1、“.....如果这个阶段音乐课枯燥乏味就很容易让学生产生对音乐的厌倦,提不起兴趣,那还谈何培养音乐兴趣呢所以,在我的音乐课上,我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课,让他们放松自己,寓教于乐,从而培养学生对音乐的兴趣。从听觉上开启心灵的音乐音乐首先是听觉上的,所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。以前的音乐课,无听得仔细,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告诉他们,这首歌应该怎么样表达感情,学生自然会表现得最棒了。游戏表演表演可以培养学生与人合作表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入游戏,学生更是喜欢。尤其是在学习大鹿课,我做了几个头饰,学生更是争着来当小动物。当然,尽量让每个学生都有上台的机会,让学生依据自己的理解去表现音乐,展现自我。在表演教学中,我还用了奥尔夫的手势教学法,用手势表达音乐,学生很感兴趣......”。

2、“.....除音乐素质的提高,智能的开发和个性的发展。其次,给班级制定短期目标进行分层次学习,从总的完成情况来看,同学们的音乐素养是越来越好。在教学中,我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践中活动取得的成绩与经验在教学中,经常运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维,使他们做到有感情地歌唱,通过艺术形象的感染来完成学生的思想教育。尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱。小学那份热情却是很高,仍然值得我去鼓励他们。如歌的画艺术是相通的。歌里有画,画里有歌。把首歌用绘画的形式表现出来,音乐则有了色彩,对于孩子来说,这是件多么有趣而又神奇的事。他们不但能够歌唱音乐,听到音乐,更能在视觉上看到音乐,既拓展了学生的思维,让他们有了个广阔的想象空间......”。

3、“.....所以,当学生把幅幅可爱的绘画交到我手上时,我心里涌动的只有喜爱,虽然,低年级的音乐我还是初次担任,其中还有很多的不足之处,比如,对乐理知识的渗透不够深,歌唱只注意了情感,还有很多细节没有把握住,但是我很有信心将它二年级学期音乐教学工作总结报告范文请勿照搬硬抄乏味就很容易让学生产生对音乐的厌倦,提不起兴趣,那还谈何培养音乐兴趣呢所以,在我的音乐课上,我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课,让他们放松自己,寓教于乐,从而培养学生对音乐的兴趣。从听觉上开启心灵的音乐音乐首先是听觉上的,所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。以前的音乐课,无论是教唱新歌还是欣赏,我都会之前给学生解释歌曲的风格词意,学生只要听着就行,不需要动脑,如果哪首歌曲自己感觉良好,可是学生并不喜欢同样也调动不起兴趣。所以,为了改变这种状况,我决定和学生换位,让他们做主动,我做被动......”。

4、“.....学生很快就会认真的唱。当然,对于小学年级的学生来说,用感情完整的表达首歌曲是有定难度的,至少,在社会体验这块上是根本达不到的。所以,这就要求老师的正确引导。因此,怎样引导学生唱好首歌,表达歌曲里所要表达的情感,这就是歌唱中最重要的个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲小红帽课中,我最开始不是听音乐,而是讲故事,尽量讲得精彩点,学生才听得仔细,听得认真,感情才会随之而来,你悲他亦悲,你喜他亦喜。根本就不用告诉他们,这首歌应该怎么样表达感情,学生自然会表现得最棒意见不统,发生了冲突,看到孩子们那股认真劲儿,我满心欢喜。汇演了,孩子们的节目虽然都不成熟,汇演虽然不完美,但是在排练过程中他们得到了锻炼,他们学会了如何处理问题,更懂得了如何合作。我想这会是他们次难忘的经历,以后我还会坚持组织举办班级期末联欢会,让他们不成熟的表演,慢慢走向成熟。每每写下总结这两个字......”。

5、“.....并且不停地在搜索着我每堂课的情节及画面。因为虽然是音乐科,较其他语数科来说显得不为重要,但是我必需想到的是,小学低年级阶段是培养小孩对音乐兴趣爱好的最佳阶段,如果这个阶段音乐课枯燥始终注重学生学习习惯学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。考试本学期期末考核跟以往不同,我组织学生以期末联欢会的形式进行。首先我先定制份期末联欢会节目单,要求学生按照节目单自学报名参加自己组织排练自由竞选节目小主持等等。消息出,孩子们可开心了,了解了活动规则后,他们积极主动地报名,认真的排练,甚至有同学积极主动来跟的声音素材让学生聆听风声关门声雷声扔东西声鸡叫声等,学生对于这些声音都非常的熟悉......”。

6、“.....最后,我还让学生们用身边的生活垃圾做乐器来表示这些声音,如报纸塑料袋矿泉水瓶等等,配上节奏,学生还表现得不错,既环保了,又培养了学生的创造力。我细细的回顾下自己在这学期教育教学工作情况,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结思想方面在思想上我积极向上,热爱教育事业,参加政治学习和业务学习,认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度,与同事相处融洽。教学方面在教育教学老师请教排练要注意的事项,也有同学在排练过程中因意见不统,发生了冲突,看到孩子们那股认真劲儿,我满心欢喜。汇演了,孩子们的节目虽然都不成熟,汇演虽然不完美,但是在排练过程中他们得到了锻炼,他们学会了如何处理问题,更懂得了如何合作。我想这会是他们次难忘的经历,以后我还会坚持组织举办班级期末联欢会,让他们不成熟的表演,慢慢走向成熟。尽情歌唱这里我所说的尽情是用自己的感情去歌唱......”。

7、“.....如果方法讲太多,小孩子学习起来反而会厌烦唱歌,所以,我每次都是要求学生用最好听的声音每每写下总结这两个字,我的思想就开始有重量了,并且不停地在搜索着我每堂课的情节及画面。因为虽然是音乐科,较其他语数科来说显得不为重要,但是我必需想到的是,小学低年级阶段是培养小孩对音乐兴趣爱好的最佳阶段,如果这个阶段音乐课枯燥乏味就很容易让学生产生对音乐的厌倦,提不起兴趣,那还谈何培养音乐兴趣呢所以,在我的音乐课上,我的原则是最大限度的让学生爱上我的音乐课,让他们放松自己,寓教于乐,从而培养学生对音乐的兴趣。从听觉上开启心灵的音乐音乐首先是听觉上的,所以我先从耳朵开始来满足学生的要求。以前的音乐课,无有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要求,要及时灵活的对学生的回答做出有效评价......”。

8、“.....在制定教学目标和教学重难点上,要结合学生实际情况,不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,让学生对音乐产生保持浓厚的兴趣这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。年级学期音乐教学工作总结范文相关文章。更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。存在的问题和改进措施年级游戏造力。更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。存在的问题和改进措施年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。另外,对于学生的些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到自己的而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明把握尺度。还有,幽默力量运用不够。当然在日后的教学工作当中......”。

9、“.....提高课堂教学水平,不断创新,树立终。游戏表演表演可以培养学生与人合作表现自我的能力。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱,所以我抓住这个特点,在表演的过程中加入游戏,学生更是喜欢。尤其是在学习大鹿课,我做了几个头饰,学生更是争着来当小动物。当然,尽量让每个学生都有上台的机会,让学生依据自己的理解去表现音乐,展现自我。在表演教学中,我还用了奥尔夫的手势教学法,用手势表达音乐,学生很感兴趣,也很容易帮助他们记住歌词。除了这些,我还自己做了几件小乐器,每次在歌唱部分,我会让学生上台来为音乐伴奏,看谁是最棒的小乐器手。虽然,学生不是很整齐的演奏,但是老师请教排练要注意的事项,也有同学在排练过程中因意见不统,发生了冲突,看到孩子们那股认真劲儿,我满心欢喜。汇演了,孩子们的节目虽然都不成熟,汇演虽然不完美,但是在排练过程中他们得到了锻炼,他们学会了如何处理问题,更懂得了如何合作......”。