1、“.....课堂实录指完整的教学过程视频应展现课堂教学的所有内容,过程完整最低不少于分钟,画面清晰。建议进行适当的后期剪辑处理,在适当环节插入教学资源呈现画面,保证资源量包括完成晒课情况州优占学校优课的比例等情况,评出县级优秀组织单位及优秀管理人员,并给予通报表彰,结果作为教师职称评定评优及学校年度工作考核等加分的重要依据。同时,对晒课教师未达到教师责,落实开展活动所需人员配备物质保障及各项经费等必要条件,满足教师录制课堂实录的要求,学校安排专人担任本级管理员。各中小学做好活动的宣传工作,强化部门协作,充分调动广大教师参与活动的积年师优课评选方案网友投稿员积极参加本次活动......”。

2、“.....活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的。其中省示范性高中州提供示范和便利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形人用资源课课有案例的教学应用环境。年师优课评选方案网友投稿。月至月日,全县中小学教师进行网上晒课。月信息技术数字教育资源应用等主题,开展经验介绍专家点评在线交流等活动。时间安排我县师优课课名师活动于年月底启动,月中旬完成。县内名师工作室要充分发挥示范引领作用,组织并带动工作室单位主讲教师姓名等基本信息。课堂实录幅面要求达到以上,视频码流为以上。应用推广各中小学要统筹协调相关部门,结合网上晒课和优课推荐活动,组织教师看课评课,分享典型经验,推广优课栏......”。

3、“.....开展经验介绍专家点评在线交流等活动。时间安排我县师优课课名师活动于年月底启动,月中旬完成。课堂实录指完整的教学过程视频应展现课例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活县内名师工作室要充分发挥示范引领作用,组织并带动工作室成员积极参加本次活动。活动范围全县所有中小学各年级各学科在编专任教师教学点片小小学初中年制学校完全中学和普通高中等均可参加。活动征。优课评审标准参照附件。活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的......”。

4、“.....各校按教师总科所负责优课指导及评审,联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。年师优课评选方案网友投稿。各校要对本校教师的晒课进行思想性科学性审查,初审合格后方可晒课网上晒课不设数量限制前,完成校级评选,按规定的优课比例向县推荐。月日前,完成县级优课评选,向州级推荐优课。保障措施各校要高度重视师优课课名师活动,结合本校开展的教科研活动,制定切实可行的方案,明确工作例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活员积极参加本次活动......”。

5、“.....活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的。其中省示范性高中州育阶段和普通高中各年级各学科,可以为广大教师课前备课课中上课课后评价教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范参考和借鉴。各校要通过国家和省级平台开辟的优课专栏,围绕学科教学和年师优课评选方案网友投稿的评出优课向县推荐最高不得超过。活动组织本次活动由局基教股负责组织,信息化办具体实施,教科所负责优课指导及评审,联合学区协调所辖学校教师进行优课选课。年师优课评选方案网友投稿员积极参加本次活动。活动范围全县所有中小学各年级各学科在编专任教师教学点片小小学初中年制学校完全中学和普通高中等均可参加......”。

6、“.....其中省示范性高中州级推荐的优课由县专家组评选产生,并推荐参加州级优课评审。各校要力争每个年级每个学科都能推荐个优课参加县级优课评选。同教师原则上只推荐个优课。上年度获得州级以上称号的优课,不参与本年度评网上晒课和优课推荐活动,组织教师看课评课,分享典型经验,推广优课案例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式,踊跃展示自己的优秀课堂教学,促进生成性资源不断推陈出新鼓励有条件的教师都在网上至少晒课节,同名教师连续两年不得选择相同知识节点进行晒课。优课评选在网上晒课的基础上,采取县州省国家分级评选推荐的方式,对各年级各学科各版本的优课进行逐级推荐。例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式......”。

7、“.....促进生成性资源不断推陈出新,形成示范性资源体系,为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活范性高中省现代教育技术实验学校省教育信息化试点项目学校的教师要全部参加本次晒课活动。各校按教师总数的评出优课向县推荐最高不得超过。活动组织本次活动由局基教股负责组织,信息化办具体实施,信息技术数字教育资源应用等主题,开展经验介绍专家点评在线交流等活动。时间安排我县师优课课名师活动于年月底启动,月中旬完成。县内名师工作室要充分发挥示范引领作用,组织并带动工作室征集的优课覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科,可以为广大教师课前备课课中上课课后评价教学研究和教师专业发展等教育教学的各个环节提供示范参考和借鉴......”。

8、“.....为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利,推动数字教育资源在不同教学环境下的应用,形人用资源课课有案例的教学应用环境。活动征集的优课覆盖义务年师优课评选方案网友投稿员积极参加本次活动。活动范围全县所有中小学各年级各学科在编专任教师教学点片小小学初中年制学校完全中学和普通高中等均可参加。活动目标参加晒课的教师应达到本校教师总数的。其中省示范性高中州现画面清晰可见。课堂实录片头不超过秒,应包括课程名称年级上下册版本单位主讲教师姓名等基本信息。课堂实录幅面要求达到以上,视频码流为以上。应用推广各中小学要统筹协调相关部门,结信息技术数字教育资源应用等主题,开展经验介绍专家点评在线交流等活动......”。

9、“.....月中旬完成。县内名师工作室要充分发挥示范引领作用,组织并带动工作室数优课没达到的学校给予通报批评。十联系方式县教育和体育局基础教育股县教育和体育局信息化办邮箱群师极性。局信息化办人员为教师完成课堂实录提供技术支持。建立约束激励机制。县教育和体育局按推送到县优课总数的定比例评出等奖等奖若干名,根据各校开展师优课课名师活动组织工作成效教师参与规模及前,完成校级评选,按规定的优课比例向县推荐。月日前,完成县级优课评选,向州级推荐优课。保障措施各校要高度重视师优课课名师活动,结合本校开展的教科研活动,制定切实可行的方案,明确工作例,鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模式......”。