1、“.....老师就是炸油条的师傅,你就是那个面团,老师就是要把你这个面团炸出最好的油条,卖最好的价钱,而你就应该乐意老师对你的反复搓揉和打捏。学校观教育。引导学生热爱学校,尊重学校的规章制度,利用学校提供,自我管理能力强,不需要老师时刻提醒督促,班级切工作照常进行,秩序井然有序。比如,学校开展大型场地活动,重大考试需要布置考场,开展主题班会活动,等等,都是班干部自己组织进行,老师不用过多操心。心理按摩区域。有研究表明,心理最健康的竟是那些成绩般的学生,优等生们往往大多表现出不同程度的焦虑,后进生则大多表现为抑郁。金老师注重做这两头学生的心理按摩。对于后进生,除了和这些学生谈话外,在课余和学生打篮球乒乓球问题,正确看待我们作为重点中学的学生所应该肩负的历史责任,立志做个优秀的大国公民强国公民世界公民,做个现代人,做个有强大素能的人,不辜负祖国和人民的期待,不辜负家人和朋友的期待......”。

2、“.....全面设计和规划好学生素能发展的区域。思想政治教育区域。班干培养区域。注重培养班干部,引导学生进行自我管理,自我教育。教会学生干部要明确每个班干的职责和角色定位,都要演好以下角色学生榜样的角色,发挥示范作用和的工作和教育意图师生桥梁的角色,发挥桥梁纽带作用,协调师生关系同学们的朋友的角色,协调同学关系班主任普通学生的角色,带头支持其他班干和老师的工作。鼓励和引导班干立志做个有魅力的领导者,做个有担当的独挡面的人。同时教会班干科学执政依法执政,制定班规,依规带班治班,教会班干有服务意识,以人为本,做工作以德服人,以情感人,以理导人。我班的班干部独立工作能力强,自我管理能力强,不需要老师时刻提醒督促,班级浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角网友投稿养晦博客。浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角网友投稿。老师观教育。引导学生相信所有的老师都希望自己的学生学习优秀,做人优秀......”。

3、“.....无论老师采取的措施和做法多么严厉,都是为了你的学习和做人。引导学生学会去接受甚至享受老师对你的约束甚至刁难惩罚。老师就是炸油条的师傅,你就是那个面团,老师就是要把你这个面团炸出最好的油条,卖最好的价钱,而你就应该乐意老师对你的反复搓揉和打捏。领会了中国领导人的远见卓识外交睿智和领袖风范,增强了对国家和民族的信心。我充分发掘了拓展了主题班会的教育功能思想品德教育情商教育心理教育学法交流拓宽知识视野锤炼思维品质丰富人生经验的教育功能学生特长个性风采的展示功能自我剖析自我批评的自我完善功能相互启发相互促进的共同发展功能师生交流生生交流的桥梁功能增进同学感情,增强班级凝聚力的融合功能。总之,丰富多彩的主题班会极大拓展了教育空间......”。

4、“.....增强班级凝聚力的融合功能。总之,丰富多彩的主题班会极大拓展了教育空间,丰富了教育内容,提高了教育效果,我班的学生向上阳光成熟大气,有规则,守规矩,班风正,学风浓,班级凝聚力强,所带的届的文科班被评为武汉市先进班集体。来源韬光教学相长。把主题班会打造成学生自我教育的重要平台。在我的指导下,我的学生能根据国内外因素和学生实际,自主确定主题班会的主题内容形式,学生参与积极,班会很活跃,很深刻。比如今天落不下明天的树叶的主题班会,学生探讨如何看待早恋问题,如何度过青春期当你坚持不下去坚持下去就是了的主题班会,学生探讨的是高考前夕如何破解高原现象乌鸡如何变凤凰的主题班会,学生探讨如何使学习后进生改变学习被动的局面,在班会上学生剖往大多表现出不同程度的焦虑,后进生则大多表现为抑郁。金老师注重做这两头学生的心理按摩。对于后进生,除了和这些学生谈话外......”。

5、“.....有时在周末组织几个相关的学生游东湖,爬磨山,边游玩边聊天。有几个让家长死了心的学生大发感慨老师,要是我们家长像您这样和我们好好谈话,愿意倾听我们的心里话就好了。跟老师您交流好爽啊,家长沟通区域。我调查得出的结论是优等生倍感压力大,是来自家长的期望值过高,后进生析学习落后的原因,交流各科学习方法,提高学习效率的措施思想有多远我们就能走多远的主题班会,学生探讨的是当今时代我们应该有什么思想,如何做个有思想的人半是馅饼,半是陷阱的主题班会,学生探讨的是经济全球化的利弊政治家与政客的主题班会,学生放眼全球,分析国际局势和国家之间的关系,剖析些国家践踏联合国宪章的宗旨原则,侵犯侵略发展中国家,认清了些国家的领导人是为资产阶级服务的政客而非政治家。通过讨论,学老师观教育。引导学生相信所有的老师都希望自己的学生学习优秀,做人优秀。无论老师的言语轻与重简洁与罗嗦......”。

6、“.....都是为了你的学习和做人。引导学生学会去接受甚至享受老师对你的约束甚至刁难惩罚。老师就是炸油条的师傅,你就是那个面团,老师就是要把你这个面团炸出最好的油条,卖最好的价钱,而你就应该乐意老师对你的反复搓揉和打捏。学校观教育。引导学生热爱学校,尊重学校的规章制度,利用学校提供力学习,品学兼优,做个好学生步入社会,就要充分发挥自己身上的潜能和才华,敢于克服切困难,锲而不舍地创业。所以,我班的学生能理智地处理青春期的系列问题,平稳地度过高中阶段。情商教育区域。我让学生坚定情商对人生具有决定性意义的信念,懂得成功。浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角网友投稿。人生观价值观教育。引导学生懂得个人与社会应该是和谐统的,个人应该尊重社会规则引导学生懂得社会是多元的,我教育。引导学生懂得个人与社会应该是和谐统的,个人应该尊重社会规则引导学生懂得社会是多元的,我们应该跟随社会主流......”。

7、“.....人民群众中有无穷的智慧和力量,我们青年人应该走与人民群众实践相结合的成长道路。朋友观教育。引导学生探讨什么样的人才是我们真正的朋友。让学生懂得朋友是把关怀放在心里,把关注藏在眼底。催你学习提醒你珍惜时光的人才是朋友。相反,那些天天给你手机内容,提高了教育效果,我班的学生向上阳光成熟大气,有规则,守规矩,班风正,学风浓,班级凝聚力强,所带的届的文科班被评为武汉市先进班集体。来源韬光养晦博客。浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角网友投稿。班干培养区域。注重培养班干部,引导学生进行自我管理,自我教育。教会学生干部要明确每个班干的职责和角色定位,都要演好以下角色学生榜样的角色,发挥示范作用和凝聚带头作用老师助手的角色,贯彻落实老师的布置析学习落后的原因,交流各科学习方法,提高学习效率的措施思想有多远我们就能走多远的主题班会,学生探讨的是当今时代我们应该有什么思想......”。

8、“.....半是陷阱的主题班会,学生探讨的是经济全球化的利弊政治家与政客的主题班会,学生放眼全球,分析国际局势和国家之间的关系,剖析些国家践踏联合国宪章的宗旨原则,侵犯侵略发展中国家,认清了些国家的领导人是为资产阶级服务的政客而非政治家。通过讨论,学养晦博客。浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角网友投稿。老师观教育。引导学生相信所有的老师都希望自己的学生学习优秀,做人优秀。无论老师的言语轻与重简洁与罗嗦,无论老师采取的措施和做法多么严厉,都是为了你的学习和做人。引导学生学会去接受甚至享受老师对你的约束甚至刁难惩罚。老师就是炸油条的师傅,你就是那个面团,老师就是要把你这个面团炸出最好的油条,卖最好的价钱,而你就应该乐意老师对你的反复搓揉和打捏。想的人半是馅饼,半是陷阱的主题班会,学生探讨的是经济全球化的利弊政治家与政客的主题班会,学生放眼全球,分析国际局势和国家之间的关系......”。

9、“.....侵犯侵略发展中国家,认清了些国家的领导人是为资产阶级服务的政客而非政治家。通过讨论,学生领会了中国领导人的远见卓识外交睿智和领袖风范,增强了对国家和民族的信心。我充分发掘了拓展了主题班会的教育功能思想品德教育情商教育心理教育学法交浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角网友投稿们应该跟随社会主流,顺应社会历史潮流引导学生懂得人民群众是历史的创造者,人民群众中有无穷的智慧和力量,我们青年人应该走与人民群众实践相结合的成长道路。朋友观教育。引导学生探讨什么样的人才是我们真正的朋友。让学生懂得朋友是把关怀放在心里,把关注藏在眼底。催你学习提醒你珍惜时光的人才是朋友。相反,那些天天给你手机游戏玩的,天天陪你起上厕所吃饭逛街的,天天和你讲各种卦的,都不是你的朋友。因为今天的我们都是学养晦博客。浅析面对高端学生群体班主任工作的新视角网友投稿。老师观教育......”。