学科名师,在教师培训和培养青年教师方面发挥示范和身学习的理念。教师终身学习应具备种能力学习能力教育科研能力适应现代教学能力研究学生能力自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。篇高质量的论文,我要努力做好平时课堂教学实践的积累,尤其是教学中精彩的片段,有趣的活动,新颖的设计,巧妙的安排,有效的方法,合理的组织等等,将每个素材进行分析与总结。每学年完成篇高质量的论文。预期发展目标达成力争在县地区课堂教学评比活动中获奖,提做过的事情留有痕迹,要让瞬间的精彩成为永恒。认真上好每堂课,钻研教材,勤写教学反思。主动承担观摩课示范课的教学任务,加强设疑导学教学法的实践与探索,学习名师的教学特色和经验,努力形成自己独特的教学风格。课题研究。提倡教科研体化。在做好教学工作的同名师个人工作计划网友投稿开放课堂梳理案例,从新课程实施的角度,对自己执教的公开课进行备课思路介绍和执教情况说明,在实践中反思,在反思中实践,逐步形成定的风格和特色。坚持在教学第线从事本学科教学,围绕自己的研究主题,每学期讲由教体局或者学校组织的示范课节,坚持听同学科教师划加强学习。有这样句话活到老,学到老。告诫人们活着就要学习,它不论在任何时候,任何地方。而我选择最为方便的学习方式就是读书,进行全面系统的阅读学习,对书中的建议,想法,案例,方法进行分析与反思,做到及时摘录,认真写好深刻的学习体会,每学期至少篇。弃了课堂,也就丢弃了专业发展的根基。优秀的课堂教学必定是技术化和艺术化的圆融统,需要众多要素的支撑。就专业能力而言,首要的是逐步形成规范简洁流畅的语言表达能力和凝炼准确的表达技巧。其次是要实行核心的教学理念,尤其是贴近自己专业方向的教学理念,通过视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的点就是必须持之以恒。起到骨干教师作用。名师个人工作计划网友投稿。发展状况自我分析从事化学教育工作已有个年头了,作为名中青年教师,有着充沛的精力饱满的热情和较强的学习接受新事物的能力,更容易接近学生有些专家型名师迈进。本年度目标认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质价值理念,提高自己的执教能力。在教学中不光在与知识技能的传授,重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现语言的美感,启迪激励和净化学生的心灵。继续探索生活化情境化的创设方法,掌握生活课堂教学心得的积累,对化学教学有定的见解,掌握了激发学生兴趣引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化最大化,这还是个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。发展具体规每年参与指导教师参与校县市省教研教学竞赛活动,在活动中凸显出自己对课堂教学的理解,以高效课堂的教学为主线,将自己的研究向深度开掘,构建可行性的教学模式。每学期进行次围绕自己研究方向的专题研讨会。作为学科名师,在教师培训和培养青年教师方面发挥示范和的语言表达能力和凝炼准确的表达技巧。其次是要实行核心的教学理念,尤其是贴近自己专业方向的教学理念,通过开放课堂梳理案例,从新课程实施的角度,对自己执教的公开课进行备课思路介绍和执教情况说明,在实践中反思,在反思中实践,逐步形成定的风格和特色。坚持深刻的知识内涵和文化品格的,个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。其次,作为个骨干教师,要把学习与思考真正成为自己的个习重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到每天进步点点。每天想到点点每天学到点点每天领悟点点每天反思点点每天写下点点。俗话说好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就定要及时写下来。要让课堂教学心得的积累,对化学教学有定的见解,掌握了激发学生兴趣引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化最大化,这还是个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。发展具体规开放课堂梳理案例,从新课程实施的角度,对自己执教的公开课进行备课思路介绍和执教情况说明,在实践中反思,在反思中实践,逐步形成定的风格和特色。坚持在教学第线从事本学科教学,围绕自己的研究主题,每学期讲由教体局或者学校组织的示范课节,坚持听同学科教师推广,在较高的平台上来锻炼自己,检验研究成效,从而向专家型名师迈进。教师应该把握和驾驭课堂,让课堂变成自己的家园,让学生在家园中收获自己的梦想。靠学习兴趣的培育来引领学生的课外学习课外生活。课堂是自己专业成长的主阵地,是自身专业生命的活力之源,丢名师个人工作计划网友投稿在教学第线从事本学科教学,围绕自己的研究主题,每学期讲由教体局或者学校组织的示范课节,坚持听同学科教师课节以上其中中青年教师的课不少于节,整理则能反映自己教学思想和教学模式的精彩教学实录或片段,并运用新课程理念进行赏析。名师个人工作计划网友投稿开放课堂梳理案例,从新课程实施的角度,对自己执教的公开课进行备课思路介绍和执教情况说明,在实践中反思,在反思中实践,逐步形成定的风格和特色。坚持在教学第线从事本学科教学,围绕自己的研究主题,每学期讲由教体局或者学校组织的示范课节,坚持听同学科教师靠学习兴趣的培育来引领学生的课外学习课外生活。课堂是自己专业成长的主阵地,是自身专业生命的活力之源,丢弃了课堂,也就丢弃了专业发展的根基。优秀的课堂教学必定是技术化和艺术化的圆融统,需要众多要素的支撑。就专业能力而言,首要的是逐步形成规范简洁流畅索生活化情境化的创设方法,掌握生活化情境化的课堂风格。每年参与指导教师参与校县市省教研教学竞赛活动,在活动中凸显出自己对课堂教学的理解,以高效课堂的教学为主线,将自己的研究向深度开掘,构建可行性的教学模式。每学期进行次围绕自己研究方向的专题研讨会惯。业务方面认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。继续探索生活化情境化的创设方法,掌握生活化情境化的课堂风格。教师应该把握和驾驭课堂,让课堂变成自己的家园,让学生在家园中收获自己的梦想。课堂教学心得的积累,对化学教学有定的见解,掌握了激发学生兴趣引导学生合作探究学习的初浅教学方法。弱势是缺乏耐心,学生基础差,如何使教学效果最优化最大化,这还是个不断学习和摸索的过程。有些理论与实际操作脱节,要加强理念与实践相结合的探索。发展具体规节以上其中中青年教师的课不少于节,整理则能反映自己教学思想和教学模式的精彩教学实录或片段,并运用新课程理念进行赏析。名师个人工作计划网友投稿。作为名教师,首先,我要继续认真学习教师职业道德规范具备良好的师德。师德不是个抽象的政治说教,而是具有弃了课堂,也就丢弃了专业发展的根基。优秀的课堂教学必定是技术化和艺术化的圆融统,需要众多要素的支撑。就专业能力而言,首要的是逐步形成规范简洁流畅的语言表达能力和凝炼准确的表达技巧。其次是要实行核心的教学理念,尤其是贴近自己专业方向的教学理念,通过和指导作用。任期内结队帮扶名教师并签好协议书,使他们成为学科骨干,向着名师的方向努力。积极努力,创造条件,力争每年能有机会参与省级或全国级的教学展示活动,将自己的研究理念或研究成果进行较大范围的推广,在较高的平台上来锻炼自己,检验研究成效,从而向。作为学科名师,在教师培训和培养青年教师方面发挥示范和指导作用。任期内结队帮扶名教师并签好协议书,使他们成为学科骨干,向着名师的方向努力。积极努力,创造条件,力争每年能有机会参与省级或全国级的教学展示活动,将自己的研究理念或研究成果进行较大范围的名师个人工作计划网友投稿开放课堂梳理案例,从新课程实施的角度,对自己执教的公开课进行备课思路介绍和执教情况说明,在实践中反思,在反思中实践,逐步形成定的风格和特色。坚持在教学第线从事本学科教学,围绕自己的研究主题,每学期讲由教体局或者学校组织的示范课节,坚持听同学科教师其中最重要的点就是必须持之以恒。起到骨干教师作用。本年度目标认真钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质价值理念,提高自己的执教能力。在教学中不光在与知识技能的传授,重要的是在教学过程中不断的帮助学生发现语言的美感,启迪激励和净化学生的心灵。继续探弃了课堂,也就丢弃了专业发展的根基。优秀的课堂教学必定是技术化和艺术化的圆融统,需要众多要素的支撑。就专业能力而言,首要的是逐步形成规范简洁流畅的语言表达能力和凝炼准确的表达技巧。其次是要实行核心的教学理念,尤其是贴近自己专业方向的教学理念,通过高自己的知名度。培养名新教师在县地区课堂教学评比活动中获奖。撰写的论文在地区省论文评比中获奖。顺利完成地区县立项课题的各项工作。以上是学年我要完成和探索的目标,为此我会努力工作提升自己,在名师工作室同仁们的帮助下,取得更大的进步,。树立终时还要进行专项课题的深入研究,以研促教,使教学和科研更有机的结合,做到相辅相成。带领全组教师完成县级课题新课程初中酸碱盐部分的教学与高中必修化学教材过渡与衔接研究撰写论文。通过撰写论文不断提升教育教学的理论素养,提高写作水平和能力。为了撰写好重积累。教师的成长需要积累。时间的积累,经验的积累,知识的积累,总之教师的积累尤为重要。我要努力做到每天进步点点。每天想到点点每天学到点点每天领悟点点每天反思点点每天写下点点。俗话说好记性不如烂笔头。想到的,反思的,就定要及时写下来。要让课堂教学心得的积累,对化学教学有定的见解,