1、“.....集体注意精神,团结协作的精神,培养其爱国主义情感,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感和责任心,使学生心中有他人,心中有班级。注重班级纪律建设。个班级,要想有良好的班风,必须要有严格的纪律才行,我打算改变由班主任制定规章制度为引,团结了集体之后,集体自身就能成为种很大的教育力量。在这个集体之中,班干部起着核心作用。刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特别是班主任要学会观察,善于发现人才。学期初可以试行班干部流动制,让多数同学都试试,通过师生的共同考察过近个月的相互接触和了解,大家彼此之间不再陌生,我们采取竞选的方法,把那些工作能力强,责任感强,愿意为大家服务的同学推上干部的位臵。这样做的好处有避免了仅通过民主投票产生班干部,把那些人缘关系好但不愿意为大家服务的人推上了干部的位子......”。

2、“.....这些干部都不熟悉,加上环境陌生,很容易产生孤独感不适应感。这时,班主任嘘寒问暖的关爱,或是帮助解决生活中的些问题,会让学生很受感动。再说新同学来到个陌生的学校,特别希望能得到班主任老师的厚爱,我们应抓住学生的这心理,及时主动地找学生交流。交流的形式,可多种多样,可通过心里交流本的形式,班主任可在交流本上多给他们写肯定鼓励性的话语。也可通过谈心的方式。借此机会了解下学生进校后对学校和老师的要求,生活上有什么问题需要解决,给予学生最大程度的帮助。谈话时,定要注意语气要温和,随意些,不要过于严肃,场合可在办公室,教展诸如主题班会班级篮球赛校运动会及各项文艺活动。通过这些活动,既可以促进学生之间的相互了解,增进友谊,形成了种团结向上,积极进取的氛围,把人心紧紧地团结在起。旦有了这种精神,班级就有了前进的希望和动力,就会永往直前,战无不胜。基本任务清洁卫生仪容仪表眼保健操广播操自习纪律作业考勤......”。

3、“.....第周主题班会我的未来不是梦,由班主任负责和主持。第周如何看待学习压力你问我答,由学习委员负责和主持第周准备模块考试。第周模块考试。第周自信教育,由班主任宣传委员负责。第周学会感恩高班主任上学期工作计划书参阅网友投稿和整合,不能在短时间内树立起班级正气,提高班级凝聚力和向心力,那么会给班级后继工作的开展带来很多麻烦和困难。因此,作为班级灵魂人物的班主任就需要多动脑,勤思考,根据班级的实际情况,及时调整工作思路方法,和工作重心。唯有如此,才能保证班级处于不断的进步之中,篇本着对学生生负责的态度,认真地执行学校教育教学计划和各项工作要求,努力创建个优秀的班集体,让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了年高上学期班级工作计划如下班级现状本班共有学生人,其中男生人,女生人己再比较权衡后推举出来的,因此干部同学工作过程中遇到的阻力较少。通过竞选......”。

4、“.....可以让竞选失败的同学经受挫折,让他们发现不足,完善自我。此外,选定好班干部后,不能立即放手,还必须加强对班干部的培训,指导他们如何开展工作,如何树立班干部的威信等。加强学习研究,做开拓型班主任记得有人说过,流的班主任是用思想去引领学生流的班主任是靠制度去管理学生。这话是有定道理的。平时,我们经常发现部分学生对老师的教育不买帐,有反感甚至是对立的情绪,从本质上讲,大多数是由于我们教育方式方法不当或思想观定班级规章制度和奖惩办法,并主要通过班干部的模范带头作用来实施,由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的,这样就变被动的要求为主动的行为,有助于学生将规则内化为行为,而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力,这就大大提高了学生遵守班级规章制度和奖惩办法的自觉性。同时我也要及时检查遵守班级规章制度和奖惩办法情况。最大程度优化班级纪律。重视班干部的选拔和培养,发挥班干部的作用......”。

5、“.....俗话说好的开端是成功的半。对于班级而言也是样的。高是高中阶段的花样年华。如果不能抓住最初的绝好时机进行引导教总之,不要让学生有拘束感,紧张感。由于我很注意这些,以至于,很多学生觉得和我谈心是种美妙的享受。遇到不高兴的事,会主动和我交流。可见,只要建立了良好的师生关系,主动亲近学生,取得了学生的信任,就能及时化解学生的心结,做学生思想工作也会事半功倍。发挥班干部核心作用,做管理型班主任个优秀的班集体,不仅有个优秀的班主任,还会有个强有力的班干部队伍。作为高中生,有定的组织和自我管理能力,如何充分地挖掘和培养学生的潜能,既是建设个班级的需要,也是培养学生素质教育的个方面。记得马卡连柯曾经说过教育了集体,团结了期计划开学前周抓好军训,认识每个学生让学生初步认识高中的教学。勤督查由于学生绝大部分是独生子女,平时在家都是衣来伸手,饭来张口,生活学习行为习惯差生活自理能力差。因此......”。

6、“.....及时发现问题,指出问题,严格要求,落实到位,绝不能心慈手软。旦学生养成了好的行为习惯,以后班级管理中就轻松多了。关爱学生,做平民型班主任常言道亲其师,信其道。平易近人,对学生和蔼可亲,充满爱心的班主任,总是深受学生的欢迎,也最容易走近学生的心灵。作为高新生,来自不同的学校,彼此互不熟悉,集体之后,集体自身就能成为种很大的教育力量。在这个集体之中,班干部起着核心作用。刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特别是班主任要学会观察,善于发现人才。学期初可以试行班干部流动制,让多数同学都试试,通过师生的共同考察过近个月的相互接触和了解,大家彼此之间不再陌生,我们采取竞选的方法,把那些工作能力强,责任感强,愿意为大家服务的同学推上干部的位臵。这样做的好处有避免了仅通过民主投票产生班干部,把那些人缘关系好但不愿意为大家服务的人推上了干部的位子......”。

7、“.....这些干部都是同学们充分利用班会时间组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。通过各种渠道加强学生的思想品德教育,使学生懂得做人的道理,集体注意精神,团结协作的精神,培养其爱国主义情感,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感和责任心,使学生心中有他人,心中有班级。注重班级纪律建设。个班级,要想有良好的班风,必须要有严格的纪律才行,我打算改变由班主任制定规章制度为引让全班的学生都能健康成长全面发展。制定了年高上学期班级工作计划如下班级现状本班共有学生人,其中男生人,女生人。我校高学生大多数来自农村,学习成绩较差,缺乏良好的学习习惯,部分学生自律性差,对班级管理有定的影响。工作目标以人为本,关注每位学生的成长,创建种自信,合作,务实......”。

8、“.....注重培养学生应以学为主先学做人,再学成才建立个积极向上的班集体,让每个学生都能快乐成长,且具有良好的世界观和良好的行为习惯,具有扎实的知识基础和较强的学习能力积极参加各适应学校的生活,这就要求班主任在日常提供良好的指导,向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手建立良好的师生关系。我准备制定详细的计划,和所有的学生谈话,了解他们的生活和学习情况,帮助他们解决问题,做他们的朋友。让学生有想法愿意和我交流,同时引导学生和其他课任教师交流,营造个宽松愉快的班级气氛。培养良好的学习习惯学习习惯好的学生往往可以事半功倍。如何培养就是让他们做到有计划,有规律,有效率,有成绩。通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。指导念的冲突。因此我们多花时间来研究学生是很有必要的,可这些方法新的观念从何而来呢我以为我们平时要善于总结,善于思考......”。

9、“.....再针对他们所处的年龄阶段和心理特点,多思考,多想些办法,找到适合他们的教育方法。我们的班主任之间要加强彼此交流和合作,相互取长补短。此外,我们自身要加强教育理论业务学习,从中获得新的观念,新的启迪。如何采取措施加强班级的团队精神,提高班级的凝聚力和向心力呢我以为除了充分利用些德育素材,加强团队精神教育。另个有效的办法就是开展丰富多彩的班级活动。班主任可以指导班干部集体之后,集体自身就能成为种很大的教育力量。在这个集体之中,班干部起着核心作用。刚刚开学,老师对学生的情况了解不多,这就要求我们特别是班主任要学会观察,善于发现人才。学期初可以试行班干部流动制,让多数同学都试试,通过师生的共同考察过近个月的相互接触和了解,大家彼此之间不再陌生,我们采取竞选的方法,把那些工作能力强,责任感强,愿意为大家服务的同学推上干部的位臵。这样做的好处有避免了仅通过民主投票产生班干部......”。