1、“.....以此作为自己前进中的方向航标。为促进学生发展,班级还将定期进行学生个人目标每日名言评选,评选出的优秀目标名言张挂到班级墙报栏中,予以激励。营造优美积极向上的班级环境,无论是种植花草树木,还是悬挂图,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,班级卫生区卫生责任到人,每周总结评比。向学生进行文明礼貌教育,出版第期黑板报。进行爱国教育,出版第期黑板报,主题国旗在我心中。召开国旗在我心中主题队会。关于小学班主任工作计划范文网友投稿。继续开展学雷锋送温暖活动。比活动,比纪律比卫生比学习,每周比比组的纪律卫生学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。向学生进行安全教育,观看安全教的学习氛围。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生......”。

2、“.....身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。智育开展课前分钟见闻谈活动。对成绩及表现好的同学要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。开展写好字,读好书,我心中。召开国旗在我心中主题队会。关于小学班主任工作计划范文网友投稿。自己的日常规范还有不规范的地方,难以征服学生的心灵。自身工作方法和经验不够丰富。做年班心理专家目标对后学生心理特点把握不十分到位。自己在调适学生心理素质方面水平和经验都不够。学生心理特点受家庭外在环境等因素影响较大,性格各异,难于把握。班级文化建设目标打工子弟学生,思想较乱,存在的思想问题亟待解决。班级文化的思想引领作用和学生习惯思想关于小学班主任工作计划范文网友投稿相爱。传统经典教育形成特色,学生学会门国术或国艺。本学期阅读本中外名著。学生发展自己的门特长......”。

3、“.....使全班能够同心同德,同心协力,全力以赴。学高为师,身正是范。用自己的学识和行动做学生的榜样,搞好引领。多向领导和优秀班主任学习,多与其沟通交流,使自己的观念和工作方法有个大的提升。认真听会,多读书,学习班主任之友,学习好的经验和做法。勤于与学生沟通交流,了解把握后孩学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。智育开展课前分钟见闻谈活动。对成绩及表现好的同学要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。在学生中培养竞争意识,有你追我赶的比学风格。开展写好字,读好书,做好文的活动,举办故事会,诗歌朗诵会等活动。鼓励学生努力学习,发展个性教育。体育认真做好早操,开展有益健康的课间活动。定期了解学生体育发展的情况,使之认真锻炼身体,并掌握定事做,人人手监督的班级自主管理体制。班主任发挥好对班级的监查功能,培训好班级自主管理委员会成员......”。

4、“.....搞好班级自主管理。加强学生培训力度,明确班委职责并放之于学生的监督之下,每周向全班同学汇报工作。全力打造高效课堂,使每科课堂都具有班特色,积极主动激情奔放,使课堂真正成为知识的超市,生命的狂欢。设立班级安全信息员,及时发现情况并汇报。打造亲情班级关系,使全班学生亲如家人,相送温暖活动。比活动,比纪律比卫生比学习,每周比比组的纪律卫生学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进。向学生进行安全教育,观看安全教育片。组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。开展做文明学生活动,定期评选文明学生。献爱心,为他人做件你认为最有意义的事,体会助人为乐的快乐感。加强阅读指导,开展阅读比赛。数学竞赛。常规管理。开展语文实践活动。比先进,看谁的进步最大,通过前几周的比学赶帮超活动的开展传统文化教育的力度,把传统文化寓于日常教育之中抓典型树榜样确立正确的舆论导向......”。

5、“.....让班级精神文化不断地强化和弘扬。打造好班级驾马车,完善值日班长值周班长制度,使每个同学都有责任意识。班级管理放心大胆交给学生,让学生通过讨论制定班名家庭公约班级格言班级精神班徽,形成共同的价值认同。组建好班级自主管理委员会,充分发挥自检委的监查功能,形成事事有人做,事事有监督,人人有事做,人人手监督的班让同学们评出谁是班里最先进者,谁进步最快,树立典型。组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。小组总结评比,总结每周班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。工作措施德育抓好班风建设,优化班级的育人环境,营造积极向上奋发有为的学习氛围。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的目标的制定与名言激励是学生不懈奋斗的动力源泉。集体讨论确立奋斗格言......”。

6、“.....我的奋斗目标,个人有月目标周目标日目标每日名言。班级制定长期奋斗目标和中期奋斗目标。每个学生签字后把奋斗目标用红纸张贴出来,以此作为自己前进中的方向航标。为促进学生发展,班级还将定期进行学生个人目标每日名言评选,评选出的优秀目标名言张挂到班级墙报栏中,予以激励。营造优美积极向上的班级环境,无论是种植花草树木,还是悬挂图工作传统经典教育形成特色,学生学会门国术或国艺。本学期阅读本中外名著。学生发展自己的门特长。完成工作目标的措施努力提升自身业务水平和管理水平,使全班能够同心同德,同心协力,全力以赴。学高为师,身正是范。用自己的学识和行动做学生的榜样,搞好引领。多向领导和优秀班主任学习,多与其沟通交流,使自己的观念和工作方法有个大的提升。认真听会,多读书,学习班主任之友,学习好的经验和做法。勤于与学生沟通交流,了解把握后形成高效率的学习习惯......”。

7、“.....以目标作指引,让目标产生动力,促进学生的学习和成长。工作目标的调控与评价班主任每周搞问卷调查,调查学生精神状态和品质养成,以此衡量班主任精神领袖作用的发挥。班主任每周及时批阅学生成长日记,及时与学生沟通,把握学生心理。值日班长每天晚上做好总结,值周班长搞好周末总结,评选优秀值日班长和值周班长。班主任对班级自主管理团队每周调度,每周培训,体育知识。班级工作周进度表周次时间工作内容打扫校园环境卫生。做好新生报到工作。上报本班中午吃营养餐人数。推选班干部。召开家长会安排,与学生家长签订安全目标责任书,探讨学生以后教育。开展森林防火主题班会。开展交通安全建立健全班级各项规章制度,组建班级各类组织,明确班干部职责,分工,值日责任到人,班级卫生区卫生责任到人,每周总结评比。向学生进行文明礼貌教育,出版第期黑板报。进行爱国教育,出版第期黑板报,主题国旗让同学们评出谁是班里最先进者......”。

8、“.....树立典型。组织学生参加学校组织的语数学科知识竞赛。小组总结评比,总结每周班级各小组工作优点和不足,提出改进的措施和今后努力的方向。工作措施德育抓好班风建设,优化班级的育人环境,营造积极向上奋发有为的学习氛围。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的相爱。传统经典教育形成特色,学生学会门国术或国艺。本学期阅读本中外名著。学生发展自己的门特长。完成工作目标的措施努力提升自身业务水平和管理水平,使全班能够同心同德,同心协力,全力以赴。学高为师,身正是范。用自己的学识和行动做学生的榜样,搞好引领。多向领导和优秀班主任学习,多与其沟通交流,使自己的观念和工作方法有个大的提升。认真听会,多读书,学习班主任之友,学习好的经验和做法。勤于与学生沟通交流......”。

9、“.....加大传统文化教育的力度,把传统文化寓于日常教育之中抓典型树榜样确立正确的舆论导向。开展丰富多彩的社会实践活动,让班级精神文化不断地强化和弘扬。打造好班级驾马车,完善值日班长值周班长制度,使每个同学都有责任意识。班级管理放心大胆交给学生,让学生通过讨论制定班名家庭公约班级格言班级精神班徽,形成共同的价值认同。组建好班级自主管理委员会,充分发挥自检委的监查功能,形成事事有人做,事事有监督,人人有关于小学班主任工作计划范文网友投稿子的心理特点和行为方式。勤于学习,多向心理咨询室的刘老师学习,学会调适学生心理状态。多学习多研究心理学,学会科学的工作方法。利用好团队的力量影响学生心理,营造积极向上的舆论氛围,使学生耳濡目染,调适心理。创设各具特色的班名班歌班徽班旗班级公约。班级公约的各项规定,全部放给学生自己确定,讨论成型定格后,每个学生在公约上签字,并赋予坚决执行的保证......”。