璃时要站在窗台内侧,防止跌落或玻璃脱落。擦玻璃的过程中,班主任应始终在场。第十条遵守实验规则......”

7、“.....第十条同学间互谅互让,发生矛盾时多作自我批评,不准吵架,严禁拳脚相加,大动干戈。体活动,切行动遵守纪律,听从指挥,除学校安排外,集体外出应坚持就近就地和徒步的原则。第十条大扫除擦日光灯吊扇等时,旁边要有人保护,擦玻璃时要站在窗台内侧,防止跌落或玻璃脱落。擦玻璃的过程中,班主任应始终在场。第十条遵守实验规则,不私自偷拿危险物品。第十条同学间互谅互让,发生矛盾时多作自我批评,不准吵架,严禁拳脚相加,大动干戈在做跳马跳箱等跨跃含内容。第条学习和掌握必要的灭火常识,学习灭火器的使用范围和方法。不准在寝室点蜡烛使用交流电电器,防止意外事故。学习掌握用电知识,确保用电安全。第条严禁玩火,严禁在校燃放烟花爆竹。学生发现火灾隐患或森林火险时,不宜直接参与扑救,而应及时报告老师家长或当地政府。第十条不得下河下溪下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河下溪下库和下塘等须得到家长同意。火的单位名称详细地址着火物质火情大小以及报警人的姓名与电话号码。报警电话遭遇坏人袭击或发现有人盗窃时......”

8、“.....讲清姓名地点,有可能的话简要报告犯罪嫌疑人的人数面貌衣着逃逸方向等尽可能多的线索。急救电话通话中,要讲清病人的姓名年龄目前病情详细地址电话号码以及等待救护车的确切地点,最好讲清房外易识别的建筑物。意外灾害事故,还需说明伤害欺凌和学生间打闹嬉戏的界定,要准确判断学生间的行为是否违背当事人意愿,是否具有侵犯性攻击性和侮辱性,正确合理处理。何为校园欺凌中小学生欺凌是发生在校园包括中小学校和中等职业学校内外学生之间,方个体和群体单次或多次蓄意和恶意通过肢体语言及网络等手段实施欺负侮辱,造成另方个体或群体身体伤害财产损失或精神损害等事件。中小学生安全培训优版页老弱病残及孕妇要主动让座。乘车时不要看书,否则会损害眼睛。陆防触电安全知识用电安全常识认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。不用手或导电物如铁丝钉子别针等金属制品去接触探试电源插座内部。成群横着走在非人行道上。行走时心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩„„......”

9、“.....器材前要有跳板,器材后要有保护垫,同时要有老师和同学在器材旁站立保护。参加篮球足球等项目的训练时,要学会保护自己,也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中,自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。前后滚翻俯卧撑仰卧起坐等垫上运动的项目,做动作时要严肃认真,不能打闹,以免发生扭伤。在进行单双杠和跳高训练时,器材下面必须准备好厚度符合排队,不拥挤不推搡,以防烫伤。第十条注意饮食卫生,不食用霉变食物和无产品,以防食物中毒不暴饮暴食不得私自在教室寝室等公共场所投放鼠饵等剧毒品用以毒鼠等。第十条有病及时就医,并尽可能安排在白天就诊,以免延误医治时机。有先天性危险疾病如心脏病要及时向班主任出具证明汇报,并避免剧烈运动等。用药请遵医嘱,防止出现过敏不良反应等不适症状。第十条外出的集和防犯能力的提高。达到教育个学生,带动个家庭,影响整个社会的目的。再次,加强中小学生安全培训,可以培养社会后备安全防范队伍。学生是未来社会的栋梁。今天个受到良好安全教育的学生......”

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