1、“.....敬畏生命让生命之花绽放得更精彩,做个有心人。主题班会活动的形式班会的形式直接关系到班会活动的效果。班会形式应该由教育的内容和学生的年龄特点来决定。学生喜欢的是丰富多彩的表现出来的。所以说,正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式般指主题班会的表现形式,包括活动编排人员调配会场布臵气氛和节奏等。主题班会要形式美,就是指主题班会的形式应该新颖活泼丰富多彩。在次主题班会中可以采用讲演朗颂歌舞小品采访报告座谈汇报辩论竞赛等多种形式中的种或几种。趣味美趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会定要开得生动活泼,富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性,来激发学生参加成的,在地位上价值上,不应有主次之分轻重之分,它们各有侧重地作用于学生发展的不同方面,实现学生素质的全面提高。班会课的目标主要在于使学生的主体意识行为能力情感态度得到全面发展......”。

2、“.....它往往不以门学科知识为中心,而是强调学科间的相互联系及知识的综合运用。主题的确立根据学生的学习生活思想动态确定班会主题班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态。以确定些带有普遍性的东西,开展主题班会活动适时地帮助学生澄清际情况学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式,及时规范学生行为,及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点,适时适度地进行教育,树立典型并发挥其辐射带动作用。作为班主任,要善于捕捉学生微妙变化的信号,并以此为教育的基本素材,利用班会课阵地,切实做好教育引导工作。对象的分类在班会课的准备过程中,对于优秀生,不能因其成绩好或听话而味溺爱,以偏盖全,也要关注其心理健康,尤其需要培养心理承受力,在活动中克服自我中心对于般主题班会活动方案的设计网友投稿关系到班会活动的效果。班会形式应该由教育的内容和学生的年龄特点来决定。学生喜欢的是丰富多彩的,有吸引力的活动形式,所以设计班会的形式......”。

3、“.....不能单调呆板。常见的主题班会形式有以下几种论理式主题班会这种班会主要是对问题进行论证和阐述,以统提高学生认识。如青春的价值是什么,班级轶事面面观,友谊与事业早恋的害处等主题班会就可以采用这种形式。论理式班会目的很明确,要把理说透,使学生信服,所以要求论证。内容美。主题班会要真正实现对学生的教育,必须将其主题立意具体化,变为实实在在美的内容,因此,选择材料务必真实典型生动形象,不能干瘪无趣,要符合学生的年龄特征和心理水平,要具有说服力和感染力。形式美。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说,正确地选择和精心地设计主题班会的形式是非常重要的。主题班会的形式般指主题班会的表现形式,包括活动编排人员调配会场布臵气氛和节奏等。主题班会要形式美,就是指主时光向童年告别我爱我的班集体等主题班会,使学生的心头升起理想的光华,使他们的求知欲望更加强烈。清华大学大学生刘海洋......”。

4、“.....年月早上宁夏回自治区岁女孩以我是个差生我死了以后可以帮你节约万元为由,选择了不归路。数数据如,说中国每天自杀的人数是人,每年死于自杀的有万人至万人,还有万人自杀没有成功这都是我们开展尊重生命,敬畏生命让生命之花绽放得更精彩,做个有心人。主题班会活动的形式班会的形式直育性,达到教育目的提高学生的认识。只有这样,主题班会才有实效,才不会流于形式。结合学生实际,具有针对性主题班会必须结合学生的实际,主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说,就是根据学生的年龄阶段及身心特点,思想发展的脉络,结合学校家庭社会生活实际,针对学生在思想学习生活方面出现的问题,广泛选取题材,进行筛选提练策划组织及时对学生进行教育。例如初时,学生因为来到个新的学习环境,对周围的切都会。要巧妙地设计主题班会的活动内容,使学生在活动中受到情感意志道德等方面的教育,促进德智体全面发展。例如......”。

5、“.....家里大摆酒席,学生收送礼物的不良风气再蔓延。抓住这个热点可精心设计安排生日演讲主题班会,过集体生日,让同学们把自做的手工艺品,自编的贺词歌曲献给过生日的同学,还可让学生发掘过生日同学的优点。这样既实现了学生过生日的愿望,又达到了活动中进行教育的目的。把握好个原则教育性针对性计划感到好奇。他们大多数都希望能好好学习,天天向上,给学校中的新教师新同学留下个好的印象,因而表现就比较好。作为班主任,应该抓住这个契机,及时地对学生们进行点拨引导,组织诸如要珍惜学习的好时光向童年告别我爱我的班集体等主题班会,使学生的心头升起理想的光华,使他们的求知欲望更加强烈。主题班会活动方案的设计网友投稿。让学生看主题就会明了要谈什么问题,而且富有美感,只有这样,才能使主题班会具有较强的感召力,凝聚清华大学大学生刘海洋。年至月北大接连发生起学生......”。

6、“.....选择了不归路。数数据如,说中国每天自杀的人数是人,每年死于自杀的有万人至万人,还有万人自杀没有成功这都是我们开展尊重生命,敬畏生命让生命之花绽放得更精彩,做个有心人。主题班会活动的形式班会的形式直接关系到班会活动的效果。班会形式应该由教育的内容和学生的年龄特点来决定。学生喜欢的是丰富多彩的进为主题的的班会以家乡的昨天和今天为主题的游览名胜汇报班会,这种班会能使学生体会实践的意义,领会实践的内容,认识方面或个问题。实践性的班会的特点是耳闻目睹有真情实感,能对教育内容印象深领会快。主题班会活动设计的具体要求首先班会活动设计应做到要。班会活动方案般由活动目标重点时间内容步骤措施个部分构成。活动重点要突出。只有确定了活动的重点,才能在实践活动中抓住主要矛盾。学生实际,如根据学生的实际情况,例如在萧山的个未成年人。天津年仅岁的刘佳朝。成都市名岁的少年因学习......”。

7、“.....竞赛式主题班会这种形式的主题班会是针对学生竞争心理好胜心理所采用的种活动形式,在两军对垒中,融入哲理性知识性,或判断社会热点问题的是非性。竞赛内容有知识性的竞赛,判断是非的竞赛,种能力的竞赛等。如开展法律知识竞赛浙江省未成年人保护条例路遇拦劫怎么办什么是毒品毒品的危害性主要表现在那些方面等等这些形式的班会的形式应该新颖活泼丰富多彩。在次主题班会中可以采用讲演朗颂歌舞小品采访报告座谈汇报辩论竞赛等多种形式中的种或几种。趣味美趣味是学生接受教育的动力。所以主题班会定要开得生动活泼,富有浓厚的趣味美。通过浓厚的趣味性,来激发学生参加主题班会的主动性和积极性。例如,召开从小培养自我服务能力的主题班会,可设计些竞赛项目和实际操作项目,像摘菜做饭炒菜洗衣服等。主题班会活动方案的设计题材的选取班会课内容要针对本班的感到好奇。他们大多数都希望能好好学习,天天向上......”。

8、“.....因而表现就比较好。作为班主任,应该抓住这个契机,及时地对学生们进行点拨引导,组织诸如要珍惜学习的好时光向童年告别我爱我的班集体等主题班会,使学生的心头升起理想的光华,使他们的求知欲望更加强烈。主题班会活动方案的设计网友投稿。让学生看主题就会明了要谈什么问题,而且富有美感,只有这样,才能使主题班会具有较强的感召力,凝聚关系到班会活动的效果。班会形式应该由教育的内容和学生的年龄特点来决定。学生喜欢的是丰富多彩的,有吸引力的活动形式,所以设计班会的形式,要使学生喜闻乐见,不能单调呆板。常见的主题班会形式有以下几种论理式主题班会这种班会主要是对问题进行论证和阐述,以统提高学生认识。如青春的价值是什么,班级轶事面面观,友谊与事业早恋的害处等主题班会就可以采用这种形式。论理式班会目的很明确,要把理说透,使学生信服,所以要求论证来说,就是根据学生的年龄阶段及身心特点,思想发展的脉络......”。

9、“.....针对学生在思想学习生活方面出现的问题,广泛选取题材,进行筛选提练策划组织及时对学生进行教育。例如初时,学生因为来到个新的学习环境,对周围的切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习,天天向上,给学校中的新教师新同学留下个好的印象,因而表现就比较好。作为班主任,应该抓住这个契机,及时地对学生们进行点拨引导,组织诸如要珍惜学习的好主题班会活动方案的设计网友投稿生所关注的,所需要的,所追求的以及他们的具体矛盾和问题,要把握他们的的思想热点和盲点,对症下药。如针对自习课吃零食聊天生活作风懒散学生早上不起床偷小卖部的物品,食堂的饭菜等系列坏习惯,可以开展告别坏习惯向不良习惯告别等主题班会。又如针对学生学习主动性积极性不高,可以开展莫让年华付水流的主题班会。利用些事例事件确定主题例如云南大学在学生马加爵。发生在萧山的个未成年人。天津年仅岁的刘佳朝......”。