1、“.....特别是对特生特困生特长生和残障生要进行详细的记载,并将情况汇总到学校。是要连通教学活动线,爱工作,是长期而艰巨的任务,我们将努力把这项任务纳入常规管理,抓实抓细。要连通家庭学校线,教师实行定期不定期的家访,与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通,增进了解,寻求互助要定期举行家长会家教经验交流会家教咨询会等活动,让留守儿童的临时监护人走进学校,了解学校对留守儿童采取的工作措施,了解孩子在校的生活学习情况加大辅导,让留守儿童和其他孩子样,在老师和同学的关心和爱护下健康成长。工作目标通过对全校小学留守儿童基本情况的调查分析,建立健全留守儿童工作档案,分析影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的办法和措施,建立目标责任制和完善的工作考评制度,狠抓落实。要加强领导,大力宣传,争取社会支持,形成合力,为留守儿童营造健康快乐解......”。

2、“.....让留守儿童的临时监护人走进学校,了解学校对留守儿童采取的工作措施,了解孩子在校的生活学习情况加大家教的力度是要连通课内课外线,其,学校采取师生结对子帮扶的形式,要求学校所有的教师不但在分钟的课堂教学时间内,全面关注留守孩子的学校状况,包括他们的学习态度思想品质和关爱留守儿童工作计划范文 网友投稿沟通和交流,才导致意识的变化情感的错位和心理的扭曲,加强亲情的沟通,无疑是剂良方。因此,学校要努力创造条件,不断丰富沟通联系的方式。在以后的工作中,要结合学校教育教学,创建位体的沟通网络,促进沟通。首先,鼓励学生定期以书信的形式,向远在他乡的父母汇报生活和学习情况其次,为留守儿童开通亲情专线,提倡留守儿童经常与亲人通话,代信息技术的了解和掌握,提高他们学习现代信息技术的积极性和兴趣。同时,还将建立留守儿童群和留守儿童家长群......”。

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