1、“.....咱们刚才认识了种不同的急救号码,现在老师要考考你们,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码,哪种号码代表了哪种救护方法。出示图片行连线师小朋友,咱们刚才认识了种不同的急救号码,现在老师要考考你们,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码,哪种号码代表了哪种救护方法。出示图片,让幼儿进行连线请幼儿做评判看看连线对不对,说出自己的理由。第个环节加深印象,幼儿分组进行场景表演设置场景,幼儿分组进行讨论分析,并名幼儿回答讨论的结果。活动过程第个环节听警笛声,激起幼儿兴趣,引我在你们生活中有很多用处,可以照明烧水做饭发电炼钢治病。但是不小心也有可能引起火灾,我发火会把所有的东西都烧光。幼儿园安全教案反思优秀范整理版。利用图片,了解相关防火常识。播放火灾录像的片段让幼儿在感受熊熊大火的气势同时,猜猜引起大火的原因。结合图片,说说如何防火大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光......”。

2、“.....逃生能力。中班幼儿的理解能力接受能力都比较差,所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解些自我保护的常识,如何拨打急救电话发生火灾时如何逃生等。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。活动准备生活中幼儿接触过火,能了解些火的相关常识。实物投影仪,相关消防图片,火灾片段的录像。蜡烛火盆废纸等着火实物幼儿园安全教案反思优秀范整理版更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识,进步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中,我始终以引导者支持者合作者的身份出现,在幼儿角度进行思考,努力理解幼儿的想法及感受,支持鼓励他们,形成合作探究式的师幼互动,让幼儿得到满足。幼儿园安全教案反思优秀范活动目标了解垃圾污染对人类社会的危害让孩的相关生活经验,从而增强幼儿的防火意识,获得自我保护的方法和技能。幼儿参与的积极性高......”。

3、“.....并且时刻关注幼儿的情绪和参与程度。此外,动静交替的活动设计和相关情景的创设使幼儿在参与活动时能始终保持兴趣,获得发展,体验到集体活动的快乐。幼儿园安全教案反思优秀范设计背景近年来,地震火灾等自然灾害严重,幼险时的保护,逃离方法,提高他们的自我保护能力,更好的健康成长,因此我设计和组织了保护自己我知道这个教育活动。在本次活动中,考虑到中班幼儿的年龄特点及他们的接受能力,所以在活动中采用了综合性趣味性直观性较强的视频,图片,充分调动了孩子的各种感官,让他们更直观的了解危险及求救方法。在创设故事情景时选用了幼儿较喜欢的小动物来做故事主角,幼能引起火灾,我发火会把所有的东西都烧光。幼儿园安全教案反思优秀范整理版。进行消防逃生演习模拟情景大家正在位于南京路号的红太阳电影院看电影,突然着起大火来了,大家该怎么办指导幼儿试着拨打电话,告诉消防员着火的地址......”。

4、“.....按照安全出口的指示方向进行自救逃生。幼儿及时疏散到安全地带,教师带领幼儿进行放松活动孩子们人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢不玩火柴火机。不玩插座插头和电线。不在阳台及禁放区内放鞭炮。不用明火照明找东西。活动准备生活中幼儿接触过火,能了解些火的相关常识。实物投影仪,相关消防图片,火灾片段的录像。蜡烛火盆废纸等着火实物及沙子水盆等灭火用品湿毛巾人手块。活动过程激发兴趣,引出火的特性用途及危由于消防人员急时赶到,大火已被扑灭,没有造成任何财产损失和人员伤亡,我们战胜了大火,我们胜利了,活动延伸带领幼儿观看消防队员的消防演习,进步了解火灾的危害,学习在危险面前如何保护自己,如何逃生。活动反思内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯层次清晰。能够充分挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源来开展活动......”。

5、“.....师小朋友你们有没有注意在不同的车上有种不同的数字。出示图片鼓励幼儿说说这些数字,了解这些数字的意义。出示号码片加深幼儿的认识。出示图片,让幼儿进行连线师小朋友,咱们刚才认识了种不同的急救号码,现在老师要考考你们,看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码,哪种号码代表了哪种救护方法。出示图片更游戏化,让孩子们能完全投入到自身的角色中去体验去感受,这样会更快更容易理解污染对大自然的危害,从而我们要讲卫生爱护环境,。活动过程第个环节听警笛声,激起幼儿兴趣,引出主题。出示警车警笛声。师小朋友,老师今天早上来幼儿园的路上听到种奇怪的声音,你们想不想听听。出示警笛声让幼儿讨论这是种什么声音,是什么发出的这种声音。依次出示消防车救就开始肚子疼了,引导幼儿说出河水里有垃圾,河水变成了黑色,原来水被污染了大叔伯伯也喝了污水生病了,基本环节教师在展示被污染的图片或者视频,引导幼儿观看理解......”。

6、“.....再展示小朋友当环保小卫士捡垃圾的图片慢慢引导幼儿然爱我们的环境,结束环节让幼儿都变成个环保小卫士,把大森林的垃捡干净,并配合音乐帮大叔伯伯洗澡,园事故也频频发生,有的歹徒冲进幼儿园进行行凶,校车超载事故,也有的老师不负责任的伤害孩子,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第杀手。所以保护孩子不受伤害,保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少,面对危险发生时自我保护,自我逃生的能力弱,所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险,孩子发生危险时如何保护自己,提由于消防人员急时赶到,大火已被扑灭,没有造成任何财产损失和人员伤亡,我们战胜了大火,我们胜利了,活动延伸带领幼儿观看消防队员的消防演习,进步了解火灾的危害,学习在危险面前如何保护自己,如何逃生。活动反思内容选择贴近幼儿生活,活动设计过程连贯层次清晰......”。

7、“.....通过观察谈话演习等形式来提升幼更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识,进步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中,我始终以引导者支持者合作者的身份出现,在幼儿角度进行思考,努力理解幼儿的想法及感受,支持鼓励他们,形成合作探究式的师幼互动,让幼儿得到满足。幼儿园安全教案反思优秀范活动目标了解垃圾污染对人类社会的危害让孩动结束,到户外进行演练小朋友咱们今天不仅认识了不同的求救电话,还在室内进行了火灾地震逃离方法,现在咱们去户外练习下吧。教学反思教学纲要指出,要培养孩子初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己,幼儿不是被动的保护者,教师要尊重幼儿不断增长的独立需要,在保护幼儿的同时,锻炼他们的自我保护能力,学习生活中的自理技能。为了让中班幼儿掌握发生幼儿园安全教案反思优秀范整理版车的声音。提问这种声音样吗引导幼儿仔细听听每种声音的不同并进行讨论......”。

8、“.....这种不同的声音代表了什么出示警车消防车救护车图片,让幼儿更进步了解警笛声代表了什么让幼儿了解每种车发出的警笛声不同,代表的意思也不同。老师进行小结每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的,它们的车型也是不同的。幼儿园安全教案反思优秀范整理版更容易理解并接受。通过幼儿分组表演及逃生演练让幼儿更深的了解了这些安全知识常识,进步巩固了所学的安全知识。在幼儿进行思考过程中,我始终以引导者支持者合作者的身份出现,在幼儿角度进行思考,努力理解幼儿的想法及感受,支持鼓励他们,形成合作探究式的师幼互动,让幼儿得到满足。幼儿园安全教案反思优秀范活动目标了解垃圾污染对人类社会的危害让孩动的反思,比如当我问起孩子猜猜大老虎为什么肚子疼的时候,娃娃们会根据自身情况,吃坏肚子,着凉了等等来给我答复,我必须得从孩子们理解的角度上往我的教学思路引导,对活动效果的评析,孩子们理解了要讲卫生不乱丢垃圾......”。

9、“.....我觉得很好,但是在游戏的过程中我的角色如果再放开点,在形象点,孩子们会更愿意去学去接受,重新再上这节课我会吧这节了什么让幼儿了解每种车发出的警笛声不同,代表的意思也不同。老师进行小结每种不同的警笛声代表的急救方法是不同的,它们的车型也是不同的。师小朋友,咱们现在已经学会了发生危险时的求救方法,最重要的是学会怎样应对危险,知道发生危险时该如何撤离危险地带如何保护自己,现在咱们来观看些自然灾害图片出示幻灯片。引导幼儿观看并说出这是什么危险。鼓励林变漂亮了,大叔伯伯也精神了,对孩子们表示感谢,孩子们也很高兴,教学反思对幼儿发展的反思,我采用孩子们最熟悉的大老虎的形象,利用游戏的方式带着孩子在玩的过程中接受到论丢垃圾的危害。利用大叔伯伯生病的形象让幼儿感受到了污染对大自然的危害,对教师专业发展的反思,我这节课的主题简洁易懂,孩子们很乐于投入到动物的角色中跟着我的思路走......”。