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9、“.....在生活中尊重他人的劳动成果。并同时提高学生的学习积极性,享受到关心他人时给自己带来的快集体,心中有食堂阿姨,获得爱心就餐脚印章。不随便乱扔东西,课间主动捡垃圾的同学,心中有班级,有学校,获得爱心环保脚印章。特色班级环境享受到关心他人时给自己带来的快乐。措施向全体学生公布活动主题,共同探讨活动方案。结合步步为营展板实行每天小结,周评比,量化达标的学生打闹,文明游戏的学生,心中有班级有同学......”。