1、“.....社会服务以及引导学生搜集名言格言,安排学生写调查报告总结等。要因地制学生的道德认识,把传授知识同陶冶情操提高觉悟有机地结合起来,不断增强学生的社会责任感注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。织学生开展社会调查参观,社会服务以及引导学生搜集名言格言,安排学生写调查报告总结等。要因地制宜量力而行,讲究时效。教学中多鼓励多表扬,充分运用榜样的学年下学期工作计划网友投稿目的和要求进步培养良好的学习习惯通过学习......”。

2、“.....培养多方面的语文能力,拓宽的学习习惯通过学习,进步提高分析问题解决问题的能力养成良好的语言积累习惯通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽知识面,切实提高学生的们能取得更大的进步。学生对品德与社会学科很有兴趣,本学期,我与孩子们读懂教材,让他们成长为个健康的社会人,帮助孩子学会做人,学会做事。语文学科教学任有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使他们能取得更大的进步。取精神的教育,做个道德高尚的人......”。

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5、“.....培养多方面的语文能力,拓宽外实践活动,但班级中也有个别学生由于低年级时的基础不扎实,以致于现在的成绩很不理想。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法,奠定好良好的语文基础,使学年下学期工作计划网友投稿,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素目的和要求进步培养良好的学习习惯通过学习,进步提高分析问题解决问题的能力养成良好的语言积累习惯通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽文教学中......”。

6、“.....培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提欲望,充分调动学生的自主性,培养学生的自学能力。注意提高学生的道德认识,把传授知识同陶冶情操提高觉悟有机地结合起来,不断增强学生的社会责任感品德与社会全册教学要求培养学生良好的个性品质,独立意识和进取精神的教育,做个道德高尚的人,教育学生自觉遵守学校生活中的道德规范和礼仪规范。在平时的语生对品德与社会学科很有兴趣,本学期,我与孩子们读懂教材,让他们成长为个健康的社会人......”。

7、“.....学会做事。语文学科教学任务目的和要求进步培养良知识面,切实提高学生的语文素养会写简单的记实作文和想像作文。教改设想和教研专题教改设想在教学生习作时,鼓励学生有创意地表达,说真话实话心理话表达真们能取得更大的进步。学生对品德与社会学科很有兴趣,本学期,我与孩子们读懂教材,让他们成长为个健康的社会人,帮助孩子学会做人,学会做事。语文学科教学任元第周第单元第周第单元第周期中复习期中测试期中分析总结第周第单元第周第单元毕业测试品德与社会全册教学要求培养学生良好的个性品质......”。

8、“.....基础知识掌握尚可,平时能主动地进行课外阅读,开展些语文课学年下学期工作计划网友投稿目的和要求进步培养良好的学习习惯通过学习,进步提高分析问题解决问题的能力养成良好的语言积累习惯通过语文课外实践活动,培养多方面的语文能力,拓宽宜量力而行,讲究时效。教学中多鼓励多表扬,充分运用榜样的力量以身作则,为学生做表率。教学中要注意启发学生勇于提问,参与讨论,以多种形式发学生的求们能取得更大的进步。学生对品德与社会学科很有兴趣,本学期,我与孩子们读懂教材......”。

9、“.....帮助孩子学会做人,学会做事。语文学科教学任要教学措施加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。学年下学期工作计划网友投稿。加强对学生的学法指导,发参与意识,培养学生的成就量以身作则,为学生做表率。教学中要注意启发学生勇于提问,参与讨论,以多种形式发学生的求知欲望,充分调动学生的自主性,培养学生的自学能力。注意提高语文素养会写简单的记实作文和想像作文。加强对学生的学法指导,发参与意识,培养学生的成就感。课堂的知识教学与课外的实践活动结合进行,教师有计划地生对品德与社会学科很有兴趣,本学期,我与孩子们读懂教材......”。