1、“.....让学生提高生命质量,使他们成为终身幸福的人。这和我们平时的值日智智慧的班主任我们经常思考,班主任是干什么的班主任是学生的精神关怀者。我们的天职是育人。以人为本,人的发展是教育的最终归宿,关心心灵充实,关怀人格完善。从思想上理解人,从行为上引导人,让学生提高生命质量,使他们成为终身幸福的人。我爱你们,让孩子感受到你的爱我爱你们是要增强他们的服务意识,不搞终身制,让他们有担当的责任。这和我们平时的值日班长不谋而合了,让每个孩子参与班级管理,增强集体责任感,让全班学生都锻炼管理能力。而我们班主任呢,是要关心爱护精心培养这些班干部们,让他们学会管理的方法,使班级成为个积极向上的班集体。最后,我业,静下心来和每个孩子对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结批评,静下心来反思,静下心来细细地品味。班主任工作中最重要的是班集体的建设。班级不等于班集体,好的班集体是个有爱的家......”。

2、“.....集体是个人的教师,是学生自我管理的爱与智慧造就优秀班主任网友投稿点,也许学生会给你个惊喜。个班级那么多学生,如果他们和你斗智斗勇,你是斗不过的,反而会把自己弄得疲惫不堪,焦头烂额。人都有优缺点,如果说左手是优点的话,那右手就是缺点,你越点击就越嚣张,越嚣张就越激活,所以就看你点击那只手了。任小艾老师讲了个事例,个老教师的教育技巧作为名线的班主任,听完讲座,思考了很久,专家们精彩的演讲,听在耳里,记在心上,感受颇深。综而言之主要有以下几个方面知足才能常乐,调整心态很重要出生中医世家的任小艾从医学的角度指出人在盛怒之下,血管骤然硬化,个月才能恢复。而我们老师的工作压力大,事情多,易怒,暴躁,发每收到孩子们张张虽稚嫩却真挚的祝福卡的时候,你的心里会不会涌出种幸福感呢把爱说出来。我爱你们,简简单单的句话,可我们却经常难以启口,这也许是我们中国人的内敛的习惯造成的......”。

3、“.....让学生在真切感受老师的爱的时候明白我们是在爱他的,我们是为他们好的。关注优点忽视缺,做大款。这是种官本思维在作祟。我们培养班干部不是培养官僚,而是要增强他们的服务意识,不搞终身制,让他们有担当的责任。几位专家用切身的实践经验,最新的理论指向,深入浅出地阐述了当今我们如何做好班主任的话题。高金英老师桂贤娣老师以几十年的班主任工作经验,个个鲜活的事例己。学会反思,敢于反思,并进行总结,不能只干不写,我们写下来的第手资料可都是财富。如果谈不上优秀,就让我们用爱心和智慧成为名快乐的班主任,。爱与智慧造就优秀班主任网友投稿。班主任工作中最重要的是班集体的建设。班级不等于班集体,好的班集体是个有爱的家,是个让学生健和我们娓娓道来,教会我们如何做名快乐的班主任,学会用情用智,做有价值的老师。高谦民教授运用最新的理论知识,从较高的层面上告诉我们班主任的特殊操作系统......”。

4、“.....她利用她工作的影响,采访些名师,给我们班主任指出了条专业走向的道路,受益匪浅。不要盲目忙碌,做理智智慧的班主任我们经常思考,班主任是干什么的班主任是学生的精神关怀者。我们的天职是育人。以人为本,人的发展是教育的最终归宿,关心心灵充实,关怀人格完善。从思想上理解人,从行为上引导人,让学生提高生命质量,使他们成为终身幸福的人。这和我们平时的值日看到内心,但是孩子时简单的,他们只看外表。老师喜欢我,因为她对我笑了。世间万物只有人有笑的本领,笑给人种亲近感。亲其师才能信其道。班主任感受到老师的爱了,孩子自然也会喜欢你,所以有时微笑往往会收到事半功倍的作用。我们要坚信教育是爱的交流,而不仅仅是爱的付出。给别人幸到你的爱我爱你们,这是湖北特级老师桂贤娣的口头禅。这是位虽已年过半百却依然童心洋溢的老师。她从讲台桌前直接下来走到舞台中间,和老师拉近了距离,丰富的身体语言幽默的语言技巧......”。

5、“.....而这位老师的敬业由心底迸发的对孩子的那种慈爱尤为让人印象深刻。冬火成了家常便饭,如果再遇上些更年期症状明显的或心理严重不平衡的老师,那受苦的就是学生。性格决定命运,情绪影响生。作为人民教师,世界上谁都可以变坏,唯独我们不行,因为我们工作的对象是群活生生的人,个个天真活泼的孩子。保持颗平静的心,静下心来备好每堂课,静下心来批每本作和我们娓娓道来,教会我们如何做名快乐的班主任,学会用情用智,做有价值的老师。高谦民教授运用最新的理论知识,从较高的层面上告诉我们班主任的特殊操作系统。任小艾老师的演讲更是妙语连珠精彩纷呈,她利用她工作的影响,采访些名师,给我们班主任指出了条专业走向的道路,受益匪浅。点,也许学生会给你个惊喜。个班级那么多学生,如果他们和你斗智斗勇,你是斗不过的,反而会把自己弄得疲惫不堪,焦头烂额。人都有优缺点,如果说左手是优点的话,那右手就是缺点......”。

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8、“.....我们也许只是笑了之。突出的贡献和我们娓娓道来,教会我们如何做名快乐的班主任,学会用情用智,做有价值的老师。高谦民教授运用最新的理论知识,从较高的层面上告诉我们班主任的特殊操作系统。任小艾老师的演讲更是妙语连珠精彩纷呈,她利用她工作的影响,采访些名师,给我们班主任指出了条专业走向的道路,受益匪浅。就是不批评。他在新接手个班级时要求学生交周记,结果个学生只交商量本,照我们的常理,会追究这个没交的孩子,但是那位老教师是不厌其烦地表扬了那位交作业的孩子。可想而知,后来交本子的情况有了明显的好转,最后是本不落。爱与智慧造就优秀班主任网友投稿。我爱你们,让孩子感受每收到孩子们张张虽稚嫩却真挚的祝福卡的时候,你的心里会不会涌出种幸福感呢把爱说出来。我爱你们,简简单单的句话,可我们却经常难以启口,这也许是我们中国人的内敛的习惯造成的......”。

9、“.....让学生在真切感受老师的爱的时候明白我们是在爱他的,我们是为他们好的。关注优点忽视缺日班长不谋而合了,让每个孩子参与班级管理,增强集体责任感,让全班学生都锻炼管理能力。而我们班主任呢,是要关心爱护精心培养这些班干部们,让他们学会管理的方法,使班级成为个积极向上的班集体。最后,我想说的是,听完了讲座后,最大的感受是我们要学会读书,读书可以很好的补充自啊,细节之中见真情,细节之间显真爱,教师的合格底线是爱孩子。因为爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子就是神圣。看到这些天真无邪的孩子,我们也会从心底里产生怜爱之心。可是,怎么样让我们的学生时时刻刻感受到我们的爱呢学会微笑。微笑是爱的外衣。成年人能从外表看到内心,但是孩爱与智慧造就优秀班主任网友投稿点,也许学生会给你个惊喜。个班级那么多学生,如果他们和你斗智斗勇,你是斗不过的,反而会把自己弄得疲惫不堪,焦头烂额。人都有优缺点......”。