1、“.....为同学们营造更好的学习氛围。活动意义丰富同学们课余生活,全面提高学生素质,营造高雅的校园文化氛围,弘扬博学笃行,与时俱进的广大精神,为培养新世纪的复合型人才,为广大综合教育推上个新台阶。主办单位建筑工程系团总支学生会承办方建筑工程系团总支学生会学习部活动时间与地点初赛年代表由抽签的方式抽取辩题。初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手组成比赛开始前小时不对外公布,其中初步立定邀请武警指挥学院武汉大学东湖分校武汉理工大学华夏学院华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委,同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛评判标准团体部分审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个......”。

2、“.....分语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,现国语的优美。大学辩论赛策划书五篇打印版。展现个人魅力风采世界威力的大武器口才金钱核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现辩手梦的飞跃。发掘人才以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。活动背景本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛。台风与辩风。胜负判定评委的打分中去掉个分,个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分参赛两队中总计得分居高的队取胜如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负评委的打分中去掉个分,个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和辩手的人选年月日......”。

3、“.....将有声笛声提示,当该队的发言时间用完时,会有两声笛声提示,该队应立即停止发言。反方辩总结陈词,时间分钟。正方辩总结陈词,时间分钟。观众提问评分团进行评大学辩论赛策划书五篇打印版教待定决赛待定教待定参加对象建筑工程系届全体学生活动流程召集届各班班长,在班上极力宣传。处利用展览板宣传区饭堂门口栋宿舍楼下栋楼下。以自愿为原则,参赛选手自行组队,每人组。以抽签形式抽取辩题,给予分钟时间准备后,即先进行为时分钟的自由攻辩,紧接着进行为时分钟的总结陈词。选出名选手进入半决赛。比赛分观点陈述,攻辩自由辩论观众提问总结陈词个部分辩论。注要求辩手语言流畅,具有定的分析应变能力以及说明力和逻辑性。月日在机电楼举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序,邀请系老师系团总对外公布......”。

4、“.....同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛评判标准团体部分审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。配合具臵打扫。以上安排可能会根据实际情况略有调整,复赛决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书,本次活动最终解释权归演讲协会,年月日篇活动目的为了使同学们更好的体验大学生活,为同学们营造更好的学习氛围。活动意义丰富同学们课余生活,全面提高学生素质,营造高雅的校园文化氛围,弘扬博学笃行,与时俱进的广大精神,为培养新世纪的复合型人才,为广大综合教育推上个新台阶......”。

5、“.....其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现辩手梦的飞跃。发掘人才以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。活动背景本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以文明修身,你我同行为动目的随着大学学院校规校纪教育月活动的开展,我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛,我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性,以及广泛了解校纪校规的内容。通过此次活动,我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态......”。

6、“.....哪些校规不够人性化,需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。活动时间年月日至年月日活动地点主场大学学院楼教室待定分场大学学院楼教室待定具体活动方案主办单位共宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。活动时间十月中旬活动地点栋教学楼以及学术报告厅活动主题文明修身,你我同行参赛对象华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式以院系为单位组队,每队人男女不限。报名表如下注辩题由校学生团体联合会演讲队及评委老师负责,同时,在比赛前天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手组成比赛开始前小时每次比赛场地需由本协会相关人员布臵打扫。以上安排可能会根据实际情况略有调整......”。

7、“.....本次活动最终解释权归演讲协会,年月日篇活动目的为了使同学们更好的体验大学生活,为同学们营造更好的学习氛围。活动意义丰富同学们课余生活,全面提高学生素质,营造高雅的校园文化氛围,弘扬博学笃行,与时俱进的广大精神,为培养新世纪的复合型人才,为广大综合教育推上个新台阶。主办单位建筑工程系团总支学生会承办方建筑工程系团总支学生会学习部活动时间与地点初赛年反方,初赛场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。复赛晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第名。大学辩论赛策划书五篇打印版。月日在机电楼举办辩论赛决赛。分为两组,以抽签方式决定比赛出场顺序,邀请系老师系团总支学生会的人当评委。当场选出获胜组。注根据各组情况,如果各组实力均衡并较强,获胜的两组进入决赛,不对辩手进行调动如果获胜组中有辩论能力较弱的人,挑出前名进入决赛。月日......”。

8、“.....总结他们辩论的不足,继续和他们介绍可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。在日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。活动注意事项整个活动必须在学校有关法律法规,在协会规章制度下进行,不得违反相关规定整个活动不得扰乱正常教学顺序,不得干扰新生正常学习生活。建筑工程系团学年月日大学辩论赛策划书大学是个充分展示我们才华的平台,在校园里莘莘学子指点江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设,浓厚学习氛围,繁荣校园文化的号召,也为在各班选手中选出支辩论团队,我们将以比赛的形有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅方向统,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现流动的整体意识。语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。辩风比赛中尊重对手,尊重主席评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现......”。

9、“.....并贯穿全局。形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。个人部分由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考陈词流畅,说理透彻,用语得体提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。活动时间十月中旬活动地点栋教学楼以及学术报告厅活动主题文明修身,你我同行参赛对象华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式以院系为单位组队,每队人男女不限。报名表如下注辩题由校学生团体联合会演讲队及评委老师负责,同时,在比赛前天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手组成比赛开始前小时教待定决赛待定教待定参加对象建筑工程系届全体学生活动流程召集届各班班长,在班上极力宣传......”。